青春的演讲稿

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的青春的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青春的演讲稿 篇1

亲爱的同学们：

大家好！今日，我演讲的题目是《青春无悔》，青春是一段美丽的故事，青春是一首动人的旋律，青春是一首感人的诗篇。正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段光阴里，我们是最活泼的，也是最好动的。我们会彼此走到一起，不在乎身份的差异，因为在校园里，我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享，把烦恼一起分担。我们之间没有隔膜，所以我们可以肆意地胡天乱侃，从天南到地北，只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象，就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……

青春是我们积累自己，丰富自己的最正确时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最正确时机。我们在一起可以彼此鼓励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目的而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记；在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此抚慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的缺点……

青春是一段令人难以忘怀的光阴，带给我们太多太多美妙的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水。参军训开场，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟悉，有些生疏，但军训完毕后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此互相关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟悉，彼此间的亲情也越来越浓重，期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真希望我们永远不分开……

青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切！同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧！

青春，是每个人一生中最美妙的光阴。随着童年光阴的流逝，我们辞别了幼稚，辞别了懵懵懂懂的光阴，迎接了青春期。幼稚的外衣还没有全部脱去，就这么急匆匆的迎接青春期的到来，是不是太心急了呢？辞别小学，来到了初中，有一丝害怕，有一丝憧憬，害怕初中生的生活，也憧憬着会有更好的友谊。或许是因为青春期的关系吧，我们不再像年幼的时候一样，向成年人敞开心扉，无所顾忌地诉说自己的一切。进入青春期的我们，有了自己的心思，内心世界的活动是谁都不知道的，那么多彩，那么美丽。我们也越来越喜欢有属于自己的房间，自己的抽屉，自己的本，记录下自己内心世界的点点滴滴。在那里有自己的知心话语，自己甜美的梦。我们渐渐长大，也渐渐在长辈面前开场变得沉默寡语。只是和他们说一些不着边际的话，并不会说一些其他的东西。相反，在同学面前，我们放的很开，因为有些话题只有同学才明白。和同学在一起，我们能随时随地地欢笑。青春期的友谊，美妙而单纯。我们都希望这段友谊能安静地躺在心里最柔软的角落，在那里暗自生长。青春的旋律，随着初中生活的开场，拉开了序幕。

青春期的我们，开场渐渐地叛逆。不再像小时候一样那么听家长的话，有了自己的想法。因此，青春的旋律也开场出现破折号。是啊，我们不再像小时候那样随意穿衣戴帽，只要保暖就好。如今的我们有了自己的选择，开场选择。常常是我们喜欢的搭配和自认为潮流的东西，在大人们的眼里却是乱七八糟的玩意儿。有时候，做了好多事，都会被大人否决掉，自以为不错的想法，却被大人无视。为什么呢？我们已经不是小孩，难道是我们脑袋瓜里装的东西太多了吗？还是……

在青春的这段旋律中，不仅仅是和父母的意见有了分歧，学习也有了更大的压力。在青春的这段旋律中，不可能永远都是欢快，当中也夹杂着些许无奈。在青春的旋律中，我们用学习代替了其他一些东西，去奋斗，去打拼。尽管有时候船只会在暴风雨中迷失方向，但是梦想就好似是大海里的引航灯，指引我们走正确的路。暴风雨已经过去，后面的路途上还有更多的困难等着我们！

青春永远在前方向我招手，微笑着。我相信，青春拥有的是激情，是动力，是奏不完的旋律，唱不尽的歌，我们在青春演奏的旋律中，越行越远。

青春的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、教师:

大家好！今日我的演讲题目是《在青春的激情中体会师爱》。

人们常喜爱用美妙的词句来形容漂亮的青春，确实，青春布满了抱负与信念，青春布满了激情与盼望。我经常在想：漂亮的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼得意的孩子时，我恍然大悟：原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起时的欢乐，它让我更深刻的体会到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地答复您：“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。

回想当我第一次面对孩子们的时候，心里布满了新奇与奇怪，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐与生气。每天黄昏，随着一声声地“教师，再见！”给我留下了明天的盼望之光。孩子们那纯净的心，圣洁的情，深深地意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师全部的幸福与欢乐。那间教室放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功名；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。

