【精】猜猜他是谁三年级作文【精选23篇】
我有一个朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，肥肥的身体，虽然他胖，但是他乐于助人。
猜猜他是谁作文300字左右三年级 1
他是人见人爱的小男孩。
他长着一对像月亮似的眉毛，一双老鹰似的眼睛，一个小山似的鼻子，一张能说会道的嘴，大家都很喜欢和他交朋友。
他是一个小书迷，他最爱看的是漫画，每天六点起床，飞快地跑到书房里，他拿出《植物大战僵尸》津津有味地看起来了，一看就看了一个小时，仿佛进去了大战僵尸的战场，他是最勇猛的战士。
他的脾气非常暴躁，有一次，他姐姐被人欺负了，他就去找那个人报仇，于是他连续打了好几个，他姐姐都依靠他了。
他还是一个美食家，有一次，他从电视上看见一种热带水果，那就是——榴莲，他非要让他爸爸去买，买回来的时候，他就迫不及待地掰开了壳，果然和电视上演的一样，没想到一阵怪味飘进鼻子里，他试着咬了一口，还不错。再看看他爸爸却捂住鼻子跑开了。
你们猜猜他是谁？那就是我——乔师宇。你们知道吗？
猜猜他是谁作文300字三年级 2
他长着一头乌黑的短发，一双又大又圆的眼睛，一个狮子鼻，一双大嘴巴，两颗和兔子一样的大门牙，他的个子高高的，也瘦瘦的。
他的个性很温柔，他也很乐于助人，有我摔倒了，他一下子就跑过来把我扶起来，送到老师办公室去。在路上他对我说：“没事吧，再过一下就到老师办公室。”，他是我们班跑得快的，他跑起来的。速度比小兔子跑起来的速度还要快呢！在我们学校举行500米赛跑时，他如箭一般的速度向终点跑去，他只用了30秒就跑到了终点。大家都在为他鼓掌，这时候风停了，鸟不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在看他们精彩的比赛。
他也很会下五子棋。有，我和他下五子棋的时候，我就快要赢的时候，他居然连收我4颗子，结果他赢了。“你快教我一下吧。”他说：“好呀，没问题。”
我写了这么多，你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 3
我们班有个漂亮的小女生。她的个子比我矮一点，特别瘦。白白的鹅蛋脸，留着齐刘海，高高的鼻梁，大大的眼睛，头发扎着一个马尾辫，非常惹人爱。
她的优点是，学习很刻苦，成绩也很好。她下课的时候总喜欢和我玩。可是，她还有一个缺点，就是写作业的时候有一点点磨蹭，打字有一点慢。我希望她改掉这个缺点，那样，她会更优秀。老师和小朋友会更喜欢她。
对了，忘了告诉大家，她坐在我们班的第四组第一排。大家猜出来了吗？她就是我的好朋友赵美西，一位漂亮、活泼的小女孩！
猜猜他是谁 4
我有一个很好的朋友，她有着一头乌黑的头发，又细又长的眉毛像两条柳叶一样，作文炯炯有神的大眼睛像两颗水晶球，鼻子直直的，那樱桃小嘴能说会道，上课积极回答问题，她的皮肤像雪一样白。
她的身材瘦瘦的，像一只可爱的小猴子似的，最喜欢穿粉红色的衣服。
她喜欢画画，她画出来的画就跟真的一样，你看她画的那朵何花正在含苞欲放，那片荷叶，碧绿碧绿的，大家看见了她画的画，都竖起了大拇指。
她也很善良，有一次我忘记带笔了，很着急，她看见了我那么着急，就温柔的说：“你怎么了又忘记带笔啦，我借给你一支吧，你别着急用。用完再给我吧！”她真是一个美丽又善良的小天使。
这就是我的好朋友，你们猜猜她是谁？
猜猜他是谁三年级作文 5
他是一个活泼开朗的男孩。他的头发像一顶小帽子。他的脸又白又红，眉毛浓密。高高的鼻梁下有一张健谈的小嘴。他的薄嘴是红色的，但不是红色的。当他微笑时，他的牙齿整齐地露出来。他不仅露出了牙齿，而且脸上还有两个酒窝。
