五年级下册第一单元作文【优秀10篇】
作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是整理的五年级下册第一单元作文【优秀10篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
小学五年级下册语文第一单元作文 篇1
贫困山区的小朋友:
你好!
我是浙江省瑞安市红旗实验小学五(4)班的一名学生,名叫潘宁雪。我是一个开朗的女孩子,我喜欢写作、阅读、听音乐……能交个朋友吗?
谈谈我们的学校吧!
你们的学校里,是一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有粉笔,这一切都是我们无法想象的。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝你们
学习进步!
写信人:
日期:
五年级下册第一单元作文600字 篇2
我国的诗歌史非常地悠远,唐有唐诗,宋有宋词,元有元曲……下面,让我们一起来领略诗中的无限风光吧。
下午,闲来无事,忽而一阵微风拂面而来,夹着雨后空气中特有的气息,还混合了一点桃花的香气。走着走着,我来到了一片桃树林,我忽而想起了一句:“桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙……”美丽的桃花树下,风中飘落的花瓣雨,一片片,一声声,梦一样的轻,轻轻地拂上我心头,柔软而芬芳。又正如唐伯虎所说的那样,“酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。”躺在桃花铺成的地毯上,我醉了,醉倒在这浓烈似火的桃花中,醉倒在这曼妙的时光里。
夕阳西下,该回家了吧,我伸了个懒腰,看夕阳余晖将天边的云朵尽染,染成五彩的晚霞,也给大地镀上了一层薄雾似的金黄。我脑海中一直飘荡着一句词:“琴声远,身侧再无吹笛人。”可以想象,在夕阳下,一位身着白衣的少年,手中抚着琴,风儿撩起他略长的头发,一摁一挑,声如凤吟,一抚一拂,音似缠丝。抚琴人口中似乎在低声轻唱着什么,对,那是那年只对那一个人唱过的一首歌,只不过那个人现在已经听不到了……抚琴人似乎还没有告诉他,那首曲子的名为……《忘羡》……
夜晚如墨汁般倾泻过来,月光无语。我轻轻翻开了一本古诗集,一句词在我脑中久久挥之不去:“欲借烟丝遮别路,垂杨那是相思树。”纳兰容若一生中相思诗非常多,这就是其中的一首。我随着诗境,仿佛看到了征人们告别家乡,一双璧人在依依杨柳下,诉说着情肠;谁?倚着相思树等待着不知何时归来的翩翩公子。
在诗歌中,我能与作者同游,身临其境,在诗人描绘的景色中,体会着诗人对故人的思念与惆怅。脉脉情思,剪剪清愁。我与诗歌心有灵犀,诗歌,真有趣。
五年级下册第一单元作文 篇3
我是嘉儿,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶,因为你还不认识我,可我对你已经有了一些了解。我知道,因为你家收入微薄,所以你被迫辍学。据了解,你在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道你12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而你却连学费也交不起,我心里很不是滋味。
李丽琴同学,你的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要,那你尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!
小学五年级下册语文第一单元作文 篇4
贫困山区的小朋友们:
你们好!
我叫朱子旭,我是五年级的学生。我经常在电视上看见你们那儿的学习环境。
你们在那简陋的教室里学习,从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里认真的学习。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔;有的学生用本子不光用正面,还用没有条格、本面部光滑的反面;有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。
你们还在那简陋、没有灯的教室里学习,用着那“破烂不堪”的文具,学习成绩依然那么好。
而我们呢?在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习;用着那一支支好用又好看的笔;背着那五颜六色、五彩缤纷、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习,有时还不好好学习。我真是“生在福中不知福”那!
你们是我的好榜样!我一定会学习你们的好品质的!
如果你们有需要的话,异地昂要给我来信哦!我相信我身边的许多人都会帮助你们的!包括我哦!
让我们好好学习吧!不枉费家长和老师对我们的期盼!