几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，她是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱包含了一种崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“教师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是溶化学生心灵上久积而成的坚冰。”自从踏上工作岗位的那一天起，我就始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个学生的心灵。

记得我在私立学校任教时，当时班里有个孩子叫张硕，他得了膈膜炎，只要略微一遇到他，胸部就会产生猛烈的痛苦，而且一痛起来就会脸色发白，嘴唇哆嗦，额头上渗出豆大的汗珠。每次看到他苦痛的样子，我的心也会隐隐作痛，恨不得那个受苦痛煎熬的人是我，他的苦痛我替代不了，于是我就想方法，尽量削减别人遇到他的时机。以前他是睡在上铺的，为了便利，我把他调在了下铺，在教室里的座位我也做了调整，让他坐在靠墙的里侧位置……在我的影响下，班里的同学对张硕非常的关怀，每次经过他的课桌都是当心翼翼的，而且他们还自发地成立了帮忙小组，每天轮番为张硕打饭，为了避开张硕在刷洗快餐杯时被挤遇到，连这些他们也都包了。爱的接力棒在孩子们中间传递着，由此我感到了欣慰。然而让我感到更为震撼，让我更为感动的是，我已经离开他们六年了，但每逢教师节和过年的时候，我都会接到这些孩子们的电话，有的是始终联系着的，有的是经过辗转打听到我的号码的。就在今年教师节的前几天，我收到一条短信：“王教师，您好！您还记得我吗？我是龙门北校六·三班那一届的王伟，我现在在平原一中读高三呢，在繁忙的学习之余，我报了音乐兴趣小组，上次声乐考试，我得了第一名呢！教师，您为我感到快乐吧？祝您节日欢乐！”读着短信，我的眼角潮湿了，脑海里出现出了那个活泼得意、爱唱爱跳的小姑娘的面孔，那时班里的同学都叫她“将来的歌星”。教师怎么不记得你呢？怎么不为你感到快乐，感到骄傲呢？

我用一片至真至诚的爱心拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因他们的淘气而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份剧烈的责任感。我在想：假设我是孩子，假设是我的孩子。这样的思索使我对孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些宽容。当看到家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎能不全身心的去爱他们呢？

一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的。业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断丰富自己的学问，提高教学水平。我的青春在学生身上得到连续，我的价值在学生身上得到表达。我将在这三尺讲台上开开荒园，播种才智，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用火红的青春去谱写激情的岁月，用双手和大家共同托起明天的太阳。

我的演讲完毕，感谢大家！

青春的演讲稿 篇3

亲爱的老师，同学们：

大家好！

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人生中有很多事物都能够失去后重新得到，唯独青春是无法再次拥有的，它是一种一次性的消耗品，而且它还是一种易耗品。正如人们常说的：“人生易老”，“光阴似箭”，“明镜高台，白发悲叹；早朝晚暮，青丝成雪。”这些话所表达的就是这个意思。

青春，既是引人入胜的主题，又是一种情感体验。这一种感觉，有时候是无限美好生活的味道，平淡中的一种温馨享受；有时候则是宁静自在，思念的遐想；还有时候是甜蜜的无边无际的憧憬。于是，诗意与画意交织的梦境，纯真而纯洁的幻想，无忧无虑的日子，便自然而然地凝聚成一段绚烂的青春岁月。

壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简单明了，时过然后学，则勤苦而难成。青春，天地赋于人的最美好的礼物，是年轻人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时光里有一丝一毫的懒惰。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

青春，只赋予你、我一生一次，你能保证青春无悔吗？你能让青春闪光吗？天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么权力浪费青春好时光呢？

幼不学，老何问道：长江的后浪催着前浪，新人取代了旧人。白天不要虚度过，青春不会再来。如果春天的花朵不红，就比不上草地的绿色；如果少年不美丽，就比不上老年的智慧。青春啊，你们是否曾真正拥有过？留给过去的只是青春的背景；留给未来的才是无悔青春的足迹。

谢谢大家！

青春的演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

不知不觉，我已经步入“青春”这扇大门，回顾过去那充满稚气的岁月，有的也只是付之一笑的回忆，时光的脚步匆匆，岁月的脚步匆匆，走的真快啊，自己心底那份最真挚的珍惜情，也不会让他匆匆的脚步稍有减速……

