小学三年级描写人物的作文350字（优秀6篇）

写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是整理的小学三年级描写人物的作文350字（优秀6篇），希望能够帮助到大家。

小书虫 篇1

小作者：李浩轩

我的哥哥是一个小书虫。

他今年九岁，个子不高不矮，他有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。他特别喜欢看书。

他是个名副其实的“小书虫”，每次下课，他都会迫不及待地从书包里掏出一本书，津津有味地看起来。喧闹的教室里，同学们的交谈声、嬉戏声，他都无动于衷。只见他一会儿歪着头，一会儿露着笑容，一会儿皱起眉头，完全沉浸在书的海洋中，他仿佛成了书中的一名人物，不愿意出来。我看见他一直在看书，就劝他休息一下，他却总是把我赶走，让我自己去玩。

每个周末，他都会让妈妈带我们去图书馆管看书，一进书店，他就跑到书架前，抱着书认真地看了起来，书店里没有座位了，他就坐在地上看，一看就是几个小时，每次妈妈叫我们回去了，他还舍不得放下手里的书。

这就是我的哥哥，一个可爱的“小书虫”。

身边那些有特点的人作文300字三年级 篇2

怕狗的表妹

何欣悦

我有一个表妹。大大的眼睛，圆圆的脸，剪着短短的学生头，一副机灵相。满分作文网在家里，天不怕地不怕，唯独怕的是狗。

一日，表妹来到我家里玩。玩得开心，于是嚷嚷着要住在我家，还要和我睡一张床。舅妈拗不过她，就只好同意了。晚上睡觉时，我们躺在床上，轻声地聊天。聊着正欢，窗外忽然传来了吵闹的狗叫声。我早就习以为常，可表妹没碰上过这种情况，吓得坐了起来。愣了一会儿，两只眼睛里的泪花不由自主的挂了起来。我安慰她说没事的，她反而哭得更厉害了。我没有办法，只得叫妈妈打电话给舅舅后送她回家了。

还有一次，我和表妹还有舅妈正在愉悦地逛街。逛着逛着，迎面跑来了一只有扇面大小的小狗。表妹一见到小狗，嘴里喊道有狗，并且像只兔子似的躲到了舅妈身后。直到小狗远去才出来。

哎，表妹真是怕狗怕到骨子里了。

身边有特点的人作文300字三年级 篇3

乐于助人的同学

唐浩然

我们班有一名乐于助人的同学。叫郑力帆。他有一对水汪汪的大眼睛和一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，像葡萄一般，高高的身子上架着一副眼镜。最有特点的是他那水汪汪的大眼睛，一提到书，他的眼睛就亮了起来，好像把全世界的书都看一遍。

他的品质也非常好，喜欢乐于助人。有一次，我有一道没听懂的题，比如：练习册的拓展学用，他就耐心的给我讲，详细写出来。每个算式代表什么意思，为什么要算这一步，他都给我讲了一遍。

他做什么事情都坚持得下来，我借给他一本书看，他每一次都坚持看完，每次我借他书，他果然都不动一下，不跟我们一起玩了。他很喜欢追求完美，每次都考一百分。

他喜欢练习书法。写字是我们班写字写地最好的。他也是一条小书虫，很喜欢看书。

这真是一个助人为乐的学生啊！

我身边有特点的人作文300字三年级 篇4

我家的大厨爸爸

周纪轩

我爸爸个子中等，圆圆的脸，一双大大的眼睛，鼻梁低低的。他还有两颗虎牙，笑的时候那两颗牙就会露出来。

爸爸是一名厨师，他每天都会烧又香又好吃的菜给我吃，还特意炒一盘清淡的菜给弟弟吃。

记得有一次，爸爸在家里教我做了一道大菜——剁椒鱼头。爸爸去买了一瓶剁椒和一个新鲜的大鱼头，回到家，爸爸郑重其事地对我说：“你要自己动手来做啊！可别一会就跑了。”我和爸爸一起把鱼头洗干净，放到盘子里；给鱼头抹上盐，放上生姜、生抽，最后均匀地铺上剁椒，就把鱼放到锅里蒸。25分钟后打开锅盖，香气扑鼻而来。爸爸先看了看，然后尝了一口，一边吃着，一边乐呵呵地说：“嗯，不错！不错！”

爸爸还经常跟我下围棋、象棋和拼图。

这就是我的大厨爸爸。虽然工作是做饭，可是在家里做饭也从来不含糊！

我身边有特点的人作文300字三年级 篇5

小神童

舒馨

我有一个像“神童”一样的好朋友，他是个男孩，乌黑的短发，胖胖的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，而且笑起来非常帅气！

他非常活泼。虽然他个子不高，但一回答起问题，句句在理。我非常佩服他，因为他每门功课都不落后。

“小神童”不仅学习成绩好，也乐于助人。记得一次，我和他一起去搬美术书，走到半路时，我手不小心滑了一下，“砰！”十几本美术书全掉到了楼梯再落到一楼。这时，他像风一样从二楼冲到一楼，把书一本一本地捡了起来。

他非常喜欢阅读，每次下课我都看见他拿着一本课外书，坐在座位上静静地看着。而且，他的作文也写得非常好！

好了，不说了，怎么样，你们还没猜出这“小神童”是谁吗？

热心肠 篇6

小作者：陈天乐

他，一双炯炯有神的眼睛，八字形的眉毛，河马般的大嘴巴满分作文网，还有一副蓝色边框的眼镜，不管是谁遇到什么困难，他都会尽他最大的努力帮助别人，这个人就是我的好朋友——李晋泽。

记得上数学课外班的时候，下课了，同学们像洪水一样涌出教室，只有我一个人待在教室里闷闷不乐，他一个人走过来问我有什么事，我告诉他我有一道应用题不会，于是他主动帮我讲解。他一会儿抓抓头发，一会儿用圆珠笔在草稿上画几下，还时不时为我讲解。终于，我知道怎么写了，我对他非常感激。

还有一次我跟他一起去公园散步，他看见了一位老奶奶正弯着腰，拿着拐杖吃力地过马路，他二话不说，一个箭步冲上去，扶着老奶奶过了马路。老奶奶竖大拇指夸赞他是一个尊老爱幼的好孩子。

怎么样，我的好朋友李晋泽是不是很乐于助人。