祝你们
心想事成,平平安安
写信人:
日期:
五年级下册第一单元作文600字 篇5
那是一个阳光明媚的上午,全家在我的提议下,一致通过了去滑雪。我们收拾好了东西,开车前往了滑雪场。
在经历了几个小时的奔波后,大家都很疲惫,但依旧抵挡不了我们的热情。在教练的引导下简单参观滑雪场,我们乘着缆车一点点的到达了山顶,视野瞬间开阔起来,看着山下那些如蚂蚁一般的人、玩具似的房子,有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉,远处的雪山和松树衬托出那蔚蓝的天空……
正当我还沉浸在这壮观景我中时,教练走过来对我说,我为初学者要去初学区,这时爸爸已经办好了相关手续拿着一副滑雪板走了过来,递给我让我换我上,我在教练的帮助下穿上滑雪装备,活脱脱像只“大鸭子”。在教练的引导下,我笨拙的来到了雪杨里,引得一旁的妈妈哈哈大笑,教红也满脸笑意,在长达一个多小时的练习中,我从一直摔跤到可以慢慢地滑行,心中也十分的开心,一旁的爸爸说:“儿子,咱们父子俩来比一场?”我想都没想就答应了下来,妈妈刚在一旁当起了裁判,“3、2、1”妈妈话音未落,我便冲了出去,而爸爸则和我一开始一样,十分笨拙的在雪上走着,我不自觉得停了下来,回头看着爸爸,谁知爸爸突然一笑,猛然一个加速便超越了我,当我反映过来时,爸爸已经过了终点。
我十分生气,在地上抓起一团雪向爸爸扔去,爸爸一下就躲开了,也从地上拿起一团雪,边笑边说:“儿子,这一次我们打雪仗吧,我绝对不赖。”我将信将疑的放下了手中的雪球,爸爸却拿着雪球向我扔来,我也拿起一个还击,就这样,父子俩在雪场中你追我赶,在欢声笑语中结束了这次的滑雪之行。
滑雪,可真有趣啊!
五年级下册第一单元作文 篇6
你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!
我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!愿我们学习共同进步!
五年级下册第一单元作文600字 篇7
墨,渐渐渗入心底,一支笔,一滴墨,一泓清水,勾勒出无限意境,别样有趣。
周日,我来到南山国画写生。山中,水是清澈的,风是质朴的,和煦的风拂过面庞,清澈的水荡涤疲惫的心灵,极目远眺,山依偎着水,水映照着山,静静的和谐,淡淡的孤寂,绘成一幅高雅闲适的画卷,令人赏心悦目,流连忘返。
坐在一隅,拿出画笔,应该是许久未画了,我对画笔竟有一些陌生,一时间竟有些不知所措,但是,当笔尖接触宣纸的那一瞬间,我仿佛又找到了当年的感觉,墨水渐渐晕染扩散,我任由画笔在纸上,盘旋飞舞,时而湿润,时而干枯;时而断续,时而流畅。墨,在宣纸上肆意绽放,无拘无束。此时,微风拂过,两侧的樱花纷纷飘落,落在湖面之上,随着波光粼粼的湖水,仿佛弥漫出阵阵醉人的香气,落在我的画上,随着我的画笔,愈发美丽动人。一切都好像有了情思,有了生机,能知,能解。缕缕墨香萦绕在心灵深处,这时,我仿佛明白了国画的趣味所在:国画之美,不需华丽斑斓的色彩,只需寥寥几笔,就像勾勒出空灵绝美的意境。一切,都顺应自己的内心,并非有意为之。
与国画相伴,也让我对生活有了不同的认识:如今,人们快节奏的生活让人心浮气躁,很难发现身边的美,我觉得,有时,我们也应该放慢脚步,感受自然,就会发现,慢,也有慢的好处。不错,青春是一段美好的年华,很适合去闯,去拼。在青春途中,你不妨看看,路上的风景,尤为美好。仔细想想,你会发现,这真的十分有趣。
