小学一年级致家长的一封信【最新18篇】
中学生是中华民族的未来和希望。如何让中学生健康茁壮地成长是家长、学校和全社会所共同关注的问题，也是全社会的共同责任。但教育是一个广泛复杂的系统工程，现代素质教育要求根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教，要求家长和学校能及时沟通并修正对孩子的教育，才能达到最佳的效果。“家校通”就是利用先进的现代信息技术和手段在家长和学校教师间架起有效沟通的桥梁，建立学校与家庭同步教育的平台。“家校通”的研究和应用是我们教育新理念、新模式的探讨和实践，它将让我们的关爱变得随时随地，让我们的中学生像希望的太阳一样冉冉升起，
对学校发展的建议书 1
尊敬的校长：
您好！
我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上快六年学，这里给我留下十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给我无私的帮助和关怀，使我学到好多的知识，学会怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。
现在，我们学校的校园已经很美，操场硬化，周围栽上绿树，种上花，到夏天，我们的校园就成“绿色学校”。 但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的。思想素质急需提高。 为让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：
一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。
二、 组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些
来规范自己的行为。
三、 在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。
四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。
五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好，使得同学们活动时不宜受伤。
我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！ 以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。
此致：
敬礼
建议人： x年级x班 xxx
小学一年级致家长的一封信 2
尊敬的家长：
您好！首先对于各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。以后会更加了解，经常沟通交流。新学期已经开始了，很高兴您的孩子成为我们杨家畈小学的一员，更为您对我们学校的信任表示由衷的感谢。为了您的孩子的健康成长营造更为良好的环境，我们学校特召开本次家长会，希望能够通过本次家长会进一步加强我们和您的联系，使得学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。主要内容如下：
1、 为进一步加强老师和家长在学生成长、安全方面信 息沟通，我们学校将建立“电子学生证”平台。通过手机短信，老师将孩子在学校的健康状态、学习成绩、日常表现、考勤情况、每周和期末评语、家庭作业、学校的动态和通知直接发送到家长的手机上，家长可以通过短信与学校老师进行互动、查询学生的各项情况。此外，学校安装校园信息机，学生可以利用智能卡拨打电话，每张智能卡可以捆绑三个电话号码，便于学生和家长及时联络。学生上下学时通过智能卡在电话机上刷卡，家长通过手机立刻受到孩子的到校、离校信息。
2、为了您的孩子能够安全的离校，请家长们能够严格按照学校的作息时间接送孩子，如果您有事不能及时来校接您的孩子，希望您能够提前和班主任或课任老师取得联系，如果家长要求孩子自己回家，一定要确保您的孩子在无人的陪伴下能够安全回家。
3、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，提高孩子的生活自理能力。家长可以让孩子动手做一些简单的家务劳动 ，教会孩子一些基本的生活能力，比如穿衣服、洗脸、刷牙等。
