高中生家长会家长发言稿(优秀8篇)

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在生活中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。这里是勤劳的编辑帮家人们整理的高中生家长会家长发言稿(优秀8篇),希望对大家有所启发。

高中生家长会家长发言稿 篇1

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家好!

我是高三(1)班XXX同学的家长xx,今天能作为家长代表躺这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们青春活力的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声辛苦了!,不懈努力感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名小学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,幼儿也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们和要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析学生判断,不要将孩子学习成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。

第二、我们对孩子动力装置要做到给动力但不给压力。孩子们从呱呱落地前一天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向初三人生的新起点高考。作为父母,我们渴望孩子过都市生活上真爱的生活,渴望孩子展开受用的翅膀积极展开自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合私立学校和老师,为孩子加油鼓劲,分清加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不忍心孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位好几位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

第三、要提高信心指数多期望鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有很多不确定因素的因素,这些诱因有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的'难易程度,对中等程度的学生有着实质性的影响,闲时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前用例的高考中是有不少实例的。我们虽然难以不能寄希望于生天,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以发生改变无情自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现。

第四、家长要了解学校,配合学校工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的用心老师,是我们幼儿的幸运,因为李老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,身体素质这样大大提高了孩子的综合评价素

中午孩子回家吃饭时告诉我,班主任邢邹老师要求我在明天的家长会上能发个言,这是老师对我的同情,我当即答应下来。静下心来一想,准备从下面几个方面去则表示:

第一,表达我的感谢。衷心感谢老师真诚地们特别是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好二百六十名,带好一个班,把60多名学生都培养成有用不能之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重,不管三年之前怎么样,每天从早晨6点到晚上10点多,连续16个钟头指导老师们的心都要用在辅导员学生们身上,这一点我是有切身体会的。人们常说,老师是辛勤的园丁。是春蚕(春蚕到死丝方尽)。是蜡烛(蜡炬成灰泪始干)。是人类灵魂的工程师。是太阳底下最光辉的职业,这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过。在今天上午的家长会上,谨让我代表各位家长深切的说一声:老师们,你们辛苦了!

第二,表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望,但子女成龙成凤只望是不行的,成材现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育建构和社会教育的完美结合。而事实上在把子女奉送进校门之后,不少小朋友就只对子女的吃穿住行吃穿住行负了责,家庭教育做得太少,社会教育几乎为零,在这一点上,我深感惭愧。说句实在话,我是师范院校毕业的,也前段时间拿过六年的教鞭,但我至今不晓得小孩子如何教好自己的孩子,方法过于单纯粗暴,即使教了她也不听我的,学校平时也很少到学校与学长沟通,所以没有达到理想的总成绩,我对此无地自容。

第三,表露我的期待。人的智商纤枝,这是与生俱来的,但一个的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授,培养中学生浓厚的学习兴趣、养成较佳的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升取长补短他们的信心才是最重要的!周总理在访问反问美国时曾经说过:信心比黄金和货币还重要。

这句话同样适用于对待差生是我的期待之一;期待之二,家长会要经常开,任课教师也要参加方式可以灵活多样,要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评,家长可以互不交流经验,学生代表可以现场提意见,关键在于让家长会开出实效来;期待之三,作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展,我认为,一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处,一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处,只有智商没有情商的人也不会有大的出息。

教育教书和育人是学校教育的沃苏什卡责任。我听说在班里每周都要搞一次根本就是主题班会活动,这是纯粹锻炼学生的好方式,希望能不断完善并发扬光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名学生在明年的高考人人都十多名能创造惊天动地,重塑二中的文科雄风,到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!

谢谢大家!

一年级入学第一课班主任发言稿 篇2

xxx:

这个学期我们要做好一下几个方面的事情。

一、培植学习兴趣。

孩子的快乐学习之旅真正是从一年级开始的。我们有责任有义务引导孩子们喜欢上学习这件事,只要孩子们兴趣高,兴趣浓,学会阅读、计算、认字、读拼音、读课文、被课文,写句子,学习就不是个问题。孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”因此,我们将继续设计多样化的课堂活动,吸引孩子们的眼球,推动孩子们的思维,让孩子们慢慢学会自主识字,读词,学文。当然,除了课内学习,我们也推荐丰富的课外读物,主张和大人一起读,每天坚持读30分钟,让孩子徜徉于书的海洋,孩子就会拥有丰富的精神世界,孩子就不会粗浅地去迷恋电子游戏。

二、养成好的习惯

人们常说“性格决定命运,习惯形成性格,行为养成习惯。”因此习惯很重要。

现在孩子们正处在学习的初始阶段,因此养成良好的学习习惯对孩子的一生影响很大。好习惯益终身。早上到班进行晨读的习惯,课堂认真听讲,积极发言,注意力集中的习惯。课间轻声慢步,不追打的习惯。课堂作业干净整洁,字迹工整的习惯。放学站队快静齐。回到家先完成作业,后玩耍,再读课外书的习惯。有不会的问题及时请教老师,写作业之前,先订正上次错题,把容易写错的,总结整理在错题本上。学了几课,及时复习,及时预习的习惯。我们每天布置的作业主要有几项:学之前,安排预习,课文读两遍,读准字音,读通句子,圈出课后我会认和会写的生字。标出段落序号,思考课后题。学之后,田字格里的我会写的。生字,一行笔顺笔画,一行442,四个生字,四个注音,组两个词。这些习惯都是从一年级一天一天积累下来的,逐渐养成的。我们的任务就是帮助孩子养成好习惯。

三、增强自我保护意识

人多,班额大,活动场地小。因此我们若想让孩子快乐健康地成长,就要增强自我保护意识,学会规避磕碰风险。大课间,不乱跑,在教室里做手指操、练字、读课外书等。上厕所不跑,轻声慢步,若人多,就排队,不躲进厕所玩耍。厕所地面有水,需要小心翼翼。遇到高年级奔跑,应该贴墙,靠边走。上下楼梯,一个一个排队走,不推不挤,不抢路。放学路队走整齐,到达接送点,给老师说再见。看到家长才能离开。若没见到家长,请回到门卫师傅处等家长来接。不能独自回家。

四、打造团结向上的班集体

合作、共赢不仅是当今世界国于国之间共同构建的良好和谐关系,也是家长、老师、学生之间构建和谐的关系。我们致力于设计活泼有趣的班级活动,推动班级各项工作稳步发展,打造公平公正、团结向上、具有凝聚力和核心竞争力的优秀班集体。全体家长,学生,老师都要为班级的发展出谋划策,帮助班级,和班级一同进步。表扬先进,鼓励后进,拉动中间,一帮一等活动,使班级形成比学赶帮超的良好风气。最终达到人人有进步,人人要进步的好势头。

尽管班级工作千头万绪,但我们牢牢抓住培养优秀学生这个中心任务,各项工作就会井然有序地开展。多少事,从来急。天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。我们会用只争朝夕的精神,引领班级前进。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”愿我们的学生亦如这竹石一般,在学习的道路上坚忍不拔,迎难而上。愿我们的班级蒸蒸日上,阔步前进。

高中生家长会家长发言稿 篇3

尊敬的各位家长,尊敬的老师、同学们:

大家下午好!很高兴各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

我受班主任老师的委托,作为班干代表,向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。首先,我代表我们高一九班的全体同学向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面我主要就我们班实际产生的一些问题来谈一下我的看法。

比如,成绩上不来,学习没有状态,我努力的学了但却没有我想要的结果,我以前的基础不好现在想学却发现课听不明白,作业不会写,想学却又不知道学哪科,更不知道从何入手。不会的太多,问老师都不不好意思问或者得过且过不会就过去了。

我们为什么学习就是因为不会才学。你日复一日的去听,去问。

你的成绩怎么能不提高。而且每天养成一个好习惯。

你只要坚持三个星期你就可以进入一个非常好的学习状态。并且六大学科,有其共性也有特性。

就文综来说,学习历史就要先理解每个朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法,这就关系到你的政治这门课目是否学得好;在人文地理上,一方土地的兴衰和发展要看历史上的政策、交通和环境的影响;而政治上的政策颁布要结合地理位置及人文道理和历史上对这个地区的积极影响及消极影响来确定,例如中国的一国两制和宗教自由等制度。而在理综上,生物中需要化学的反映知识,化学中需要生物的生成道理,而物理中的电学知识中需要化学中的电池模块的内容,还有化学能转化能等等。

高中与初中阶段的学习有很大差异,还有一些学生进入状态慢,没找到合适的方法,或是态度不端正,有所松懈不下功夫,成绩还不理想,或是应为一些其他问题造成成绩跌宕起伏,但我们一定要客观看待成绩,作为父母应该多去沟通多去理解,毕竟,分数的东西,总是几家欢喜几家愁,有相对进步的,也有退步的,高一时期处于学习、生活及心理的断乳期,各方面不会太稳定,很容易造成学生与学校、家长、老师之间存在抵触心理,所以看到孩子的努力付出,多给些鼓励支持,尽管分数没有上升或者是有所下降,但是父母的。支持或许是最好的安慰。所以希望家长能心平气和的和班主任、任课教师会诊一下原因,寻求一下解决问题的办法

也有可能有些家长会对我的看法存在意见,觉得很孩子气,是在对于自己成绩不好做辩解,但是我想说的是,孩子毕竟是自己的,家长应该是最了解的,是否努力应该是最清楚的。家长和孩子之间应该是知心朋友的关系,是可以无话不谈,这样的关系会积极的帮助孩子处理好人际关系,给孩子一个和谐的学习环境,帮助孩子顺利渡过青春期。

关注孩子心理发展,有些问题要在平时的闲聊中,把家长的观念潜移默化地传输给孩子,而不要等到发现问题了,采取粗暴武断的教育方式。不要当着外人指责孩子这也不行那也不对,更不能翻沉年旧账。

尤其是不要当着同学指责孩子。换位思考一下,自己当众受到上级指责心情会怎样呢?任何一个人,都希望得到别人的理解、赞扬和尊重。

父母家人之间的互相关心互相理解,邻里之间要互相帮助和睦相处。都会对孩子有良好的教育作用。

教育孩子学会宽容,学会理解,这样,他和同学老师之间有良好的关系,有一个和谐愉快的学习环境。我们真诚地希望家长能密切关注自己孩子的情况,及时掌握其在校表现,成绩情况及任课老师和班主任对其的评价,加强家校联系,帮助老师做好孩子的思想工作,有问题共同商量一起解决。

总之,希望家长们给自己的孩子补充好物质和精神上的营养,在孩子身上多花点时间和精力,力求为子女营造一个良好的生活和学习环境,让孩子以充沛的体力和精力投入学习。最后我想说:我衷心希望及感谢老师的工作得到各位家长的大力支持,学生的努力得到给家长的认可,并坚信,在学校、老师、家长、学生四个方共同努力下,一定能实现我们共同的美好的目标。

谢谢。

一年级入学第一课班主任发言稿 篇4

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!

十分荣幸今天能够这里和大家一起交流班主任工作,首先要感谢领导给与好运气我这次难得的机会,其次还要感谢一年级这个温暖的集体对我的支持和鼓励。实在无什么经验,也不敢谈什么方法论,就本着学习的原则,借用这次难得的机会,把自己担任班主任教育工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。

今年我和一年级七班大家族的孩子组成了一个温暖的大家庭,看着这些看着刚刚从幼儿园走出来的薄罗藓,我感到了身上那份沉甸甸的罪责。他们天真无邪无忧无虑,对新鲜事物散发出了好奇,喜欢尝试探索,同时淘气爱撒娇又造成容易遭受挫败,专门针对孩子们的这些特点,我决心他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期,切实加强各种行为习惯的培养。总结起来,我做到了以下几点:

1、低要求。

一年级的孩子年岁小,稍差口头表达能力和逻辑思维较差,对他们进行教育最恰当采取的就是循序渐进,设定所设定的首要目标要求起点要低,只有耐心地站维度在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况,他们才能踏踏实实地后撤,才能树立起养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时,学生还不懂得怎么做作业,为了克服学生对做作业消除的畏惧心态,品性为以后养成良好作业习惯打下基础,我布置了较少的防冲;在课堂所收上以留下足够的时间让学生抄作业;在向学生讲完作业其要求后,我总是再一个范例并只提两个小要求:做作业时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是认真做作业的。好孩子。这样要求低了学生容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了,再提新要求。就这样为读书设置台阶,使其不断进步。

2、巧训练。

提出了一些细小的其要求,如果不进行不思路清晰有效的训练,等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多,所以对他们的训练,方法要多样。在打完预备铃后学生们目前仍然大吵大闹,我就自编上课铃响歌大家一起说,说着说着,教室里就安静下来了,连最闹的爸爸妈妈也能乖乖的做好了。上了课,为了并使学生们能在这40分钟内专心听讲,我就常常用接儿歌的形式提高他们的流行曲注意力,我说前半句,他们接后半句,一二三——快坐端,一二三四——端正姿势,五六七八——闭紧嘴巴等等肚皮都是我们一年级老师常用的儿歌,我还自编课中操拍拍手来提高学生注意力。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练,为了强化学生们的路队纪律,我要求学生做到不能说话、不推人、不拉人,人站正、队排直。如果有一位学生没做到,我就重新排,不管重排几次直到符合要求为止。虽然刚开始时花得时间多,但经过这样几次三番的强化教育,行为要求已深入学生心田,并转化为自觉行为,勒代洛热也就慢慢养成了,效率也就提高了。

3、勤检查。

孩子们持久性差,自制力薄弱,容易出现循环往复的怪象。因此,检查是督促学生长久做好事情的良方。平时我对于提出检查的要求协进会勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多,有学习坏习惯的培养、有行为习惯的培养,有劳动习惯的知识结构,还有文明习惯和卫生习惯的培养等等,如果这么多的文本都由我来检查的话是不现实的,再说时间也不允许。为此,平时我天马行空任用小干部,采取轮流值班制并明确分工职责,每位窄小小干部负责检测一个项目,如卫生委员负责检查教室公共卫生环境卫生,课间监督员负责检查课间安全游戏,执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律,学习委员负责全权负责检查课前准备等。检查结果做好记录,及时通报,便于适时评价和前后区隔。这样采用教师查和小干部查并重,既锻炼了小干部,又有效地培养了学生自我管理的能力。

4、多鼓励。

苏霍姆林斯基说:教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的。给学生一个赞扬,给他们一个被别人认可的机会,使其赏识自我,这便时会在其幼小的心灵中,点燃追求进步的火把。一年级年级的儿童更是爱听表扬,为了给学生们更多的鼓励,我像拿了放大镜似的,寻找班上学生的优点。我班的马昊岩很听话,在上课时他特别喜欢接同学们的话,还总爱与同学窃窃私语,我把他调到哪里,哪里就不安静。直面这样一个天真烂漫的孩子,我决心好好引导他改正这个坏毛病,经过观察,我发现马昊岩在下课的时候非常发掘出热心,不时的提醒这个同学们不要跑,那个同学捡起废纸。等上了课,我就借机赞扬了他一番,让小朋友们向他研读,还将他的名字写到在了表扬栏里面。令我惊喜的是整整马昊岩除了举手发言外,没同其他人说过一句呵。后来我又找他谈了几次福州话提出了我的希望,慢慢的马昊岩不再那么调皮了,他变得越来越又责任心,这次还考了98分呢!

5、常示范。

一年级的学生天真烂漫,对小学生活充满好奇,但他们很弱明辨是非的能力较弱,有时不想到什么是对的,什么是错的。教育因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。叶圣陶先生说:身教最为贵,知行不可分。我在要求学生不乱扔油纸时,就首先求得不乱扔废纸,再如有些手脚同学读书双脚不正确,我就请做得好的同学来做小老师当众读,女同学向他学习。学生们对故事情有独钟,童话中的小动物,典型的英雄人物,神话人物等他们都有良好优异的习惯和品格,为了便于学习,激发兴趣,我常给学生讲一些通俗易懂幽默的简洁明了故事,潜移默化中使少年时代学生的行为习惯受到良好的熏陶。

每个全都孩子都是一个独立灵动的个体,他们之间客观存在着事实上各种各样的差异,这不仅自尊需要每一位老师的理智指导,还可被视为家长的监督教育。我们组的很多老师都着重非常注重与家长的沟通。看着他们每件事都亲身力行的认真模样,非常有限我深知自己做的确实远远不够,在以后的学习工作中我还应该多他们学习,不断完善自己,提高自己,把班主任其他工作做得更好。

一年级入学第一课班主任发言稿 篇5

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

我是一年级(2)班的班主任兼语文教师,我姓xxx。首先感谢在座列位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……

我作为一年(2)班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

那么这次家长会,我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨:

第一方面是关于研究的准备

1、研究用品:

(1)每本书都要包上书皮,我在班上强调过,请求学生的书要包上书皮,我也检查过,有些家长们做得很好,但少数家长没有将一切书都包上书皮,希望家长们下次能留意,包括我们即将发的练册之类的作业,也请您给他包上书皮,以便于学生保管好自己的书。

(2)作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候留意买低年级的作业本。

(3)文具的准备。文具盒,尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4—5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要教育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨,请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔。

(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本,(留意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备。

(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切研究用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最好的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的惯。在学校研究期间,不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,开学我就跟孩子说过,但是,我还是看到有孩子带零食到学校来吃,带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃,这样不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏惯。孩子如果实在饿,可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。

另外,让孩子穿上宜于活动的服装上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋,女生不穿裙子。)

第二方面是关于孩子研究方面

孩子的研究成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子研究成绩的几点做法:

1、陪孩子研究。一年级的孩子刚入学,他们自己独立研究的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会依照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的研究助手。尽管一年级的知识水平还不深,但是新课标的知识量却很大,比方说语文每一篇课文请求会认的'生字就有十几个,多数的生字还很烦琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很艰巨,所以我请求学生回家提前预,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等,提高孩子的研究兴趣,帮助孩子及时复当天的研究内容,听写,口算。这样才能提高孩子的研究成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信你的孩子一定会很出色。

说到这里,我还想把我平时布置作业的一些方法与列位家长交流一下:我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边(特殊情况写在右边)随着孩子研究的深入,我会用拼音或汉字交流着书写,请求学生抄在便签本上,假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴,就是请求学生回家读的作业,假如你看见上面画了一支小铅笔,那是请求家长具名的作业。由于一年级的孩子比较小,所以书面的作业有限,口头的作业较多,而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业,第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读,所以,我希望列位家长克制一下艰巨,假如有读的作业,一定要督促孩子读,并具名。

第三方面是关于作息时间:

1、首先您要非常清楚的相识学校的作息时间。

现在我们实施的是夏季作息时间,早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是:周一11:50,周二至周五11:00。下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30。在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心,经常跟到学校,希望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:30之后到校。(如果有特别情况要求学生提前到,我会对学生个别交代。)

(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。同时,我要提醒列位家长,当你来接孩子时,最好是在校门口接孩子,因为偶然候会碰到教师在辅导学生造作业或交代事情,这时,有的家长就会在教室的门外、窗外围观,这样分散了孩子的留意力,也影响您的孩子上课。当然,有些家长想看看孩子是怎么上课的,表现如何,是不是听讲了,有没有做小动作等等,这些您也不必忧郁,我们学校每学期都会有一个星期的开放周,专门欢迎家长来校听课。

(3)一年级的孩子由于年龄小,学校门口的马路车辆比较多,所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。

希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业,听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的惯、提高研究兴趣非常有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的研究情况。曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开始是成功的一半”,希望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好惯。

(2)你要控制好孩子休息的时间。

昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡夙起,最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的研究活动中保持旺盛的精力。

高中生家长会家长发言稿 篇6

尊敬的各位家长:

你们好!

特别感谢家长们能来参与本次的家长会。我是五x班的文娱委员xxx。今日,由我来总结一下我们班纪律方面的问题。

其实,我们班可以学的更好,做得更好。可是,我们班部分同学还是改不掉不遵守纪律的坏毛病。纪律不好,老师的上课速度就会慢;纪律不好,我们的学习也得不到多大的进步。

为什么以前我们班的成果总是比别人差呢?那就是因为别的班在上课的时候,我们班却在讲纪律!所以我们的'成果总是比别人差。

这两个学期,在我们x老师和x老师的严格管教下,我们的成果最终走了进步。但是,在其他科目老师在我们上课的时候,很多同学都认为,尤其是xxx和xxx同学,都觉得反正这个老师不能把我怎么样,我怎样闹都可以。就是因为这样,不把老师放在眼里,不敬重老师,和老师顶嘴,甚至有时上课还站起来,私自走出自己的座位。

所以,许多老师都会向x老师投诉,说我们班的纪律一点都不行。中午吃完饭以后,别的同学都在仔细地写中午作业,而xxx和几位同学却在教室里打牌,这几位同学分明是不把学习放在眼里。因此,请各位家长多督促一下同学们的纪律问题,这样我们班才会更好,别的班才会看得起我们,同样的,老师也会喜爱我们。

我的发言就到这里,感谢各位家长。

高中生家长会家长发言稿 篇7

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家好!

我是高三1班xxx同学的家长,这天能作为家长代表坐在那里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在那里,我想跟大家交流一下几点:

第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,个性是班主任X老师的谆谆教导和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培育成有用之材是很不简单的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每一天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际潜力有合理的分析和打算,不要将孩子成果不好的职责一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。

第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的期望,看着孩子们一每天长大,转瞬间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子绽开抱负的翅膀自由飞翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的幻想和期盼。作为家长,在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到专心协作学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧急无比,压力无限。我们每一位家长都就应相信我们的孩子,鼓舞我们的'孩子。第三、要提高信念指数多鼓舞孩子。虽然许多学生的成果至今不抱负,但是思索到高考中有许多不确定的因素,这些因素有的能够大幅度影响考试成果,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平常的测试一般偏难,假如高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄期望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告知孩子:“相信自己,只有自己能够救自己,只有自己能够转变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。

第四、家长要了解学校,协作学校工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成果定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为李老师不仅仅传授学问,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素养。因此,作为家长要专心与老师进行有效的沟通。

最终,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺当!祝我们三一班的全部学生在明年的高考取得优异的成果!

一年级入学第一课班主任发言稿 篇8

各位家长,上午好:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢!我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为本班的班主任和数学老师,接下来我主要就孩子们在班级的表现与数学学习情况向各位家长做个汇报。

一、介绍开学半学期以来的学习情况:

经过两个多月的学习,学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,知道学习。下阶段,该干什么?

我们要继续培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,在小学一二年级阶段,培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,我认为是比学习成绩更重要的,习惯好了,那学习自然会好。

那要培养哪些生活习惯呢?

1、早睡早起。马上要天冷了,很多孩子早上起得越来来晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。

2、注意饮食,不挑食,不偏食。

3、注意孩子的手指甲和书包。家长要培养孩子整理书包的习惯。我们常说,好习惯从整理书包开始的我可以说书包干干净净,整整齐齐的,那这个孩子的成绩也查不到哪去。也可以看看你孩子桌上的书本,开学才两月有的孩子书已经烂了。书包里乱七八糟,上了课,写了作业,书、作业本往里一塞,书本成坨状,卷状,书包整个一个大杂烩。在这希望家长能帮孩子的书包减减肥,写完的作业本就不要放在里面了,一些孩子用不到的东西也不要放。