天上一块块碎云，似乎是在无声诉说着逝去青春的脚步，深浅不一，大小不同，每一块都是独一无二的，都焕发着别样的光彩，都诠释着那稚嫩的岁月也只是以前，也只是回忆……

青春的脚步来的匆匆，让我毫无心理准备，让我有些措手不及，但我知道，我必须去面对，就算这一路上磕磕绊绊，曲曲折折，会有寒风，会有暴雨，不知道前路是深不可测的沼泽，还是风平浪静的湖面，但我依旧会踏上这条漫漫征途，因为我知道，风雨过后才会有彩虹，我坚信，我的彩虹会在青春这条路上，散发出属于我自己的味道。

青春像一颗萌芽，一颗充满朝气和希望的萌芽，安逸的青春，只会让他慢慢褪色，慢慢随风逝去，只有奋斗，只有拼搏才能使他焕发出光彩。每个人都希望自己的青春能有属于自己的味道，能有属于自己的意义，能散发出别样的馨香。高尔基说过：“要珍惜自己的青春，世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了！”是啊，上帝把青春平等的分给了每一个人，青春对每个都是公平的，主要看你自己怎么把握。青春是激情的，青春给予我们的热情与活力，可以供我们开拓多少道路，编制多少华丽的乐章。我们要珍惜他，我们要把握好他，不要以后“老大徒伤悲”。

年少有梦，每个人在这个时候都有属于自己的梦，青春的美好离不开梦的放飞，理想的放飞，放飞这些梦，如果没有努力的汗水，坚持不懈的精神，失败和挫折的洗礼，智慧的结晶，怎么会放飞？怎么能放飞？

每当看到桌角那张充满着天真烂漫的毕业照，心中便感慨万分，有时候，自己真的很后悔，为什么没有好好珍惜那些岁月，如果时光能够倒流，我一定会加倍珍惜那些小学生活。

可是，世上没有卖后悔药的，逝去的岁月怎么可能找回？每当想起和小学同学的点点滴滴，总会轻轻一笑，心中不免有些忧愁，有些不舍。每当这时，我都感觉自己长大了，少了分幼时的天真，多了分多愁善感，这时候，我总是是埋怨“青春”，是他带走了我的天真，带走了我的单纯，带来的却是更多的泪水和汗水。但转念一想，每个人不都是这样吗？总要长大的，总要成熟的。

我要让我的青春像风雪中的寒梅，在冰天雪地吐露属于自己的芬芳，留下属于自己的气息，就算最后无奈的凋零，我也无怨无悔，因为我曾经拥有过属于自己美丽！

少年，起程吧，在青春这条路上，只有启程才能到达理想的目的地，才能到达成功的彼岸！

青春的演讲稿 篇5

尊敬的老师：

大家下午好！今天我演讲的主题是《青春因奋斗而闪光》。如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花；

如果说人生是动静交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。青春是美好的，也是短暂的。它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。

有很多人的人生都是碌碌无为的度过。那些人为什么会这样？就是因为他们在青春时期缺少激情，缺少奋斗。想让青春在人生中闪光，在人生中有价值，就应该努力奋斗，不放弃，遇到挫折勇往直前。那我们应该怎样去奋斗呢？为了理想，你务实进取，这是奋斗；

为了家人的期望，你努力学习不负他们的重望，这也是奋斗；

与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类奋斗的人。

青春是美好的,青春更是短暂的。“羡子年少正得路,有如扶桑初日升。”“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。”我们不能在人生最辉煌的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；

学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。我坚信，拥有伟大使命感的青春将是一篇淋漓尽致，气势磅礴的好文章。

若干年后，你可以非常自信地对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就。”事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说是个谎言。终生无所建树，在青春时期没有努力去奋斗，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一失促成千古恨，人生之悔莫过于此。

“青春一去不复返，事业一纵永无成”同学们为了让人生更充实，让青春在人生中更耀眼，就让我们一起在这如花的青春年华中努力向着自己的梦想奋斗吧。

我的演讲完毕，谢谢大家！

青春的演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

你只看到我们年少轻狂，却没有看到我们热情友好;你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我还未看清现实，我可怜你青春已逝;你轻视我们的不懈拼搏，我们会证明这是属于梦想的时代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了争议和挑战，但那又怎样，即使满是伤痕，也要赢得漂亮。我是90后，我为青春代言。