其实,偶尔停一下,真好。
其实,仔细想想,真的有趣。
五年级下册第一单元作文 篇8
敬爱的刘老师:
您好!通过这次学农,我想与你我们有学习军事训练,野炊,青春期教育,反xxx,插秧等。
最令我高兴的是野炊。由于我个子矮,排在前面,所以被教官叫去煮饭。我和萧然先去提了一大锅米,然后,齐心协力地提到火前面,再小心翼翼地把锅放在灶上。好在有体育老师的帮忙,不然就xxx到衣服了。我和萧然各去拿了份报纸,放了几根大柴在火里,在前面扇呀扇,后来,柴不够了,我去挑了捆柴来,哎呀!不好,我们组的火快灭了!我不管三七二十一,把我拿的。柴一半全扔了进去。然后,像打了鸡血似的使颈地扇呀扇。火终于旺起来了,分享学农的趣事,因为,那次学农是我永远忘不了的事。
记得3月9日,我和同学们要去学农。收到通知后,我高兴得一蹦三尺高,睡都睡不着觉。
到了四会xxx,一向的学农开始了。好险!后来,萧然去炒菜了,我在那疯狂的扇,像跳街舞一样。直到教官突然出现在我的身后,我吓了一跳,报纸飞进火里,才停止了扇。后来吃饭的时候,由于我疯狂地扇火,饭被煮得爽口。萧然炒的五花肉炒鸡蛋好好吃,几下子被夹光了。野炊真好玩!
通过这次学农,我懂得了要齐心协力才能煮好饭,搬水,四会xxx在我心中永不褪色。
祝您
工作顺利!
XXX
日期
五年级下册语文第一单元作文 篇9
失学小朋友们:
你们好!
虽然们不曾相识,但在电视上却曾多次见到过你们:寒冷冬天,夕阳西下,朔风狂卷着枯草,个小男孩用他那瘦弱身躯背着装满柴草竹篓,吃力地走在崎岖山路上。重重柴草似乎要他脊背压弯,他脸上低下豆汗珠,却不用嘴哈气,暖暖他那冻得通红豆小手。晚归乌鸦鸣叫着空中飞过,他习惯抬头望望回家路,不由地加快脚步,也许,妈妈正焦急地等待着用他砍来柴生火做饭。辽阔草原上,小姑娘正拿手拿羊鞭,挥赶着回家羊群。
突然,阵朗朗读书声传入她耳朵她不禁转身跑向学校,静静站在窗外眼睛紧盯着黑板,小声随着老师遍遍重复着黑板上生字,神情是那样专注,她是多么渴望和小朋友起坐在教室里读书啊!可是她想起卧病在床爸爸,只得失望地摇摇头,依依不舍地离去。炎炎烈日下,小姑娘高卷着裤腿,站在稻田中,正和爸爸妈妈起弯腰插秧,汗水浸湿褂头,身上沾满泥巴。腰累酸,腿站疼,却顾不得停下来休息,因为她知道:只有水稻丰收,才能凑齐学费,让她重返校园。每当看到些画面,都会情不自禁地流下泪来。
亲爱小朋友们,你们和样,正处于金色童年代,本应该生长在爸爸妈妈呵护下,本应该坐在宽敞明亮教室里读书学习。可是,你们却因为种种不幸,过早地经受着生活磨难,是去读书学习机会。亲爱小朋友们,是多么希望你们能够像样有读书学习机会啊!前几天,我们学校举办“手拉手献爱心”活动,动员家捐书捐钱,救助失学儿。那天起,决定每天节约张纸,每天节约角钱,并利用课余间,捡拾废纸换成钱。尽自己所能,用节俭,勤劳,奉献爱心,为你们创造上学机会。祝你们早日走进宽敞教室!
小学五年级下册语文第一单元作文 篇10
贫困山区的小朋友:
你们好!
我是泉水小学五(2)班的一名学生,叫邵韦嘉。今天,我在电视上看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,你们甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
学习进步,天天向上!
写信人:
日期: