万圣节宴会设计策划方案（热门3篇）

万圣节宴会设计策划方案（精选3篇）

万圣节宴会设计策划方案 篇1

一、活动主题：万圣节童欢化妆晚会

二、活动安排

·活动名称：__大酒店万圣节童欢化妆晚会

·活动时间：__年10月30日16：00---20：00

·活动地点：

A__大酒店西餐厅内

16：00-18：30：

B__大酒店户外温泉泳池旁

C__之夜活动场地

注：地点需经会议讨论才能决定

18：30-20：00：__社区及碧桂园社区内

·活动意义：宣传美林基业，__楼盘，__大酒店，国际学校

·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、__酒店管理公司、集团营销中心

·承办单位：__国际学校

·协办单位：__物业公司，碧桂园物业公司

三、活动推广宣传

(一)活动目标人群

学校家庭：__国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭

业主家庭：__业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭

商会家庭：美商会及西班牙商会家庭

员工家庭：美林基业员工家庭

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

目标参与家庭数：50，参与家庭数：60最少参与家庭数：30

(二)活动推广宣传：略

万圣节宴会设计策划方案 篇2

一、活动前言

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的`面具，提着“杰克灯”走家串户，向人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代学生的激情!

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的、领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

六、活动时间和地点

20xx年10月30日在运动场举行

七、活动开展

1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派帖，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加。

游戏规则：

①由台下的观众举手参与，人员概在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

万圣节宴会设计策划方案 篇3

活动目标

1.了解万圣节活动的由来和相关习俗，知道万圣节是西方的节日

2.能用自己喜欢的方式庆祝节日，体验节日带来的欢乐

活动准备

1.经验准备：知道万圣节，看见过万圣节的相关装扮。

2.物质准备：万圣节活动的相关道具，绘画用具等

活动重难点

1.重点：通过活动感受万圣节节气的欢乐气氛

2.难点：能用自己喜欢的方式庆祝万圣节

活动过程

一、谈话导入，你喜欢万圣节吗?为什么?

1.请幼儿说一说自己知道的万圣节是什么样子的，是否喜欢这样的节日?

2.教师将幼儿的想法做记录

二、了解万圣节的由来和相关习俗

1.教师讲解万圣节的小故事，简单介绍万圣节的由来。

2.了解万圣节的相关习俗，说一说这些习俗中你最喜欢哪一个为什么?(教师将幼儿最喜欢的万圣节习俗记录下来)

三、你喜欢的万圣节是什么样子

1.请幼儿说一说自己眼中的万圣节应该是什么样的?(教师可结合幼儿认为西方万圣节可取的部分和幼儿眼中的万圣节做一对比)

四、设计我们的万圣节活动

幼儿自由分组，设计属于自己的万圣节，确定活动需要的场地、道具以及家园需要配合的地方。

五、展示幼儿的设计结果，邀请家长来园参加万圣节活动

1.教师展示幼儿的设计结果，利用接园时间简单向家长们介绍

2.展示调查结果，让家长了解孩子们对万圣节的看法和认识