他是我们班有趣的国王。他的笑话能让学生们捧腹大笑。我记得有一次下课后，他和同学们一起玩。我不小心踩到了他的手。他的'手掌上有一个标记。他对他的小朋友说，"看我的新纹身看起来多漂亮啊。"他说这话时让每个人都笑了。他是一个有趣的人。
有时候，他喜欢和他的小伙伴们在操场上跑，大汗淋漓。
让我们猜猜他是谁！
写猜猜他是谁的三年级作文400字 6
“叮铃铃”下课了，一个虎头虎脑、文质彬彬的小男孩还在教室里津津有味地看书，他就是我的好朋友。因为他姓“蔡”，所以我叫他“大白菜”。
乍一看，他不高也不矮，不胖也不瘦，长得黑黑壮壮的，他常自豪地夸赞自己的小麦肤色，称这是经常旅行和爱运动的原因。他总爱穿一件蓝色起白线的T恤，配上黑色的裤子和绿色的鞋子，帅的一塌糊涂。仔细看，他的'眉毛弯弯的，像小月亮一样。一对圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄，水灵灵的，炯炯发光。高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳，说起话来总是没完没了。
他特别爱打乒乓球。每天晚上放学，他都会风雨无阻地去训练。他打球的样子，真是酷毙了。你瞧，他一会儿来个反手搓球，一会儿来个正手削球，一会儿来个长拉球，教练发的每个球他都能接得住。每天两个小时的训练，练得满头大汗，他从不叫苦叫累。他是校乒乓队的队长，还代表学校打过比赛呢，他可是校级风云人物“乒坛健将”哦。
哈哈，现在你能猜得出他是谁了吧？要是你们能猜得出，你就有一双火眼金睛哟。
猜猜他是谁300字作文三年级上册 7
他长得人高马大，在班级里是出了名的健壮。他的手粗壮有力，班级里所有的力气活都有他的一份。他还有一双大长腿，跑过你身边，你似乎就能感觉到一阵风吹过。
他是我们班的体育健将，也是足球之王。有一次，老师让我们运球。别人都慢吞吞，生怕球跑走了，他却像风一样快。只见他脚背带着球，以迅雷不及掩耳之势向前跑去。好像那球长了耳朵一样，听他指挥。转眼间，只见他飞起一脚，凌空一射，球就乖乖地进了球门。操场上一阵欢呼。“小球王”满脸通红，流着汗乐呵呵地笑着，瞧他那得意的神情。我们看了之后，目瞪口呆，都忍不住竖起大拇指。
操场上，只要不下雨，就能看到他跃动的身影，这“小球王”的美誉也不是轻松得来的哦！
猜猜他是谁三年级优秀作文400字 8
时光匆匆的流去，留给人的只有回忆。小小的心灵中藏着一个难以忘记的背影。我也不例外，当我记事的时候有一个人就是我难忘。我们的关系很好，可以说是形影不离了。你想知道他是谁吗？你猜猜看他是谁。
他长着一个胖胖的脸蛋，眼睛小小的`，小小的眼下有一个大大的嘴。他的身材矮小 ，体积胖大，胖胖的，周围的身子过了一层厚厚的榈棕油。走起路来胖妮妮的。人见了都笑的合不拢自己的嘴了。
他琴棋书画样样精通，若给他一把小提琴他能给你演奏著名法国作曲家儒勒·马思涅作的《沉思》，就好像真正的小提琴手一样。若你和他下棋，你将输的惨不忍睹。不管是象棋，围棋，飞行棋……他都是一流高手。若你想画画必选他，因为他擅长画画，无论是素面，速写，有油画，水彩画……他都会画。
他是一个善良的人，在放学的路上遇见一只受伤的动物他都会挺身而出，将它带回家用心地照顾。
他是一优秀生，物理化，史地政生，他都擅长。
猜猜他是谁，他就是我。胖胖的我，能文能武的我，善良的我，优秀的我和镜子中的我。
三年级作文猜猜他是谁400字左右 9
42号吴宏炜
她是我的好朋友，也是我最亲密的家人。
她个子很高，有点微胖，皮肤白皙，她有一头乌黑的披肩长发，喜欢扎着马尾辫。有着一双浓眉大眼，水汪汪的眼睛，偶尔会有几根红血丝，她的嘴唇红润润的，嘴角微微上扬，就像月牙一般，笑起来露出一双洁白发亮的牙齿，脸蛋上总是带着甜蜜的笑容。
