七年级周记600字【优秀7篇】
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？以下是人见人爱的小编分享的七年级周记600字【优秀7篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
初中周记600字 篇1
路，古有屈原所歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之长路，李白所咏“蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜”之险路，近有鲁迅所思“这世上原本没有路，走的人多了，也便成了路”之希望之路；而今又有大笔勾勒出“一带一路”区域合作共建全球经济体的强国之路。
以上，皆证明中国：地广兮，物博兮；中华：历久时，路亦为一绝兮。
古人云：“天无绝人之路。”更无绝尽中国之路。像那曾经“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，却又“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”前来古人，后有来者，条条小溪汇聚成流，共同形成如长江般的历史大流奔流不息。
上下五千年，历史的洪流兀自向前奔涌，冲刷出道道纹路。
纹路纹路，是树叶的纹路，是大树的沟壑，是妈妈脸上的丝丝皱纹，是爸爸手上细细的茧纹，是时间刻在你我心上的心路。
何为路也？
“足”“各”为路也。
路在脚下，各自一方。
“纹路”二字何解？
“丝”“文”为“纹”也。丝绸之路的文化，标志着汉朝的辉煌。想那汉武帝东并朝鲜，南吞百越，西征大宛，北破匈奴，国威远扬，一句“犯我强汉者，虽远必诛”，激起万千豪情；随即又捧起条条丝绸，与张骞遥指片片沙漠的西方，开辟了闻名遐迩的丝绸之路！
由此，可引申出“斯”“文”二字。何为斯文？黄遵宪《石川鸿斋偕僧来谒》诗：“斯文一脉比传灯，亦赖儒僧延不坠。”斯文，是为礼也；延续了千百年而不坠也。何为斯文？《周易·系辞》曰：“地势坤，君子以厚德载物。”斯文，是为德也；无德不立身矣。
“纹路”即为“文路”也。为国，为家，为亲，为情，为梦……篇篇独特的诗章交织成中华壮丽的不竭文化！
在我们的脚下，就有一条条纵横交错的路。而我们，将通过一步步的路，共同建设祖国美好未来！
初中周记600字 篇2
小学
迎着轻松愉快的放学铃声，我拎着一只轻飘飘的小书包，与同学打声招呼，便踏着舒缓的步履回家。
走下教学楼，见到几位同学在打乒兵球，抛开书包，冲上前去一拉球，反手，扣杀！想打多久打多久，绝没有人过问，因为我的作业已经做完啦！
打完球，走在回家的路上，我倒有“闲情雅致”，看那天上云卷云舒，看那地上蚂蚁搬家。不知不觉间，却到家了。刚到家门口，就飘来阵阵香气，我不由得加快了脚步。不错的，像往常一样，饭桌上摆满了诱人的菜一一闪着光泽的红烧肉，鲜嫩可口的小鸡炖蘑菇，入口即化的煮土豆…母亲从厨房里走出来，围着围裙，招呼我快洗手吃饭。
此时此刻，家里荡漾着浓浓的幸福感。饭菜上，流转着氤氢的水汽和一家子其乐融融的亲情。小学里的我轻松快乐没有负担。
初中
披着天空的紫黛色，踏着昏黄的灯光，冒着刺骨的寒风，我急匆匆地奔向教室。
教室里，亮着明晃晃的日光灯，我走进教室，一股暖气扑面而来，四周传来琅琅的书声。这时，班主任进来望了一眼，见我们正抑扬顿挫地读着课文便点点头，走了。
过了早读，便是各门主课了一一语文老师和蔼可亲地朗诵课文数学老师挺着大肚子讲解难题，英语老师一脸严肃地要我们听写单词，科学老师一激动就拍黑板…
在大家都奋笔疾书的课间，也有无限趣味。甲同学打一个悠长绵延的响嗝又放了个屁，乙同学便调侃道：“同志，公共场合举止要文明。”引得全班哄堂大笑。
初中的放学要比小学迟得多，而且放学后还起码要做两个小时的家庭作业。我的初中生活，辛苦而有负担也算快乐
从小学到初中，是我一次人生的转变。我这只小鹰将不断成长，必将成为为雄鹰搏击长空！
初中周记600字 篇3
天渐渐暗了，貌似月亮已经爬得老高老高了，老师却依然在讲台伤讲个不停，粉笔与黑板摩擦产生的声音，使我起了一身鸡皮疙瘩。
“这节课就到这里……”原本寂静的教师立刻沸腾起来：“终于下课了”“要饿死我了”“今晚作业是什么”……乱七八糟的声音使我听不到老师又说了什么，只见老师用手指我说了一句话。“老师叫你去办公室喝茶！祝你好运啊！”同桌摔下一句话就留给我了一个匆匆的身影。
“报告！”我尽量迈着大步向老师走去，小腿却微微打颤。“这次很么考得这么差！”老师开门见山，劈头就给我来了一句。“基础差、你就好好学，我看你啊上课老走神，这样怎么提成绩呀……”我似懂非懂的点着头，抿着嘴什么也没说。
等我回过神来时，已经走出了办公室。教学楼已经空了，只有各个走廊里的灯还是亮的，我感到了前所未有的恐惧。自己走在空空的教学楼中，连走路都有回声，不由让我加快了脚步。
路上的行人甚少，沉重的书包压得我有点气喘吁吁，脑子里全是老师的话，心里突然冒出一句话来：我就真的那么不好吗？
回到家，心情不好的我什么都没说就直奔卧室。卸下沉重的书包，身体终于得到了释放，眼泪也就此释放了。
门开了，爸爸进来了。我把脸深深的埋在被子里，不愿让爸爸看到。“你老师给我打了个电话，一些事我也知道了。不就没考好吗，打起精神来在拼一下！”“不会再好了，我就是这样的不好！”伴随着抽噎声眼泪也再次染湿被子。“那就接受不好的自己呀，既然有不好的自己那就有最好的自己！别那么早就下结论呀。”“可以吗？我就是这么差啊！”“没有啊，我认为我的女儿是最棒的，最好的！”爸爸的一番话使我豁然开朗。
接受不代表永久的妥协，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！
毕业那年 篇4
夏日的蝉鸣伴随着热辣辣的太阳光一起来到了我们的身边。赶走了春天的绵绵细雨，也赶走了快乐的时光，迎来的只是分离前的泪水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感觉到了分离前的伤悲，所以彼此都小心翼翼地保护着共同的友谊。多么希望时间就此停靠在那个永久的岸边；多么希望时间不再前进；多么希望时间可以倒流；让我们再一次珍惜美好的友情，让我们一起分享这份默契的沉默，让我们再一次感受到昔日的欢声笑语……
往日的嬉戏、打闹历历在目，泪水又一次情不自禁地落下。平日里一张张嬉皮笑脸的朋友今日已荡然无存，留下的只是沉默……在泪水划落的瞬间，突然发现我们是那么脆弱，经不起一丝的风吹雨打、仅此而已、。
朋友，让我们彼此把回忆埋藏在心底，让这份友谊化做历史的缩影，未来的梦想！
让这份泪水化成微笑，再一次让欢笑填满我们的生活！
朋友，在这个离别的时刻，让我们一起祝愿彼此：友谊，天长地久！
在未来、在现在、时时刻刻的、么有华丽的语言只有最真诚的祝福、真的真的……
离别有太多太多的不舍，那纯真的友谊将会是我一辈子最大精神财富，多年后值得回味
三六班的亲们我们在一起经历了那么多的风风雨雨，历经千辛，终于熬出头了，在哪个班里有我们太多太多的回忆，操场有我们太多太多的回忆，它都将深记在我脑海中
离别是一种解脱，但有太多太多的不舍，毕竟我们在一起经历了那么多
可该来的总还是要来，我们就这样结束了初三 的生活
虽然我们现在已经离开，我们已经离开我们亲爱的教室、校园、不再彼此的身边，但是我相信我们的心始终在一起，我永远都深爱着你们
希望你们每天都要开开心心，你们一定要非常幸福
有你们足矣，多年之后你们是我最好的回忆
初中暑假周记600字 篇5
暑假就要离开我们的生活了，虽然心里满满的都是不舍，但我也只能与它挥手道别了。这个暑假我做了一件很有意义的事情。
步入初中后，我觉得所有的事情都变得繁琐了起来。就比如说作业吧，除了要写暑假作业，写周记，还得做社会实践调查。这可是我从来都没有做过的。一想到这里心里便会有些害怕，因为在这以前我从来都没有做过，而且也不知道如何才能将它完成好。
今年的社会实践是让每个同学假期完成一个小课题研究，来代替以往枯燥的假期作业本。我和妈妈一起完成这项作业，我们的研究课题是“生命源泉的枯竭—水污染”。我们计划通过上网、读书、访问等形式搜集资料，经过思考和总结以PPT的形式进行展示。