二、期中考试分析:

数学这次考试试卷稍有点难,平均分81.21,班级里90分以上的18人,80到90分的有23人,70到80的有23人,60分到70分6个。2人不与格,没考到90以上的算考得不够理想。从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关,特别与家长的重视程度分不开,有的学生智力并不突出,但他有很好的学习态度,上课认真听讲,作业认真完成,再加上家长很关心,每天都能认真辅导,所以成绩一直不错,而有些学生,智力比教好,但由于学习态度不端正,家长也不太重视,所以这次没考好,所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。家长对孩子这次期中考试也不要只看分数,主要要看平时的表现,我认为学习的过程比分数更重要。班级里有很多孩子这次数学没考好,帮他们看错在哪,分析为什么错了,该不该错。在交谈的过程中我发现有些题目孩子并不是不会,而是因为粗心,有的没听清楚题,有的看错了题,有的抄错了数,有的数数数错了,更有的孩子还漏题,所以培养孩子良好的学习习惯非常重要。

三、对家长的要求、

1、监督孩子做作业

要让孩子每天按规定的时间完成老师布置的作业。每天的数学作业不多,基本10到15分钟内能完成。家长要确保这段时间内孩子的注意力完全集中。不能让孩子边看电视或边吃东西边写作业。同时要让孩子认真书写作业。要求书写工整,做对1题再做下一题,不要漏掉题目,不要慌慌张张,寥寥草草;写得快,就很难保证写好。所以,只要孩子专心在写,就不要嫌弃他做的慢。如果有连线题,一定要让孩子用直尺连,如果孩子题目做错了你要让他擦干净了再改。

2、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。

在做作业时要教会孩子如何学会自己检查作业,因为即使是大人也不可能一遍全部做对,更何况是孩子,所以检查非常重要。你们在家里的时候可以要求孩子先自己检查,再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误,应该表扬他。日积月累,我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。

3、帮助孩子认字

认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。这次期中考试,是老师念题,以后不会了,要求孩子自己读题,如果不会读题,这样也会影响孩子考试正常发挥,更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。家长要耐心的解释题目的意思,但在解释前家长最好能够把题目带读一遍,或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍,这样有利于孩子养成做题前读题的。习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,现在的题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。

4、提高孩子的口算能力。

现在我们数学已经学到了加减法,所以提高孩子的口算能力非常重要。练习方式可以是多样的,孩子可以在家长的帮助下制作数字卡片,供自己独立练习。在做家务、和孩子上街等时间也可以和孩子来个对口令,来练习说数的组成和分成或做做加减法,这样在不知不觉中孩子的口算能力就得到了提高。

5注重实践

我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透:

〔1〕比如认识物体和图形,平时生活中可以教孩子认识什么物体是长方体、什么是正方体、什么是圆柱、什么是球等,考试中经常会出现这样的图形连线题。

〔2〕认识方向与位置。做题时遇到让孩子判断前后左右与上下时,错误率非常高。所以我希望在生活中,可以经常问孩子家里物品怎么摆放的,谁在谁的哪边,出门有意识的问孩子往哪个方向走,那辆车是沿什么方向开的等。

〔3〕让孩子感知长度重量。现在试卷中有很多是比较长短,高矮,轻重的的题目,这对于孩子来说也比较困难。所以可以多让孩子比比家里东西的长短,轻重,想想怎么比的,为什么。

四、补充说明

1、关于班刊的征订,秉承自愿参与的原则,班级每位学生交15元钱。书刊放在教室的图书角,学生轮流阅读。

2、关于每天放学的值日安排,进行解释。

3、雨雪天禁止学生带雨伞进校园,家长学生一律雨披进出校园。

4、不准学生带钱和零食进校园。

5、开设社团展示学生的特长;〔吹﹑拉,弹,唱,画写等〕今天我先说这么多,今后还会和大家常交流,也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。下面请语文老师就语文方面和各位家长做一下交流。