她有时对我很严厉，有时对我很温柔。记得有一次，她检查数学作业时，发现一连好几个错误，她觉得不对劲，问我怎么回事，我知道自己做错了事却不敢说，在她的一再追问之下，我承认抄答案了，于是她火冒三丈，大发雷霆。我害怕极了，眼泪像雨水一样，哗哗直流，过了一会儿，她语重心长的对我说：“这是第一次，也是最后一次，这次原谅你，下不为例。”还说了一些鼓励我的话。但更多的时候，她把我照顾的无微不至，陪我玩的时候，更像朋友一样。
她有时也挺臭美的，在家的时候，也喜欢敷面膜，经常看到她敷着不同颜色的面膜，我觉得像小丑一样，可爱极了！
这就是有点凶、有点温柔、有点可爱、有点臭美，亦师亦友，我最爱的人，你们能猜到她是谁吗？
猜猜他是谁作文200字三年级 10
我有一个好朋友，他的头发很短，黑乎乎的。还有一双水汪汪的大眼睛。他的鼻子小小的，耳朵像两个小贝壳。他的嘴巴圆圆的，笑起来还有个小酒窝。他也特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。他的腿又细又长，他的手也是细长细长的。
他很爱乐于助人。有我和他一起打扫卫生，开始打扫的时候有一个同学很累，他看见了，就加快动作把自己负责的部分做完，再去帮那个同学。等我们打扫好了以后，就排好队回宿舍了。
他很喜欢踢足球，只要体育课上老师一说踢足球他就非常高兴，一领到球就飞似的向我冲过来来到我的旁边，要我一起踢球。他可真厉害，一下子能把球踢的老远，只要有人抢走了球，他一出马就可以把球给夺回来。
你猜他是谁了吗？
猜猜他是谁小学三年级作文300字 11
我有一个好朋友，小小的个子，小小的脸蛋上有一对小小的眼睛，像一颗颗闪闪发光的黑钻石。
他喜欢运动，特别喜欢踢足球。在一次比赛中，他是我们的主力，和队友们默契的配合。在激烈的比赛中，他和队友们一直在抢球，但是还是被对方抢走了，他们一直不放弃，继续努力去抢球，在和队友们齐心协力的配合下，终于抢到了球，他像一阵风，把球踢到对方的球门。比赛越来越刺激，对方不甘示弱，一直在凶猛的进攻我方球门。别看他个子小小的，但是他一直追着对方防守，不给对方进球的机会。我们的队友们一直不放弃，坚守我方球门。经过激烈的比赛，虽然我们队输掉了，但是我们队员一直在努力。
学校有什么活动他都积极参加，上课认真听讲，作业认认真真的完成，这优点值得我们学习。
这个聪明爱运动的他是谁呢？他是……
三年级作文猜猜他是谁300字左右 12
26号濮敬轩
今天我给大家介绍一位我的家人。
她有一头浓密的短发，像一片黑色的森林，浓浓的眉毛下嵌这一双明亮的大眼睛，那里是一片爱的海洋。高高的鼻梁，像极了站岗的士兵！嘴角上总是挂着一丝微笑，显得那么和蔼可亲。她身材修长，步履轻盈，就像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
她的脾气像夏天的天气，总是变化莫测。有时候像一只凶猛的狮子，当我犯错误时，当我做作业不认真时，她就会怒目圆睁，大声批评我，吓得我心脏怦怦直跳，一句话也不敢说。有的时候又像一只温顺的绵羊，当我生病时，不开心时，她就静静地坐在我身边，用温和的声音安慰我，给我讲故事。
她最喜欢的事情是看书，每次我做作业的时候，她都坐在旁边全神贯注地看书。
大家猜猜她是谁？
猜猜他是谁作文 13
他有着一头乌黑乌黑的头发，一双像葡萄般亮的眼睛，一张爱笑的大嘴，一个短短的脖子撑着一个大大的脑袋，显得很滑稽。他身体强壮，最喜欢穿一件绿色T恤，一条黑色运动短裤，还有一双黑白相间的凉拖鞋。
他不仅长得“帅”，还有许多特长爱好呢！
他喜欢看书。每每遇见好书，他就会捧起书来看，书会让他忘掉时间，忘掉学习，忘掉吃饭与睡觉，忘掉所有的一切。