一年级孩子正处在从幼儿向儿童转变时期，孩子的学习任务比以前要大一些，所以培养良好的学习习惯对孩子以后的学习发展有着至关重要的作用，因此，放学回到家，家长需要督促孩子及时完成家庭作业，并耐心细致的检查，对于写作业不认真或喜欢边玩边写作业的学生，家长需要在一旁陪伴并限定写作业的时间，帮助孩子培养良好的学习习惯。 认真诵读《三字经》《弟子规》等经典读物，弘扬中华民族的传统文化，并努力践行，以养成良好的行为习惯，培养孩子优秀的品质。还记得孩子刚刚学走路的情景吗？当父母的总是紧紧拉着孩子的。手，领着他、护着他，直到他能自己走稳。刚上小学，是孩子人生的新的起点，和当初学步是一样的，我们也应该满怀欣喜和期待的牵着他的手，耐心监督他、提醒他、指导他，直到他走向正轨。
最后和大家分享一段话。
讥笑中成长的孩子学会羞怯；
溺爱中成长的孩子学会任性；
指责中成长的孩子学会自卑；
歧视中成长的孩子学会冷酷。
宽容中成长的孩子学会忍让；
鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；
公平中成长的孩子学会正义；
友爱中成长的孩子学会关怀；
艰苦中成长的孩子学会奋斗；
温暖中成长的孩子学会关心。
今天的家长会我要讲的就这么多，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我会尽我所能让在座的各位家长放心。希望在教育孩子的道路上，我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！
杨家畈小学
xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 3
孩子的亲友团们：
大家中午好！
从开学到现在学校活动一直很多，没能及时和大家交流沟通，在此我表示深深地歉意。各位在群里反馈过来的信息我都看到了，谢谢大家对我们工作的支持。
今天我就语文学习和各位聊一聊。汉语拼音是孩子独立阅读的基础。单独的声母，韵母孩子都会读，但组成音节后读起来就有一定的困难，尤其是在幼儿园里从未接触过拼音的孩子来说，拼读的确是个难点，每天早读我都领着孩子将前边学过的内容读上几遍，刚开始是把拼音写黑板上，领着读，后来发现孩子们看着书中的音节就又不认识了。现在是让孩子看着书用手指指着，一个一个音节跟着我读，例如"kě"先读声母k，然后是韵母ě，拼在一起是"渴"这个音，"口渴"的"渴"。孩子初入小学，年龄小，自觉性不够高，注意力不强，坚持不到3分钟。刚开始真正能按我说的去做的人不多，往往是老师读这个，他们看另一个，边玩边读，老师都读完了，他还没找到，光指望早读30分钟，课堂上的`40分钟，是远远不行的。现在才刚学了6个单韵母，14个声母孩子就迷糊了，那后边还有声母，复韵母，前鼻音，后鼻音，整体认读音节，那混在一起就更迷糊了。因此，每天各位都要让孩子把已经学过的拼音读一读，会读的读一边就行，不会的，有点生的地方多领着孩子读几遍。现在不会读的，读不好的不光是你家的一个孩子，但会读的孩子将会越来越多。一天天坚持下去，你会看到想要的结果的。
还有孩子小，作业会记不清，大家要及时查看校信通发的信息，写两遍和写两行是不一样的，两遍就是两个，至今还有孩子作业写的不对，不是多写了，就是少写了。每天和孩子一起整理书包，学习用品要及时补充，（今天又有孩子没带语文书）玩具、零食、杂物不要带到学校来，避免上课分心。不要因工作忙，无暇顾及孩子，也不要因自己也不会……成为孩子学习路上的绊脚石。不要光等老师布置读的作业了，你才发现孩子不会……孩子的成长离不开您的陪伴，有付出就有收获！
祝愿孩子们在你我的陪护下，每天都有进步！
孩子们的语文老师
xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 4
尊敬的家长：
你们好！
我是来自xx市xx区的一名教师，今年有幸来xx支教，更有缘和你们的孩子相处一年。首先我想表达自己的歉意，来到这里已有两月有余，却没有和你们进行书面沟通，没有将我的教育教学想法及时的传递给你们，这是我的过失。不过，好在你们的孩子是我们之间有效沟通的桥梁，平时我有什么要求也通过孩子的嘴和行为让你们有所了解。只是，部分家长与孩子缺乏沟通，对于孩子的在校情况不甚了解，对于老师的硬性要求也没有及时做到，这当然有我的责任，但是你们也有责任。
为了让孩子在接下来的日子里更健康的成长进步，我觉得很有必要向你们谈谈我的想法，说说我的要求，渴望得到你们的配合支持。今天我们沟通的主题是“习惯”。
很多家长都认为一年级的内容浅显，没有多少难学的东西，其实我也这样认为，正因如此，你们不少人都忽略了习惯的培养。我想告诉你们，如果在小学低年级阶段，您的孩字有了方方面面良好的习惯，不仅孩子终身受益，对于家长来说在今后教育孩子的过程中也会享受到一份轻松和惬意的。我们会注意到一些孩子到了高年级，字仍然写的歪歪扭扭，书面极不整洁；一些孩子要用笔时笔找不到；刚开学不久书本不见了或是支离破碎；一天到晚孩子只知道玩沙子打弹子或是砸卡片，压根就没有课外阅读的滋养；放学时课桌边碎纸片零食纸狼藉一片。全然没有一个优秀学生的样儿。每每孩子作业没写完或是犯了什么其他的错误时，我们的大多数家长都只是责怪孩子，说孩子这不好那不行，自己是怎么苦口婆心，怎么日夜围着转，丝毫没有反思自己的教育。
为了让各位家长能有个标准参照，我想各位列举一些常规习惯要求，真诚的希望家长朋友们能够对照着配合老师共同对孩子进行有效教育。具体的要求如下：
1、每天检查孩子的学习用品，和孩子一起削好铅笔，并多准备几支，其他的文具如橡皮作业本等都应帮助孩子进行分类放置入书包；
2、督促并帮助孩子在完成作业之后要及时地抹平书角，如果皱的`厉害要放在重物下压一夜；
3、关注孩子的作业完成情况，陪伴孩子读题，说明题意，并有意识的引导孩子进行指读题目，逐步放手让孩子学会独立做题；
4、不要过于宠溺孩子，建议带领孩子在家经常做做家务，尤其是学会有顺序的扫地，目前的教室卫生老师代劳为主，后期需要孩子完成了，所以希望家长朋友们能帮助配合这项工作；
5、建议不要随意给孩子零花钱买零食，一则不卫生容易引起相关疾病，二则卫生不好管理；
6、多买几本儿童绘本读物，提倡亲子共读，培养孩子乐于阅读的好习惯，让文学滋养孩子的心灵；
7、多和孩子沟通，注意沟通的方式，建议民主沟通，一则培养亲情，二则提升孩子的语言表达能力，训练孩子的思维。
家长是孩子最好的老师，好的家长能教育出优秀的孩子，好的习惯是优秀孩子必备的素养。真心希望各位家长能够担负更多的责任，和老师一道、和学校一道为孩子的美好未来奠定良好而又坚实的基础。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 5
尊敬的家长：
您好！
根据校历安排，本学期的寒假从x月x日(农历十二月xx)开始至x月x日(农历正月xx)结束，x月x日(农历正月xx)新学期报名注册。为了让您的孩子过一个文明、健康、恢、安全、祥和的假期，请家长履行监护职责，配合学校共同做好学生的假期教育工作：
1、家长应配合学校，加强学生的'法制教育和安全知识教育，树立“安全第一”的观念。
2、要重视交通安全教育。不要让孩子单出门，确需外出，应经过家长或监护人的同意。根据交通规则，小学生未达法定年龄，不得擅自骑自行车(或摩托车)在公路上或大路上行驶；乘坐机动车要特别注意交通安全，防止事故发生。严禁学生私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水，要吸取教训，加强防范意识，提高自救互救能力。
3、要重视消防安全教育。不要让孩子玩烟火、竹及其它危险物品。要做好用电、用火、用气的安全教育；严禁野外用火，以防引发山林火灾；发生火灾时，教育子女及时拨打火警电话119，绝对不能直接参与救火。
4、注意饮食卫生安全教育。要求学生不吃“三无”食品(即无商标、无厂址、无生产日期和保质期)、不饮、食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。
5、要有计划地督促子女认真完成假期作业。鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。禁止参与博或到游戏室、网吧等不利于学生身心健康的场所，不参加迷信活动，培养子女健康向上的爱好特长。
6、要让子女做一些力所能及的家务劳动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。教育子女尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌。鼓励子女积极参加社区的迎春活动，培养良好的公民道德习惯。
谢谢家长对学校工作的支持！祝各位家长新春快乐，万事如意。
此致
敬礼！
xxx小学
xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 6
尊敬的家长：
您好！
为了让您的孩子在家度过一个安全、愉快而又充实的暑假，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，现将放假时间和假期应该注意的事项告知您：
一、根据上级教育主管部门的文件精神，暑假安排如下：
1、放假时间：20xx年7月10日—8月31日
2、返校上课时间：20xx年9月1日
二、对学生假期生活常规和安全要求：
1、暑假期间，世界大学生运动会在深圳龙岗举办，观看比赛时应遵守会场纪律，对待外国游客要文明有礼，展现深圳人的良好形象。
2、假期里要合理安排作息时间，认真完成暑假作业，常阅读课外书，丰富知识，积极参加体育锻炼，增强体质，同时要注意补充水份，防止中暑。
3、认真学习《未成年人保护法》，增强自我保护意识，做到不抽烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不进入游戏厅、网吧等不适合青少年学生进入的场所，自觉抵制各种不良文化的影响。
4、假期应该注意自身安全，以下是安全防范注意事项：
（1）交通安全：遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路请走人行天桥、地下通道、斑马线，不跨越交通护栏，不在公路上玩耍或追逐打闹。
（2）游泳安全：必须在家长的陪同下到正规游泳场所游泳；不到建筑工地水坑、山塘、水库等危险水域游玩，防止溺水；遇到暴雨、台风等恶劣天气，不要游泳。
（3）台风暴雨防范措施：台风来临时，不要外出，应留在室内或到安全场所避风，关好窗户；如在户外，不要躲在广告牌或有玻璃窗的大楼下。
（4）预防传染病：养成良好的个人卫生习惯，要勤洗手，保持充足睡眠。
（5）火警应急：发生火灾时应立即呼救，并拨打110报警，尽快逃离火灾现场，确保人身安全；中小学生不要参与火灾扑救；火灾逃生不要乘坐电梯。
学校希望得到家长的大力配合，多关注子女的。学习和生活，与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的暑假。
最后祝您 ：工作顺利，生活愉快！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 7
尊敬的学生家长：
您好！ 20xx年暑假即将开始。首先，感谢您一年来对学校工作的理解、支持与配合。暑假是孩子学习的延续和拓展，是孩子健康成长的重要环节。为了使您的孩子度过一个安全、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：
一、假期学生安全注意事项
人最宝贵的'是生命，最幸福的是安全，关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我貌同的心愿。
(1)强化“珍爱生命，预防溺水”教育。暑期，天气炎热，广家长务必引起高度重视，克服麻痹思想和侥幸心理，教育和监管孩子不到江河湖泊及堰塘、沟渠等处私自洗澡、戏水、游泳，以免发生溺水事故，教育孩子若发现同学、同伴溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更伤亡。
(2)加强交通安全教育。教育孩子严格遵守交通法规，过马路走人行横道，不在公路上追逐打闹。严禁乘坐三轮车、无牌、无证和超载车辆，防止各种交通安全事故的发生。
(3)加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品。
(4)加强防电、防火、防雷等安全教育。教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警，汛期要注意防雷电、洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害。
(5)加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏， 多与孩子沟通，关心孩子心理健康。
二、合理安排学生假期生活
