汉语拼音识字怎么写【最新8篇】
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复习检查。 篇1
1、认读生字。说说生字的书写笔顺。（头、口）
2、读拼音写汉字，比比有什么不同。
tóu dà kǒ rì
（ ） （ ） （ ） （ ）
教学过程： 篇2
一、复习检查。
用卡片认读笔画：乛 丿 亅，认读熟字大、日。
字词教学。 篇3
1、教学目。
①看图说话。可以这样说：冬冬在检查视力。
②理解词义。
眼睛就是目。眼睛很重要，小学生要保护好自己的眼睛。
③字形分析、识记。
比较：日月目。
2、教学手。
①看图说话，可以这样说：丁丁在洗手。我们要做到饭前便后洗手。
②理解词义。
通过扩词，理解词义。如：两只手、)(一双手、小手、手帕、手拉手等。
③分析字形。
指名边书空边说笔画笔顺。
复习巩固。 篇4
1、区别音近字。
tóu kǒ shǒu
头口手
2、区别形近字。
头一大 口一日 月一目 子一手
3、听笔画猜字。教师说出字的笔画笔顺，让学生读出字音。
综合看4幅图。 篇5
梳头、刷牙、洗手、保护眼睛，小朋友要讲卫生。
自学生字。要求是： 篇6
1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。
2、拼拼读读，想想图旁的。生字是什么意思。
看图说话，学习字词。 篇7
1、教学头。
①指名看图说话。可这样说：冬冬早上起来，自己梳头。
②用头还可说什么？（人头、头脑、点头、摇头、石头、木头）
③字形分析、识字。
谁能说说头怎么写，先写两点再写一个大，最后一画是点，不是捺。
2、教学口。
①指名看图说话。可以这样说：早上，丁丁在刷牙。
②理解词义。
每人都有一张嘴，嘴就是口，喝水、吃饭、说话、唱歌都用口。要注意保持口腔卫生，早晚刷牙。
③字形分析、识记。
口怎么写呢？日一口比较。
教学目标： 篇8
1、学会头口目手4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。
课时安排：2课时