有一次，一个朋友约他一起爬山。他起床后，发现离约定时间还有两个小时。于是他捧起一本书，津津有味地读了起来。不一会儿，他就陷入了书的王国。约定时间到了，他还没有放下书。朋友等得不耐烦了，打电话给他。刺耳的电话铃声把它从《狐狸爸爸的地洞》里揪了出来。“喂，您好！”“你还不来爬山吗？”“什么？！爬山？不好意思，我看书看忘记了，我这就去！”。等他赶到后，那位朋友无可奈何地说：“真是个小书虫啊！哎……”
他也有自己的小情绪，当他心平气和时，是一架“客机”，你跟他谈什么都行。当他情绪有大幅度的变化时，这是“飞机”处于“爬升”阶段，情绪十分不稳定。这时，你千万不要去惹他，否则他
大概是因为他情绪变化像飞机起飞降落的原因，导致他特别喜欢飞机。现在他正在钻研航空动力学，让自己的试验品——纸飞机飞得更远更高。将来，他还要驾驶真正的大飞机，然后开一家航空公司，过上造飞机，买飞机，开飞机的生活。
写完他的“大作”，他拿给爸爸看。爸爸说，这个小子像他。“什么？！像他？”本来就是他——四(3)班的吴彦哲嘛。”
三年级猜猜他是谁的作文400字 14
他，中等身材，圆圆的脸蛋，淡淡的眉毛下镶嵌着一双机灵有神的大眼睛，不时透出一股活泼劲儿，大大的鼻子下有一张能说会道的嘴，说起话来就像机关枪一样，速度很快。
他爱运动，特别爱打篮球。他打篮球时和队友配合得非常默契。在篮球架下，他就像一只下了山的猛虎似的------他穿过对方的包围圈，抢过篮球，几步跨到篮球架下，猛地一转身，纵深一跃，把篮球轻轻地送进了筐中。
他还很幽默，爱搞怪。一天自习课上，大家都在上自习，他却站在走廊上左看看，右瞅瞅，没有发现老师的身影，就一个箭步跑到讲台上，两只手左挠挠，右挠挠，然后半蹲着身子，手搭凉棚，向远方眺望，活脱脱一个小孙悟空的样子。突然，他又猛地拿起桌子上的教鞭挥舞起来，一边旋转一边说“妖精，吃俺老孙一棒！”班里顿时炸开了锅，同学们一个个笑得前俯后仰。这时老师来了，班里立刻变得鸦雀无声。他看到站在教师门口的老师说：“看来还是逃不出如来佛祖的掌心。”然后，他便一溜烟地跑回座位。
你们猜这个爱运动、很幽默、爱搞怪的男生是谁呢？
猜猜他是谁的作文200字三年级(精选10 15
我有一个好朋友。他的皮肤白白的，像雪一样，头发有点棕红色，就像用红笔染上去了一样，眉毛粗粗的，像两条毛毛虫，眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，像闪闪发光的黑宝石，可有神了！
我经常跟他一起玩，一起聊天，上体育课的时候，我和他在投篮的时候，他不小心用篮球砸中了我。他过来向我道歉。我看着他似乎要笑了，因为我们在投篮，结果篮球投到了我肩膀上，感觉我就是一个篮球框了，我也觉得他有个缺点就是答题很慢，期末复习经常考试，他语文数学几乎都是最后一个完成，有时因为来不及而没有完成，所以虽然他很聪明，但是考试成绩不高。
大家都知道了吗？快来猜一猜他是谁？
猜猜他是谁的作文300字三年级范文 16
我有一个好朋友，他有个外号叫“李麻花”。
他的脸蛋总是白白的，像白雪公主那样白，一到冬天，他的耳朵就像红枣一样红。他的头很大，头发尖尖的像刺猬，他很帅。
他学习成绩很优异，五六年级的数学、英语都会。有一次，我有一道数学题不会，我马上想到去找他。因为他是学霸。果然，不到一分钟，他就教会了我。我觉得他讲的比余老师讲的要清楚一些，他就像我的小老师一样。
他喜欢篮球、非洲鼓、跳绳、机器人，其中他最喜欢的是篮球，可是他打得不怎么好，每次看到篮球就想玩，有时候在场上连球都摸不到，却还是快乐地追着球奔跑。
他很喜欢笑，和我玩捉人游戏时，我一捉到他，他就会嘻嘻哈哈地笑个不停。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁300字作文三年级上册 17