家长要引导孩子健康学习、娱乐，做到劳逸结合，快乐度假。要督促孩子温习功课，完成暑假作业。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，督促孩子积极参加 “书香伴我，快乐成长”暑期阅读活动，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。指导孩子参加各类社会实践活动，接触自然、了解社会，促进素质的全面提高。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，助孩子树立正确的消费观，养成勤俭节约的习惯。
三、放暑假及新学期开学时间：按洪教通【20xx】60号文件通知，学校于7月4日正式放假，师生离校，8月30日~31日新学期开学，学生报到注册，9月1日举行开学典礼，入学教育，9月2日正式按课表上课。请家长督促孩子做好开学准备，按时到校。
再次感谢您对学校工作一贯的理解和支持！祝您全家身体健康，幸福平安 ！
洪江市安江二完小
20xx年7月2日
小学一年级致家长的一封信 8
家长朋友：
您好！
期末考试已经结束，孩子们复习期间挺辛苦的，家长也付出了很多，道声辛苦了！
愉快的暑假假期即将开始，假期不再布置作业，但我想同家长沟通以下几点：
1、成绩只是阶段性检测，并不完全代表孩子的成长，请理性面对；
2、养成一个好习惯需要家长、老师双方的密切配合，需要孩子的毅力、坚持，很不易。
经过一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、听讲、书写、沟通及做人等方面取得了长久进步，作为老师，我以他们为骄傲，孩子们真的很棒！但随着假期临近，我除了心情的放松，内心更多了一份忧虑与担忧：作为一个教师及孩子家长，我深深明白，毁掉一个好习惯太容易了，一个眼神、一句话、一个动作、一件小事都可能成为突破口，将好习惯摧毁，这将是你我最不愿意看到的。温馨提醒：
1、同孩子说话时要有眼神的交流，让孩子感受到他在被父母关注，孩子会更愿意同您说话；
2、以身作则，少看电视多读书，让
学期结束，我交给您了一个健康向上的。孩子，假期结束，希望您还我一个健康活泼的学生，我会很感谢您的。
祝：工作顺利
生活愉快
一五班班主任
xxxx年6月22日
小学一年级致家长的一封信 9
尊敬的家长朋友：
感谢您一直以对我校各项工作的支持和配合！在寒假即将开始，春节即将临之际，xx小学全体教职工给您及您的家人拜个早年，祝各位家长和您们的孩子春节愉快，合家恢！
家长朋友们，寒假是孩子们走出校门、观察社会，关心家庭、学会生活，锻炼本领、增强素质的好时机。为了让您的孩子过一个安全、愉快、健康而又有意义的寒假，我们真诚地提出如下建议：
1、增强安全意识。春节是走亲友的高峰期，也是各类交通安全事故的多发期，您在带孩子走亲友、外出时，请发挥自身的榜样示范作用，教育孩子遵守礼仪和社会公德，助孩子树立安全意识，提高自我保护本领。教会您的孩子牢记火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等应急电话号码，提高防拐防骗意识。
2、积极锻炼身体。请您鼓励孩子多参加户外锻炼，建议每天利用060分钟安排一些中低强度的`运动，促进孩子的体格发育，让孩子保持身心愉悦。
3、学会关心家人。在愉快度假的同时，除督促孩子认真完成寒假作业外，请放手让孩子参与家务劳动。通过身体力行，让孩子在劳动中学会更多的生活技能，体验父母的艰辛，体会父母的养育之恩，学会关心家人、体谅亲人，从而培养孩子的孝心。
4、参加实践活动。学校、家庭、社会皆是堂。请您抽空带孩子走出家门，投身自然，感受社会的进步，体验冰雪的美丽。鼓励孩子走进社区，为孤寡老人做好事，向困难家庭的学生送温暖，用相机留下自己眼中精彩的瞬间，用笔记录所见、所闻、所感，让孩子在关爱互助中健康成长。
5、培养阅读兴趣。春节期间，亲友聚会，其乐融融，您在给予孩子亲情滋润的同时，请督促孩子合理安排假期生活。阅读一些学作品、科普读物等有益书籍，培养孩子的情操，启迪孩子的智慧。
6、提倡勤俭节约。提醒孩子做节约环保的小使者，注意保护环境，过低碳生活，争当光盘行动的践行者。请引导孩子合理使用“压岁钱”，教育孩子牢记“取之有度，用之有节，则常足”的古训，从小处着眼培养孩子从点滴中学会节约。
家长朋友们，几十天的寒假生活稍纵即逝，您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，请与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，使您的孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。
