研究报告五年级下册（优秀5篇）
五年级下册研究报告 篇1
关于“汉字字体的演变”的研究报告
陈凯悦
一、问题的提出
汉字字体的演变过程经过哪几个阶段？汉字字体分别在哪个朝代使用？这些字体的特点？
二、研究方法
1、查找图书
2、网络搜索了
3、请教别人
三、资料整理
1、汉字字体的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书-→行书。
2、字体朝代：甲骨文用于中国商代后期。金文上至商朝早期，下至秦国统一六国。小篆发明于秦朝。隶书盛行于汉朝。楷书始于东汉。草书形成于汉代。行书是在东汉末年产生的。
3、字体特点：甲骨文图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放单
折绿色作文网等。金文字数不多，字体瘦长，笔道遒劲雄美。小篆笔画横平竖直，圆致均匀，粗细基本保持一致。隶书字形稍扁，笔画直立。楷书笔画简单。草书运转龙蛇、一气呵成。行书书写快捷，飘逸易识。
四、研究结论
1、汉字字体的演变历史久远，其始于殷商，定形于宋代。分别是甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。
2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隶书始于汉朝，楷书始于东汉，草书始于汉代，行书始于东汉。
3、甲骨文图画性强，金文字数不多，小篆笔画横平竖直，隶书笔画直立，楷书笔画简单，草书一气呵成，行书飘逸易识。
关于张姓的研究报告 篇2
居《新唐书，宰相世系表》所载："黃帝子少昊青阳氏第五子挥为弓正，始制弓矢书籍、子孙赐张氏。”这支张氏是由黄帝直接传下来的，发源于尹城国，今山西省太原市西南晋祠，其后望族也出于这一带姓张的名人有张飞、张骞、张衡、张仲景、张九龄等等。据统计，目前张姓人口总数近亿。
在魏晋南北朝时期，像张姓这样的大姓氏，也该有家乘、谱牒的修撰，只是因为时绿色作文网间久远，没有能保留下来。现在我们可的讲述以考知的张姓家乘、谱牒，有唐朝人
五年级下册研究报告 篇3
关于姓名中生僻字使用的研究报告
汤舒窈
一、提出问题
为了彰显姓名的独特与个性，不少父母选择生僻字为子女取名，这在90后、00后中尤其常见。生僻字体现了中华文化的博大精深，却也带来了出行的烦恼——由于航空和铁路等客运系统所使用的独立字库收纳的生僻字相对有限，姓名中带有生僻字的公民出行时或多或少面临着不便。
前段时间，妈妈的同事家生了个小妹妹，名字里有一个“肸”字，妈妈问我这是什么字，我说长得像“胖”字。妈妈说这字读成xī。现在很多人都为“名”所累，受“名”所困，并不是因为他们很有名，而是因为他们的名字有很多人不认识，不知道怎么读，不知道怎么写，更加不知道怎么使用键盘输入，这些都是因为他们的名字中使用了生僻字。
那么，名字中有哪些生僻字出现的频率比较高？古典名著中又有哪些含有生僻的名字呢？为什么有家长要为孩子取带有生僻字的名字呢？生僻字入姓名有什么利弊？
二、研究方法
1、查阅《古汉语字典》和《说文解字》。
2、查阅姓名册和报刊。
3、网络搜集资料。
4、其它方法。
三、资料整理
汉字属于表意文字的词素音节文字，是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，现代汉字包括繁体字和简体字。生僻字指不常见的或人们不熟悉的汉字，又称冷僻字，生僻字没有一个标准，有很多字在电脑里也拼不出来。现在我们来看一些生僻字的实例。
1、“三国”人名中的生僻字
（1）荀彧[yù]，曹操重要谋士。彧，有文采。
（2）荀顗[yǐ]，荀彧之子，西晋开国元勋。顗：①安静。②庄重恭谨的样子。
（3）车胄[zhòu]，东汉末年武将。胄：①头盔，古代作战时戴的保护头部的帽子。②后代子孙。
（4）管辂[lù]，三国中的几个著名术士之一，预言了夏侯渊、鲁肃等人的死亡。辂：①古代车辕上用来挽车的横木。②古代一种大车。
（5）朱儁[jùn]，镇压平定黄巾起义的东汉将领。儁：古同“俊”，也就是跟俊相同。
（6）李傕[jué]，董卓的部将。傕有2个读音[què]和[jué]，这里读[jué]，用于人名。另一读音[què]，作为姓，同“阙”。
（7）麴[qū]义，袁绍的部将，曾大破公孙瓒。麴：同“曲”；姓。
（8）蒯[kuǎi]良，刘表手下能臣。蒯：一种多年生草本植物；姓。
（9）马谡[sù]，蜀汉著名将领，马良的弟弟，因违背诸葛亮作战指令，导致街亭失守被斩。谡：起；起来。
（10）傅肜[róng]，蜀汉将领。肜：读róng时，中国商代祭祀的名称，指祭祀之后第二天又进行的祭祀；通“融”，和乐；姓。读chēn时，船航行的样子。这个字真的很容易看成“彤”，以至于《三国演义》里都把它错写成了“彤”。
2、《人民日报》整理了40个姓名中的冷僻字，因为电脑输入法无法一一呈现这些生僻字，就以图片格式引入。
3、现实生活中的麻烦