我有一个朋友，他有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，扁扁的嘴巴，最特别的便是他的头发，又黑又硬，根根直立，一见到他，就让我想起了刺猬。
他非常喜欢下象棋，每次和他一起下象棋，总能被他高超的棋艺所惊呆，他先是“两车围攻”，再来一个“双炮将军”，顿时让我心服口服，甘拜下风。虽然每次我都认真学习他的招数，可是次次都输，真让我百思不得其解。
他不仅棋下得好，还喜欢帮助别人。我记得有一次放学后下大雨，我没有带伞，正在我急得团团转的时候，他主动过来送我回家，解了我的燃眉之急。平时他也会经常帮助同学打扫卫生、送东西、辅导作业……因此我们班的同学都亲切的称他为“小雷锋”。
你能猜出我的好朋友是谁吗？
猜猜他是谁三年级作文 18
我先不告诉你他是谁。他长着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，还有一个大鼻子。他又低又胖，写字很慢，跑步也很慢，干啥都慢，还是个话唠。说到这里，你们已经猜的`八九不离十了吧？
记得有一次班里体育课比赛。他跑100米。没跑前之前和别人说话，跑的时候他还在和别人说话，结果跑了最后一名。同学们都哈哈大笑。你说他话多不多？
有一次特别搞笑。数学老师出了一道应用题。同学们都不知道答案，而他却把手举得高高的。老师很高兴地叫了他。他站起来说：“老师，我想上厕所”，全班同学哄堂大笑，老师脸色铁青，说：“去”。他就飞快地跑出了教室。你说他淘不淘气？
他的学习还不错。有时候我们都不会做的题，他却能一口说出答案，而且老师也说是对的。同学们都说他很厉害，很佩服他。
此时，我多么想告诉他少说点话，做事速度快一点，不要磨叽！这样他才会变得更好。谁让他是我的好朋友呢？现在你们猜出他的名字了吗？
猜猜他是谁作文300字三年级 19
猜猜他是谁？他是我的好朋友，他就在我们的身边。
他黑黑的`，两只大大的耳朵像饺子一样。他高高瘦瘦的，发型是一个蘑菇头，就像头上顶着一朵蘑菇，引人注目。一双小小的眼睛，虽然不大，却闪着智慧的光芒。
他酷爱踢足球，我经常看到他放学时跑到操场上踢球。他是班级足球队的一员，还为球队进了好几个球，争了不少的荣誉。他还特别爱笑，只要一个小笑话，他就会被逗得哈哈大笑，合不拢嘴。有一次，我给他讲了一个笑话，还没讲到一半，他就笑个不停，他还摸着我的肩说：“刘程宇，你这个笑话也太好笑了。”我说：“有那么好笑吗？”
他不仅爱踢球，爱笑，还是个关心同学的人。有一天，我肚子有点不舒服，他飞快地跑了过来，一边跑一边问：“你现在还好吗？”因此让我特别感动。
猜到他是谁了吗？他就是我们班里乐于助人，热爱劳动，活泼可爱的徐知临同学。
猜猜她是谁三年级作文200字 20
这一位，是我们班的班长兼数学课代表。她有一头又黑又直的学生发，一双明亮的大眼睛，一张灵巧的小嘴，还有一个圆圆的脸蛋。
她是老师的得力小助手。一下课，她就往老师办公室里赶；放学了，她经常一个人留在教室里发试卷；上课途中，如果有同学生病了，她也会陪伴同学去医务室……
一个春天的傍晚，她走在回家的路上，因为刚刚帮老师发完试卷，所以耽误了一些时间，一到家，她就打开台灯，认真的开始批改作业。
她是一个认真的孩子。她做任何事都是认认真真的，妈妈叫她让安慰妹妹，让妹妹不要再哭了，没想到，她不仅让妹妹不哭了，还让她笑了。
你们猜到她是谁了吗？哈哈，其实嘛，这个人就是我，我不仅是老师的得力助手，还是家里的小助手呢。
猜猜他是谁300字作文 21
我有一个形影不离的好朋友，他是班里的矮个子，头发乌黑乌黑的，眉毛像两片柳叶落在红扑扑的脸蛋上，一双眼睛像黑宝石，眼睛下面有几颗零星的痘子，一张樱桃小嘴扑闪扑闪的`，很是可爱。
