《三峡》郦道元优秀5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。还苦于找不到好的。诗句？

《三峡》郦道元 篇1

阅读下列文字，回答6--13 题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_________ ，_______ 。”

6 、本文的作者是北魏的_______

7 、解释下列多义词

绝：沿溯阻绝（ ） 哀转久绝（ ）

自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）

8 、将文中空缺的语句填写在下面的横线上。

9 、翻译句子：

①素湍绿潭，回清倒影。____________________ 。

②悬泉瀑布，飞漱其间______________________。

10、按要求填写有关语句：

①文中侧面写山之高的句子是：____________________________。

②文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：_________________________________。

11、文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的。哪两句古诗？

诗人：___________________

诗句：____________________________________________________

12、 文末以渔歌作结有什么作用？

________________________________________________________

13、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点。

________________________________________________________

参考答案：

6、 郦道元

7、 绝：隔绝 消失 自：从、由 如果

8、 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

9、 ①雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着两的景物。 ②悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。

10、① 自非亭午夜分，不见曦月 ②或王命急宣…不以疾也

11、李白、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

12、 进一步突出三峡秋天的凄异。

13、雄奇险拔、清幽秀丽

《三峡》郦道元 篇2

(二) （8分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

小题1:解释文中加线的词。（4分）

阙： 襄： 或： 绝：

小题2:翻译下列语句。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

小题3:总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（2分）

_______________________ ，天高地厚华夏情。

参考答案：

小题1:阙： 通缺（缺口） 襄 ：上 （漫上）或：有时 绝：断

小题2:即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

小题3:示例：山险水急三峡景 ；山峻水清三峡美等。

小题1:试题分析：阙：通假字，通缺，缺口。 襄：一词多义，在这里是上，漫上的'意思。或：一词多义，在这里是有时的意思。绝：一词多义，在这里是断的意思。

小题2:试题分析：翻译虽乘奔御风，不以疾也时，要注意把虽（即使）、奔（奔驰的快马）、以（比，如）等字词翻译准确。

小题3:试题分析：本题要求总结三峡景物的特点，然后对出对联，即对联的内容要能体现三峡景物的特点。从选文中，我们可以知道，三峡的山是重峦叠嶂，隐天蔽日，水流又急又快，两岸上的景四季各有其特点，掌握了这些，我们就可以根据对联的特点，对照着下句天高地厚华夏情对出上句。

《三峡》郦道元 篇3

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

10．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）

A．至于/夏水襄陵B．绝 /多生怪柏

C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸

11．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）

A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实）

C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）

12．下列句子中加点的之与春冬之时中的之用法和意思相同的一项是（2分）

A．何陋之有 B．予尝求古仁人之心

C．已而之细柳营 D．策之不以其道

13．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）

A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

译文：

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

译文：

【答案】10．D（高猿是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿） 11．A（隐是遮蔽的意思） 12．B（A项是表倒装的助词，可不译；C项是动词，去的意思；D项是代词，它的意思；题干中的例句与B项都是结构助词，的意思） 13．B（选文第二段先写水之盛，再写水之速）（以上四道选择题均为2分） 14．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能见到日月的（1分）。 （2）即使骑着马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。 （20xx年湖南娄底中考语文试题）

（二）

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝减多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问，清荣峻茂， 良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

9．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

10．郦道元堪称写水的高手，他用口口口口，口口口口描写水势盛大，又用口口口口，口口口口描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分)

11．文末描写高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，突现了三峡的什么特点？(3分)

【答案】

9．重重的悬崖，层层的。峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

10．夏水襄陵沿溯阻绝（1分）素湍绿潭回清倒影（1分）

11．一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分） （20xx年广东省中考语文试题）

（三）

阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段，作6-9题

[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》）

[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰，惟神� 是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

（节选自陆游《入蜀记》）

【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。

6.解释下面句中加点字的意思。（2分）

①沿溯阻绝。 绝：

②或王命急宣。 或：

③不以疾也。 疾：

④然十二峰者不可悉见。 悉：

7．用现代汉语说说下面句子。（4分）

①清荣峻茂，良多趣味。

②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

8．[甲] [乙]两文都写到山，两文段所写的山各有着怎样的特点？（4分）

9．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）

【答案】6. ①断②有时③快④全，都 7. ①水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷 ②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。 8.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 9.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