（1）使用生僻字取名字，会导致很多人不认识这个字，引发很多问题。在机场、火车站，依然会有人因名字带冷僻字而遇麻烦。这些困难包括无法通过网络实现线上自助购票、值机选座、打印票证等；无法通过机场AI人脸识别自助登机，这样就大大地增加了出行的时间成本，也容易导致出行高峰期不必要的人工堵塞。
（2）老师们为了在初带班点名时准确念出同学们的名字，每次都需要提前浏览名单，如有生僻字也要查阅字典，确定发音和含义。
（3）名字寄托了家长美好的期望。名字越来越个性化和多元化，这与父母文化层次的提高，追求个性、文雅，让孩子的名字独一无二有关。但太过生僻的字，在以后考试、建立学籍档案等录入电脑过程中都比较麻烦，稍有疏忽，就有可能给升学、就业埋下隐患。
四、研究结论
1、别让生僻字成为美好生活的羁绊。姓名是陪伴我们每个人一生的名片，部分人带有生僻字的姓名，常常给生活带来意外的烦恼。因为姓名中有生僻字，学生被拦在升学门槛前；因姓名中有生僻字，客户难以取出银行存款；因姓名中有生僻字，孩子上不了户口……每年新生入学季，入学新生各种生僻字姓名的“梗”，也会引发社会热议。
2、孩子取带有生僻字名字，背后常常是父母育儿的焦虑心理。其实名字与前途命运并无必然联系，高大上的生僻字名字既不是孩子赢在起跑线上的法宝，也承载不了父母过多的美好期待。古人，取有生僻字的名字，有着现代人难以理解的避讳亲、贤、尊的无奈。现代社会，与其用与众不同的生僻字名字给孩子徒增烦恼，倒不如将简化名字，使生活更便利。
五年级下册研究报告 篇4
关于“街头错别字”的研究报告
黄家凝
一、问题的提出
我们在街头总是能看到一些错别字的出现，这使我脑海里忽然浮现出两个问题：为什么会出现这么多错别字？人们到底重视不重视汉字的规范用法？针对这两个问题，我展开了一次调查。
二、研究方法
1、询问父母
2、自行实践
3、翻找资料
三、资料整理
1、故意写错：将成语中的某个字用谐音代替，如一个服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”；一个蚊蚊香广告，把“默默无闻”写成“默默无蚊”。
2、这道写还是直接简写：为了图方便，将笔画减少或直接把部分偏旁去掉。如，把“停车”写成“圢车”；将“喝彩”写成“喝采”；饭店菜单中，将“鸡蛋”写成“鸡旦”；水果店门口，将“菠萝”写成了“波萝”等一些错别字。
3、粗心大意而写错字：许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写出，错率很高。此外，汉字中同音、近音的字词太多，十分容易出错。如，一家早餐店的大门上贴着“赞停营业”，原本应是“暂停营业”，还有将“家具”写成“家俱”等错误。
四、研究结论
1、虽然谐音成语十分幽默有趣，但有时会让人谈论，因为会让小学生写一些错别字。
2、刻意用错别字，在大街上的商人眼里，都是为自己的利益着想。
3、大部分街头错别字都是繁体字，因为繁体字看起来较为美观，所以大街上有许多的门牌上都运用了繁体字。而2001年实施的《国家通用语言文字法》规定“在公共场所的设施用招牌广告用字应当以国家通用语言文字及规范汉字为基础的用语用字”明确了简体字的法律地位。所以我们不能只为了美观，还要遵守法规法律。
五年级下册研究报告 篇5
关于错别字形成原因和修正方法的研究报告
谢昕妍
一、问题的提出
汉字是中华文化的瑰宝，也是文字中的“老寿星”。它既可以用于沟通，也可以用于欣赏。在我们的生活中，汉字已经成为必不可少的一部分。可是，同学们写错别字的情况屡见不鲜，商铺店名也会出现错别字。究竟是什么原因让人们陷入错别字的魔掌之中呢？我们该如何减少错别字呢？于是，我展开了调查与思考。
二、研究方法
1、上网搜索。
2、查阅资料。
3、询问他人。
4、其它方法。
三、整理资料
1、错别字使用现状
我们调查了15位同学的作业本，发现每一位同学多多少少都会出现一些错别字。另外，我们在路边的招牌上，也发现了许多错别字。我们也询问了多位小学生，发现他们都习惯用电脑打字，对汉字的笔顺、结构都不是特别了解。
2、错别字产生的原因
（1）有些同学写作业时太过匆忙，为了完成作业，书写汉字草草带过，敷衍了事。
（2）有些同学写作业时遇到不会写的字，懒得去查字典或资料，随便用同音字代替。
（3）店铺招牌有许多谐音构成的错别字（如“衣衣”不舍、“布”同等），会影响我们小学生的认字意识。
（4）现在的人都习惯用电脑打字或语音输入，很少使用手写，这导致人们对汉字产生了误解或遗忘。
四、研究结论
1、生活中，每个人多多少少会写一些错别字，这种现象非常常见。
2、写错别字的原因有很多，比如不认真对待，习惯用电脑打字，受到谐音影响等。
3、修正方法：
（1）写字时要认真专注，认真对待一笔一画。
（2）发现错别字后要及时改正，不要草草了事。
（3）尽量使用手写，少打字，定期参加书法培训，提高对汉字的认识。
让我们加强对汉字的基础认识吧！让汉字之美绽放于中华大地之下！