当我迎接那个属于我的青春岁月，我在欢呼。而当我离开时，我在思索。

有的人将青春的辉煌进行到底，有的人将青春挥霍一空。而我，却依然过着属于自己的日子，只是，那段日子有个只属于他的名字——青春。

青春，是手中旋转的笔，是口中融化的冰，是喊完口号会岔气的笑，是对老师无形的恐惧，是愚人失败后的“自怨自艾。”

尽管作业本上又多了几个红叉，校服上又沾了几滴果酱，愚人节那天穿没有鞋带的鞋，但这些，我们都不在意，因为青春，因为青春有你。若干年后，在一处洒满阳光的街角与你们相遇，不需多言，一句“原来你也在这里”，便已经足矣。

上课和同桌斗嘴，被老师点名起来回答问题，答不出来时无奈的吐吐舌头;会因为一道题的答案不一样和同学争论个你死我活;总是在一起互相抱怨食堂的饭菜有多难吃和多恐怖，然后又以最快的速度冲向食堂;喜欢讲一些故事给胆小的同学听，在他们的尖叫声中放肆大笑;在擦黑板的时候给同学抹一脸的粉笔灰，然后认真地对她说可以美白皮肤。这一切都属于我们的单纯美好，属于我们单纯美好的青春岁月。

是什么样的追寻，什么样的彷徨，什么样的梦想，什么样的执着，什么样的放弃，什么样褪色的希望，什么样的心情，什么样的故事，又想要对谁讲;这便是所谓的青春了。

在18岁的青春年华里，我把最华丽的词藻，最动人的词句全都送给你，为终将逝去的青春留下一点点永不褪色的记忆。

青春的演讲稿 篇7

各位老师，同学们，早上好!我今天演讲的题目是《我眼中的青春和生命》和大多数同学一样，我们都是怀揣着很多的梦想，承载着父母的希望，通过各种渠道进入了这所在万州令我们父母引以为豪的学校。都想通过这里三年的学习，打好基础。

通过学习，改变人生。学习是人生中重要的事，但生命比学习更重要。一个人如果没有了生命，又何谈学习，又何谈改变人生。

塞缪尔·厄尔曼曾经说过“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十年后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方坠暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

很多时候对于生命这个严肃的话题，任何人都不得儿戏，它值得我们去思索，去珍惜。

有位哲人说过：生命就像一朵花，花开总有花落时。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。

人的生命究竟有多长?谁也无法预料。医生只能测量*健康的程度，缺难以预言生命的长度。人生而老，老而病，病而死。这生老病死是自然规律。不论达官显赫，不论平民百姓，不论七尺大汉，不论纤纤女子，自古以来，谁都逃脱不了这条铁定的规律。

但我们深知，人地生命只有一次。当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。.同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题。

塞缪尔·厄尔曼还说过：无论年届花甲，抑或二八芳龄。心中皆有生命之欢乐，奇迹之*，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。

一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣;然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

“人的生命是最可宝贵的,只有生命才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。

为了我们的梦想，为了父母的希望，更为了这个社会的和谐。我们都应当在这三年的学校生活中把握好自己，让我们的青春无悔。

青春的演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

一张照片可以使尘封的记忆苏醒，一张照片可以保留我们的情谊，一张照片就是一个故事。一张张照片上的故事，犹如数不清的星星，每个故事回忆起来都无限美好。

“咔擦”，听到没有，这是我们班的同学在照毕业照啊!同学们都在兴致勃勃地照着毕业照，摆出好看的姿势，露出甜美的笑容，把最好的一面展示出来。拍了一张照片，可还是意犹未尽，要拍几张才行。可这些毕业照也意味着我们要毕业了，我们要分别了。

看!照片上那个在比着剪刀手，微笑着在第二排的第二个人就是我。而在我旁边的就是我的好朋友何晓梦，看她比着两个剪刀手，露出一排大白牙，笑得多么甜啊!其实要说起我和何晓梦的友谊，那可是从幼儿园就开始了。我们两个从扎着小辫的单纯小孩，彼此陪伴着到成熟的少年时代。两棵并肩生长的小树，就这样长大了。在我的照片中，每一张都少不了有她。除了有何晓梦，还有我的其他几个好朋友们，那可都是个顶个的学习尖子。前一排的就是我们班的男生们，平时都显得那么闹腾，现在拍起毕业照来倒不好意思了，还显得十分庄重，看来我们班的男生也有害羞的一面啊!