他的性格非常古怪，喜欢说一种我们听不懂的语言，也老是跟余承泽画一种战争画。他还有点淘气，老是给人取一些外号，比如他叫我“胡萝卜”，叫陈一泽“小陈蔬菜”，不过我们一点儿也不生气。谁叫我们是好朋友呢？
他酷爱军事，一有空，便跟我讲起了中国的成就。“你知道20中的大哥是谁吗？”“我知道，是歼20。”你看，他又跟我讲军事了。他也跟我一样酷爱看书，一下就掉进书海里难以拉出。
有一次，他和别的班闹矛盾了，于是，他带着我们去攻击他们，他把我们哪个主攻，哪个副攻都部署好了，一声令下——“攻击！”我们凯旋而归。我觉得他特别适合当指挥官，为祖国效力。只不过后来我们一群人被老师臭骂了一顿，哎，真倒霉！
现在知道他是谁了吗？猜猜他吧！
猜猜他是谁三年级作文1000字 22
劳动做饭是一项重要的生活技能，不仅能够满足自己的饮食需求，还能培养我们的动手能力和自理能力。作为一名高中生，我也有过劳动做饭的经历，从最初的生手到现在能够熟练地烹饪一些简单的菜肴，一路走来，我体会到了劳动做饭的乐趣和意义。
第二段：劳动做饭带来的成就感和自信心。
劳动做饭的过程充满了乐趣和挑战。从选购食材、准备调料，到烹饪和装盘，每一步都需要经过细致的考量和精心的操作。当一道菜做好时，看到自己的努力得到了成果，我会感到非常的满足和开心。这种成就感和自信心的培养，对于高中生来说尤为重要。不论是面对学业上的困难还是生活中的。挑战，我都能够相信自己的能力，坚持去解决问题。
第三段：培养对食物的热爱和掌控能力。
通过劳动做饭，我渐渐培养起了对食物的热爱。用心去挑选食材，体验它们在烹饪过程中的变化，品尝最后的成果，让我对食物的烹饪和搭配产生了浓厚的兴趣。此外，劳动做饭也让我掌控自己的饮食健康。我可以根据自己的口味和需求，控制食物的油盐糖含量，合理搭配营养成分。这种能够自主选择食材和烹饪方式的能力，对高中生的成长和健康发展有着重要的影响。
第四段：培养团队合作和时间管理能力。
在一些特殊的场合，如班级聚餐或家庭聚会上，劳动做饭也需要团队合作的力量。每个人分工合作，相互配合，才能将一桌美食呈现给大家。通过劳动做饭的团队合作，我学会了与人协商、分工合作，培养了沟通和领导能力。此外，劳动做饭还要求我们合理安排时间，掌握烹饪的步骤和时序。在有限的时间内做好饭菜，需要我们合理规划每一个步骤，提高时间利用效率。这种时间管理的能力对于高中生来说，对学习和生活的安排都有着积极的影响。
第五段：劳动做饭的未来发展与个人收获。
劳动做饭不仅是高中生活的一部分，也是我们未来的一项重要能力。随着学业的增加和生活的独立性提高，我们将更加需要自己动手做饭。这种能够独立解决生活问题的能力，对我们的成长和发展至关重要。同时，劳动做饭也带给我无尽的乐趣和收获。每一次的成功，都让我更加自信和有动力去尝试更多的菜肴。从简单的快餐到复杂的西餐，我愿意不断挑战自己的烹饪技能，探索更广阔的烹饪世界。
总结：
劳动做饭对于高中生来说既是一种责任也是一种乐趣。通过劳动做饭，我们培养了成就感和自信心，对食物产生了热爱，掌控了自己的饮食健康，锻炼了团队合作和时间管理能力。未来，劳动做饭将成为我们生活中不可或缺的一部分，同时也是我们追寻美食乐趣和个人成长的道路上，不断前行的契机。
猜猜他是谁作文 23
他个子不高不矮，圆圆的脸带着睿智，他的眼睛小小的，黑溜溜的眼珠透着机灵，身材瘦瘦的。
他喜欢收藏汽车模型，他还喜欢看一些关于科学知识的书，比如恐龙和汽车的书籍，他爱好上体育课，你别看他个子小，可跑起不来步来“嗖”的一下，像箭一样快。
他可勤劳了，每周一都会留下来检查卫生，几乎都是最后一个走，可就这样也没耽误他学习，他是老师的好
帮手，是同学们的好伙伴，但有时候，他也会犯错误，也会被老师留堂。
他能干，聪明，好学，热爱班级，这机灵的小男孩是谁？你们知道吗？