我和妈妈进行了分工。妈妈负责在网上查资料，我到图书馆搜集信息。很快我们需要的资料都准备好了，现在可以开始做PPT了。妈妈告诉我，她从没做过PPT，我们得一边学习一边制作。我听了心都提到了嗓子眼儿：我们都没做过PPT，这项作业能完成吗？会不会搞砸了呀？妈妈说：“不用着急，我向同事学习了一点基础知识，咱们慢慢研究，一定能做好！”首先，我们打开电脑，调出PPT软件，新建了一个文件，在幻灯片的标题栏中写入了题目。然后，插入新幻灯片，把搜集到的资料一部分一部分地复制到幻灯片中。文字部分解决了，就剩下最后的编辑排版工作了。我们对每一张幻灯片都选择了不同的版式，设计了各种动画效果，每一张图片的画面都不一样，而且还配上了各种声音。终于做完了，我和妈妈整个放映了一遍，觉得不错，我的心终于放下了。
这项作业使我收获很多，它不仅仅宣传了节约用水的重要性，还让我明白了做什么事都不要着急，只要努力就可以成功。
初中周记600字左右 篇6
初中周记500字 篇7
周三第每二节课下课，我们班的同学冲出教室，奔向操场，准备做广播体操。我们正做着广播体操，谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真，谁做得不好，都能看得一清二楚。
做完体操，我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳，老师环视一周后，说：“三、四年级那么多人，只有我们班三个同学‘跳得最欢’，下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时，我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上，脸红扑扑的，就像两三岁羞答答的小姑娘一样，迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下，他们终于缓缓地走上讲台，做了起来。
这时让我们看看同学们吧，他们有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那儿左扭扭右扭扭，嘴里还嘟囔着：“五十七、五十八……”
镜头再回到那三位同学身上，张浩快累趴下了，王一婷还精神抖擞，坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃，那气氛真是热烈啊！
虽然这件事已经过去两天了，但我还记记忆犹新，忘不掉。我想：当时场面、气氛那么热闹、壮观，但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人，只有我们班三个人做的极差，让别的老师看见了，该怎样议论？我们要做得好，又是怎样的的效果？这样的小事都做不好，何况做大事？
初中周记600字左右 篇8
前天是高年段的家长开放日，许多同学的家长来到了学校，我爸爸也不例外。
第一节课是英语课，王老师用幽默的语言带领我们在书本中遨游。娄宇辰很是搞笑，他竟然把cookthemeal读成了cooktheflowers，我们都笑翻了天！
第二节是语文课，我们上的课文是《鲸》。因为我们早已预习过了，所以张老师也不再详细讲解课文了。张老师让我们拿出上一节课在电脑上摘抄的关于鲸的资料，让每个同学都读一下他摘抄的资料，补充课文中的知识。张老师还给我们讲了一个故事：有一天，东海龙王异想天开，让虾兵蟹将们召集海里所有的鱼，举行一个大会，挑选出最大的鱼，给他很多礼物。鲸听到了这个消息，心想：我是海洋中最大的生物，如果我参加了选举大会，我一定会得到东海龙王的礼物的。于是，他游到龙宫，想参加选举大会。
然后，张老师让我们把这个故事编下去，并以小品的形式表现出来。章王超和王旭峰自告奋勇，积极地上场演出。王旭峰演鲸，章王超演蟹。他们的表演风趣幽默，逗得我们哈哈大笑。杜格澜、金鸿燕和娄宇辰演的是另一个版本，他们不仅有鲸和蟹，还自作主张地添加了一个虾兵。家长们都笑得直跺脚，引发了微型地震。扮演鲸的娄宇辰对“虾兵”杜格澜说：“小子，让我进去！”“虾兵”说：“你不是鱼，你是哺乳动物，我不能让你进去。”“鲸”说：“我生活在海里，有鳍，我为什么不是鱼？”“蟹将”金鸿燕说：“你用肺呼吸，其他鱼用腮呼吸，所以你不是鱼。”“鲸”无话可说，只好灰溜溜地走了。最后，鲸鲨获得了东海龙王的礼物。他们幽默夸张的动作，让我们笑得东倒西歪。
快乐的家长开放日过去了，我期待下一个家长开放日的到来。