无忧无虑，放肆的开怀大笑，随心所欲的我们，这就是最好的我们。用指尖轻轻划过，毕业照里每一个同学的脸庞，还想再多看几眼。毕业之际，时间你能否走慢点，停留在相机按下快门的那一刻，停留在你追我赶的操场上，停留在引人入胜的课堂中……

朋友们，珍惜这短暂的六年吧，虽短暂，却也漫长。挥挥手，告别母校，告别六年的朋友，老师。我们将带着新的理想，踏上新的征程，开始新的旅行。

青春的演讲稿 篇9

青春或许并不和唯美接轨，但当某一天我们独自一人回忆起这段时光的时候，但也不觉青春荒凉了，那一年，我们吟唱着“十七岁那年的雨季……”纵使听过千百遍，我却始终记不起下一句歌词是什么。在我看来——十七岁那年的雨季，充满着辛酸与回忆。 花开般的年龄，盛夏似的季节。我们喜欢雨天不打伞，任由微凉的雨水冲刷白嫩的肌肤。手拉手一起走过大街小巷，轻撩起碎花裙摆，身后是我们踩过的痕迹，被雨水洗涤的干干净净。我们坚毅的向前走即使前方是严寒酷暑，我们也绝不回头。曾记否，穿梭在花丛间是我们所向往的事，那一片碎花物语是我们心灵的天堂，静静地静静地听花开声……

“再不疯狂就老了”是我们彰显霸气时爱说的话，可谁又真正疯狂过呢?我们很幸运，在如花般的年龄遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但岁月匆匆，不免有一天我们会感叹，当年最纯真的友谊去哪里了?年少轻狂时的激情又消逝在何方? 听歌时总能勾起我的伤感情绪，不管是节奏欢快的，低沉的。盯着那一行行歌词，记忆就好像打开了闸门，美好的，感伤的，一股脑涌了出来，思绪像断了线的风筝一样飘忽不定。不懂音律，以至于爵士鼓上的音符我一个也敲不出来，但听歌却成了必修课，这也正如青春期是每个人都要度过一样。

记得最清楚的是在深圳看到的抱着吉他卖场的小女孩以及“转角遇到五”那个充满诗情画意的咖啡馆。那个小女孩和我们年龄相仿，对啊，她也和我们一样，都是似花一样娇嗔的女孩。站在十字路口，抱着大吉他卖场，我只能说，这也会是她青春时留下的辉煌篇章。以至于那个咖啡馆，不知来年是否还会再见到，但时间是流逝的，记忆却是经久不衰的。

那些铭记在心里的往事，犹如玻璃瓶里细碎的沙粒，一颗一颗，散落的干脆，却也明媚。正亦如，沙漏在指尖，往事在身后。说过、哭过、笑过、累过、恨过，我的童年你慢慢走过我的生命……

多年前的某一天我们，我们踏上了求学之路，有人说这是一条“不归路”，也就是这一条路，我们曾经挥洒过汗水的“青春路”。这是一条，美丽的路。因为，这条路上有我们最美丽的回忆，当初我们的笑容、我们的容颜，我们懵懂的开始。

“哈哈，又是你输了，不要忘记了一星期的饭钱啊!”很少再听到这样青涩的可爱的话语，因为，现在的现在，现在的我们仍然会笑，但是这种笑是真正意义上的笑?答案是否定的，现在属于我们的笑――嘲讽、合拍。

“呜呜，考试又栽了跟头。”走过那曾经的母校，长凳上一个女生手里拿着一张数学试卷，七十分，两个红字赫赫地写在试卷上。很少在听到这样意义上的哭声，因为，现在的现在，现在的我们仍然会哭，但是这种哭何尝再为成绩哭过?答案是否定的，现在属于我们的哭――假爱情、假面具。