长江三峡旅游景点 篇4

灯影石

四块兀立山巅的奇石，酷似《西游记》中唐僧师徒西天取经的形象，每当夕阳西照，晚霞映衬峰顶时，远远望去，它们仿佛灯影戏幕上的人物造型，惟妙惟肖，“灯影石”即由此得名。当年郭沫若先生游历灯影峡时，曾题诗赞叹：“唐僧师弟立山头，灯影联翩猪与猴”。灯影石中最负盛名的是沙僧石，被誉为“万里长江第一石”。它矗立在悬崖绝壁之巅，呈蘑菇状，重达100余吨，底部的承重截面仅200余平方厘米，平均每平方厘米承载近半吨的重量，堪称世界奇观。

巴王寨

巴王宫，一个用石头和泥土建成的寨子，一个用巨石和原木垒成的城堡，它记录着一个民族从发展壮大到衰落的'历史，一个部落首领灿烂的生命历程。这里房前屋后鸡犬相闻，鸭鹅嬉戏，古老的农耕稼柞用具一应俱全，屋顶炊烟袅袅，屋内茶香泗溢腊味满堂。

黄龙瀑

走过精巧别致的“甘液亭”，黄龙瀑的呐喊已如雷贯耳了。跳水桥前的深潭之上，一股瀑流如水帘般从洞口上方倾泻而下，似洞天福地一般。过水帘洞，立于平台之上，黄龙瀑的雄壮气势就呈现在眼前了，水流从对面山崖中的一个山洞流出，呈扇形展开，倾泻而下，一路高歌猛进，坠入崖下的深潭，声如洪雷，响彻山谷，恰似一名奔放豪迈的峡江汉子。

龙进溪

清幽的溪谷向我们露出了灿烂的笑容，她是三峡人家风景区最具风情的景区之一。溪口一座青瓦长廊石桥，掩映在摇曳的枝叶中，衬托出一种古朴幽深的意境。桥下一湾清水，清澈见底，波平纹静，目之所视，温顺如处。正对溪口的江北山崖上，一条带状石岭从山顶蜿蜒而下，快临江时向上高高翘起，活象一条巨龙，而看那龙头所向，似要跳进南岸的清溪，回巢歇息去了。龙进溪因此而得名。

猕猴山

三峡人家的猴子具有猴群多不怕人的优点。它们与人相亲，和谐相处，成为景区独具一格的活风景。它们居住在溪谷两岸，在蓝天、白云、溪涧、森林中悠然地生活着。渴了喝山泉水、热了到潭中洗澡、饿了吃树叶。在懒散的阳光下，常见母猴抱着小猴嬉戏，在宛若沙发的卵石上，躺着进行阳光浴，互相享受着清理毛皮和按摩的美好时光。

甘液亭

沿着龙井溪逆向上行，不远处就是甘液亭了。甘液亭，顾名思义，因其内有泉眼四季不涸得名，而泉水清凉甘洌并富含硒等微量元素，是优质的天然矿泉水。

溪边人家

在竹林掩映之中，一排吊脚楼沿溪而建，这就是“溪边人家”了。它们依山傍水，一半着陆，一半入水，在群山的环绕下，伴着青山绿水、斜阳草树、雾霭烟雨，如诗如画。

琴鹰瀑

泉水自崖顶飞落时，被那凸凹嶙峋的岩石撕扯成无数细小如帘的水珠，飘飘洒洒，好似丝丝琴弦垂挂九天，自天际漫舞而下，微风吹来，琴弦拂动，好似在演绎一段似水柔情般的爱情故事，故名“琴瀑”。从山崖的走势来看，瀑布中间的岩石与两面山崖连成一体，似一只展翅欲飞的雄鹰，故又叫“琴鹰瀑”。

邀月亭

因李白著名诗句“举杯邀明月”而得名，在高高的凉亭上摆上一壶美酒，举杯向上，邀请明月，与山下的明月湾相对，变成了奇妙的美景。沉醉在江天一色的美景里，不是天堂胜似天堂。穿过“八面来风”，眼前的孤峰上一座亭子突兀而立，耸入云端，这便是“邀月亭”。