“同学，你好，可以交个朋友吗?”翻开记忆中那富有诗意的一页泛黄的记忆――背上自己喜欢的米奇米妮书包，挂上属于自己的笑容，跨过学校大门，曾经，同学之间朋友是最永恒的话题。但是，现在的现在，现在的我们仍然拥有所谓的友谊，但是这并不是真正意义上的友谊。现在我们所谓的友谊――秘密是之间的一层纱、虚情假意。

回忆着多年前的生活，有累――学习累，那时候我们只会学习;有哭，那时候，朋友之间是真的;有笑――我们会说：“我成功了”。现在的现在，现在的生活，很充实，那是因为我们拥有更多的充实时间的东西，但是，当年的那种纯真、快乐、友情，在现在有的得到了升华，因为，在某一刻，我们找到了属于自己的那一份友情，只不过，无论如何也逃不过谎言，这个可恶又可亲的东西，有的人因为它而失去一切，也会因为它找到物质上的满意。但是，更多的是，我们失去了从前真正的快乐……

秒针、分针、时针，我的快乐，我的泪水，我的童年，你――在哪里?

我终将失去你，这里，我提笔与我的童年告别――亲爱的童年，对不起，上帝给我一个机会，让我关掉一扇门，打开另一扇门，我选择与你告别，我打开了一扇叫做青春的大门。 ――致我们终将逝去的童年。

青春的演讲稿 篇10

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》。

青春是什么？

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话。每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，大学生演讲稿范文：破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

青春的演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、亲爱的各位同学：

大家好！

今天我想跟大家谈谈“奋斗的青春”。

年轻的我们如同一艘扬帆起航的船，往着更远的方向驶去。这是我们的青春，请放手让它绽放，让它留下充盈的余晖。

每个人的青春都有不同的味道。有人选择闯荡天下，有人选择安于现状，但是无论如何，青春就应该奋斗，无怨无悔，直到实现自己的梦想。

那么，什么是奋斗的青春呢？

首先，它意味着拼搏。每天早上起床，我们都带着对未来的憧憬和希望。我们认为，只有通过不懈的努力和坚持，才能获得成功。成功并不是一夜成名，而是无数次失败后的决心、毅力以及充足的准备。阳光总在风雨后，阳光总是不畏风雨，坚韧不拔的我们才能迎接人生下一段挑战。

然后，奋斗的青春意味着勇往直前。我们必须敢于面对每一个挑战，依靠毅力和勇气去冲破沉重的困难，走上通向成功的路程。即使失败，我们也不应该意气消沉，因为失败是成功的基石，它能够让我们从失败中吸取经验，而后再次奋迈。正如德语谚语所说：“失败是成功之母”。

最后，奋斗的青春意味着坚守梦想。我们应该注重自己身上的每一个闪光点，不断地开拓与挑战，穿过无数的肆意挤压，坚守自己的梦想。当我们实现了自己的梦想后，我们会发现，那个曾经给我们巨大压力，让我们疲倦不堪的旅程，才是人生最耀眼的风景。

亲爱的同学们，奋斗的青春是不容易的，需要我们付出所有的努力。我们要用青春燃烧梦想，将梦想拍打成真正的火焰，燃烧自己的生命，带着我们的期望和梦想努力，放飞自己的青春。

生命是一捧散沙，它的颜色、形状、纹理都是在风雨中刻印而成。懈怠会将我们的生命交给命运，活力则会让我们的人生舞动碟片人的美丽。

最后，请允许我在此呼吁我们每一个人，不包括自己在内，都要用“奋斗的青春”去追寻自己的梦想，为了生命的意义而努力拼搏，放飞自己微弱的光芒，在时光的搜索中寻找与发现自己。

谢谢！

青春的演讲稿 篇12

各位领导、各位老师、同学们，早上好：

大家好！

因为青春，我们富于梦想；因为青春，我们热血滚畅。它如一支赞歌，让我们的人生变得豪迈；它似一首美诗，给我们的人生增加情趣；它如一支画笔，为我们的人生大添色彩。青春赋予了我们很多，但我们又何曾想过，若是没有好好把握它，结局莫过于是将来一次又一次的万箭钻心！正因如此，我们青春无悔，当怀凌云壮志，当用汗水叙写信念、用智慧哺育梦想。但我们并非是好高骛远、夸夸其谈，因为我们知道满山荆棘过后便是一马平川、飞沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地冻之后便是朗朗乾坤。所以，我们要青春无悔、把握青春、奋斗青春，我们要战胜命运！