石令牌

据《东湖县志》也就是现在的宜昌县志记载：“江南有巨石横六七十丈，立万仞之势，如牌筏，因名石牌”。石令牌高达32米，顶部宽12米，底部宽13米，厚约4米，重达4300余吨。它直如刀刃，通体纯白，有壁立万仞之势，让人不敢接近。

石牌要塞

杨家溪所在的石牌 方圆70平方公里，地势险要、易守难攻是古往今来兵家必争之地，距宜昌城仅30余里，自日军侵占宜昌后，石牌

明月湾

以黑石林为旅游主体，其景观石头各异，千姿百态、山、石、水相影，绿树山花遍地，身临其境，让人流连忘返。在杏林大观园的中央地带有一处长800米，宽30~80米的黑石箐，呈石林状态，石块千奇百怪、婀娜多姿。传说这块小石林是八仙斗法所造。因此林中能找到形态逼真酷似的铁拐石、毛驴石、一指擎天石、花篮石、洞箫石、玉带峰等；又有传说，药师佛阿波多罗密曾在此托梦，指导彝家头人阿古木斯学习医道，济世救人。因此石箐中遍布千种草药，引来鸟语花香，成为古滇国纵横千里少有的“仙境。

《三峡》郦道元 篇5

上课！

师：在波澜壮阔、一泻千里的长江上，有一处无比壮美的景观，它仿佛是一串串璀璨的明珠，镶嵌在我们的母亲河上，它就是闻名世界的长江——

生：三峡。

师：好，先请同学们欣赏三峡的壮美风光。请大家看屏幕。（CAI显示三峡风光）

师：人们都说，三峡美，三峡奇。那它美在哪里，有奇在何处呢？这节课我们就跟随北魏的郦道元，一起去领略三峡的魅力！（板书课题、作者）

师：下面老师先了解一下同学们已掌握的情况。先请大家齐读一遍课文。

师：同学们读得不错。声音洪亮，字音、停顿掌握得也不错。请大家看屏幕，来做两个题。哪位同学来说说下面几句话的含义？（CAI显示练习）

师：对他们的答案，同学们有不同看法吗？

师：看来大家对语句含义理解得不错。这是学习文言文很重要的一步。好下面我们来看看文章的内容。课文是按什么顺序写景的？

生：先写三峡的山，然后写三峡夏、春冬和秋季的景色。

师：既然写四季的景色，那为什么不按春夏秋冬的顺序写？

生：夏天的水气势宏大，汹涌澎湃，最能体现三峡的特色，所以先写。春冬的水相似，所以一起写。秋天的水很凄凉，所以最后写。

师：的确，郦道元写文章正是为了突出三峡的特点。那这篇文章到底突出了三峡的什么特征呢？请同学们分别来说一说。

生：三峡的山非常高。

师：你从哪里看出来的？

生：“重岩叠嶂，隐天蔽日”。还有“自非亭午夜分，不见曦月”，不到正午看不见太阳，不到午夜看不到月亮，说明山非常高。

生：三峡的山多，而且连绵。从“两岸连山，略无阙处”可以看出来。

生：三峡夏天的水湍急，流速快。从“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”可以看出来。

生：三峡的秋天十分凄凉。从“猿鸣三声泪沾裳”可以看出来。

生：三峡的春冬水是清澈的，树是茂盛的，山是险峻的。

师：郦道元抓住特征，仅仅用155个字，就为我们展现三峡无穷无尽的美景。这篇《三峡》被称为我国山水游记的先导，被誉为千古美文！今天我们就要反复朗读，来品味它的美，最后要有感情地背诵它。（板书：美读）

师：要想品味文字之美，就必须学会运用想象，领略文中美景。做到“目中有景”。（板书：目中有景）

师：下面请同学们自己读课文，边读边想象文中描绘的景色，准备用“三峡的 美”说一句简单的话。

（生读，老师巡视）

师：三峡美景无限，老师先来说两句。三峡的水美。三峡的秋色美。哪位同学来说说？

生：三峡的山美。

生：三峡的春冬美。

生：三峡的瀑布美。

生：三峡的树美，花美，高山美，歌声美。

师：现在我们的脑海里有一点模糊的影象了，怎么让这影象更清楚一些呢？我们接着刚才的那句话再说一段话，来具体描述一下三峡的景色。

师：老师先来做个示范。（CAI显示文字）

师：三峡的春冬美。你看，雪白的急流，回荡着粼粼的清波；碧绿的深潭，晃动着秀美的倒影。还有那绝壁上的怪柏，苍劲嶙峋；还有那 “悬泉瀑布”，水声阵阵，细沫飘洒，让人心驰神往。

师：请同学们自己准备一下，先在组里说说。

（生交流，师巡视）

师：哪位同学来说说？

生：三峡的山美。你看：它们高耸入云，连绵不绝，隐天蔽日。

生：三峡的夏天美。你看：湍急的水流，阻绝了上行下行的船只，从白帝城到江陵，1200余里，一天就到达了。

生：三峡的春冬美。你看：水流湍急如白练，潭水碧绿如翡翠。怪柏、小草欣欣向荣，悬泉瀑布飞流直下。

生：三峡的`秋天美。你看：高处有哀啭的猿鸣，江上有凄婉的吟唱，让人动情。

师：三峡美景让人赏心悦目。请同学们带着对美景的想象，出声朗读课文。

师：写景是为了抒情，这篇文章表达了怎样的感情呢？

生：表达了对祖国河山的热爱之情。

师：那在写山、水、四季的时候，文中表达的感情一样吗？

生：写山突出了高峻。给人一种恐怖的感觉。

师：让人油然而生敬畏之情。

生：写春冬之景，表现了宁静的感觉。

师：作者认为春冬的景色如何？

生：“良多趣味”。

师：是很欣赏的。那三峡夏天的水给人什么感受？

生：多。汹涌澎湃。

师：在这样的江水中航行有什么感觉？

生：爽。

师：记得《三国演义》的主题歌吗？第一句是什么？

生：“滚滚长江东逝水”。

师：在长江的滚滚洪涛中，如果驾一叶扁舟，有什么感觉？

生：无以自主。随流飘荡。

生：恐惧。

师：夏天的三峡水大流急，这时船只是不能通行的。为什么还会有“朝发白帝，暮到江陵”的说法？

生：那是因为有皇帝的命令必须传达。

师：一句“朝发白帝，暮到江陵”不但写出了水流之急，也暗示了过去公文传递的艰辛、危险与无奈。唐代诗人李白也曾写过一首诗，表现三峡的水，题目是——

生：《早发白帝城》。

师：我们一起来背一背。

生：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

师：这首诗所表达的感情与课文一样吗？

生：不一样。这首诗所表达的心情是愉快的。

生：李白的心情与传递公文的人不一样。

师：李白是在游览祖国山川，心情轻松愉快，所以即使听到猿猴的啼叫也觉得是在为自己的行程伴奏。这和课文中引用的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，所表达的感情一样吗？

生：不一样。课文中是一种凄凉的感情。

师：为什么会不一样呢？

生：因为人们的心情不同吧。

师：是啊。心境不同，时令不同，人的感受就不同。秋天，万木凋零，林寒涧肃，已让人感到阵阵寒气，再加上凄苦的猿鸣，怎能不让艰辛劳作的渔人落泪呢？

师：下面请同学们带着对课文的理解，把课文读给旁边的同学听。

（生互读）

师：同学们读得都很投入。不过，要想感动别人必须先感动自己。读的时候，一定要调动自己的生活积累，投入自己的真实情感，用心体会山的高峻，水的湍急，春冬的静谧，秋的凄凉，就是要做到“心中有情”。（板书：心中有情）

师：这样美美地读，大家一定会有更新的体验。请大家反复朗读课文，争取背过。

（生读课文）

师：文言文不同于现代文，读的时候要舒缓一些。老师先来给同学们示范着背一下。

（CAI显示三峡的图片，播放优美的音乐。师有感情地背诵课文）

师：下面请同学们带着自己的理解齐背课文。

（生有感情地背诵课文）