青春无悔，贵在永不言弃。因为小草没有花朵的艳丽、没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强；因为水滴没有大海的浩瀚、没有江河的奔腾，却以穿石的毅力告白——什么是执著。然而我们亦如此，只是需要我们矢志不移地去对待每一件事，对每一个艰难险阻永不言弃，我们确信人生只有经历过山重水复的迷茫，才能又现柳暗花明的风光，正如常言道：“笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙”、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可破吴”。这些都要我们时刻永不言弃，与此同时，我们难免满身创伤、难免经历“岁暮阴阳催短景”的凄凉，难免有过“无可奈何花落去”的叹息，难免还有“蜀道难，难于上青天”的艰苦跋涉，但最终我们体会到的是如夏天磅礴太阳般的青春激情，感受到的是如秋季飘香果实般的快乐无限。为青春无悔，我们永不言弃！

谢谢。

青春的演讲稿 篇13

各位领导、老师们：

大家好！我演讲的题目是《青春献教育》。

当你面对一双双求知若渴的眼睛时，当你阔步走向神圣的讲台时，你想到了什么？——是民族的发展、幼教的昌盛，还是学生的未来？毫无疑问，这些都是我们应该思索的。但此时此刻，你是否想到了如何让自己的青春更加美丽？

青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出。忘不了40分钟内老师们纵横驰骋的奕奕神采，更忘不了上课之前三四个小时的精心备课；忘不了文化科老师为批改作业而通宵达旦的挑灯夜战，更忘不了艺体科老师为排练节目而牺牲假日的辛勤操劳。

他们的敬业风范，他们的献身精神，为我们树立了一座座不朽的丰碑。他们那一颗颗赤诚的爱校之心，那一腔腔沸腾的热血，凝聚成

了两个字：奉献！

虽然我工作不久，但在这将近900个日日夜夜里，却体味到了教师爱岗敬业、无私奉献的精神，感受到了不畏艰苦、孜孜不倦的博大情怀。

从刚走上讲台的第一天起，我就坚定了自己的信念——一定要成为学生的良师益友！所以，在以后的日子里，我在忘我的工作着，一刻不停地在学生贫乏的心灵中播撒知识的种子，在学生不成熟的骨骼中烧铸理想和信念，在学生平凡的生活中融入快乐与笑声……

学生迟到了，我不是大声训斥她的违纪，而是关切的询问她迟到的原因；学生生病了，我专心地陪着她在医院打点滴到深夜；学生犯错误了，我会耐心地给她讲道理；学生学习退步了，我会真心地去帮她找到退步的原因……

其实，这只不过是一些很平常、琐碎的事情，甚至，今天在座的每一位老师都比我做得还要多，还要好。但我想说，虽然我们的工作是平凡的，但平凡中孕育着伟大；我们的工作是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。选择了这些平常、琐碎的事情，就等于选择了奉献。我们不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘霖。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

奉献是神圣的，教育的未来需要我们年轻人奉献；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。朋友们，让我们凭着岁月赐予

我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在奉献中闪光。

青春的演讲稿 篇14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《激扬青春》。青春气贯长虹，勇锐盖过懦弱，进取压倒苟安。如此锐气，青春有之。我们所到之处，岂有不披靡之理？

花开有花落，人有离和合；只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程；只有宠辱不惊的人，才会始终如一，勇往直前。

坦然地面对失败和成功，坦然地面对眼泪与笑容，因为我们已经走入了青春。青春，这个火一样的雨季啊！失败和险阻又能奈我何？

青春年少的我们，脚踏大地，头顶青天；青春年少的我们，仰望明月，追逐太阳；青春年少的我们，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；青春年少的我们，以热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方。

青春的诗，写不完；青春的歌，唱不够；青春的梦，做不醒；青春的路，走不尽。让我们把握青春，激扬青春！

我的演讲完毕，谢谢大家！