再次祝家：春节愉快！幸福安康！
请您叮嘱孩子月1日8：00带齐假期作业返校。
此致
敬礼
写信人：
日期：
小学一年级致家长的一封信 10
尊敬的家长：
您好！
我是桂井小学一年级的班主任兼语文老师——赵美姿。很高兴能与您的孩子共同学习，共同成长。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，让我们共同努力，为孩子的健康成长撑起一片广阔的蓝天！
为了帮助孩子养成良好的学习习惯，提高孩子们的学习能力，请您和我共同努力从以下一些方面做起：
1.有关家庭作业：要求孩子每天回家先做作业再玩，做作业时专心致志，不能边吃零食边做作业，或边看电视边做作业，边玩玩具(文具)边做作业。在孩子做作业时，大人尽量给孩子创造一个安静、专心的环境。作业检查：家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的'作业。每天都要及时检查孩子的家庭作业，家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量， 检查完作业一定要签字。
家庭作业中读的作业，一定要求孩子认真完成。朗读课文时，要求孩子两手扶书，眼睛看着书，大声地有感情地读，读到哪儿看到哪儿。即使是已经能背的课文也不能看着别的地方一顿喊！
2.有关学习准备：做完家庭作业后，请根据课表要求孩子自己清好书包，准备好第二天所需的书本和学习用品：(削好第二天要用的三支铅笔，卷笔刀一律不带入学校)。
3.有关书写：作业本平放，头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。
4.有关课外阅读：书，可以采用多种方式和孩子一同读书：您读给孩子听，孩子读给您听，您和孩子一段一段地轮流读……也许，您的孩子还有许多字不认识，也许孩子们还读得结结巴巴，请您一定耐着性子，请您一定坚持、再坚持，因为这是培养孩子读书兴趣的开始，也是培养孩子读书兴趣的最有效方法。
5.作息时间：早上7：40到校，中午11：45放学，下午2：10到校，4：15放学。
6.有关着装：每周星期一或大型活动时穿校服，不能穿拖鞋来学校，体育课不能穿牛仔裤、皮鞋和凉鞋。
7.有关放学：由于学生多，为了有序进行，请各位家长按时来接孩子，并站在校门口区域等候，如果不能按时来接孩子请及时和班主任老师取得联系。
xxx
xx年xx月xx日
对学校发展的建议书 11
尊敬的校长：
您好！我想就我们学校的发展提出以下几点：
（一）在校园物质文化建设的同时，突出校园精神文化建设。
精神文化是校园文化的核心与灵魂，在校园物资文化建设的同时要加强校园精神文化建设。良好校园精神文化，有利于浓厚的教育、学习氛围的形成，也能在教育直接难以达到或不能充分发挥效用的地方产生影响，成为教育的向导与有益的补充。校园精神文化是不断适应社会精神文化发展要求的，是校园主体精神社会化的过程与缩影，能通过其特有的精神环境与文化氛围使校园内的每个人在潜移默化之中，在思想观念、价值取向等各个方面与现存社会文化趋同，实现对人的精神、心灵、性格的塑造。因此，各中小学在校园物质文化建设的同时，也要大力加强校园精神文化建设。坚持“两手抓”的政策，使校园物质文化建设与精神文化建设相辅相成，相互促进。
（二）加强制度文化建设，。注重校园文化建设的创新性，突出校园文化建设的个性化、特色化。
“不依规矩，不成方圆”，一所学校，须有一套完整的制度。但是要赋予制度以文化色彩，使制度“文化”化。学校在制订规章制度中，应突出价值观念、素质要求、态度作风等，给制度以灵魂、强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与具体规定有机地结合起来，把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。
各中小学要创建的校园文化，既要继承发扬中国传统文化的精华。摈弃那些不合时宜的'旧思想、旧观念，同时又要积极吸收有益的外来校园文化的新观念、新经验，使传统的文化向现代文化方向发展，使校园文化更具有时代性、科学性、独创性。由于各中小学所处的地理位置、民族特征等方面存在着差异，在教师队伍的素质与学生的发展经历等方面有着明显的不同，所以，各中小学校园文化建设趋同性的同时，还要继续保持各自独特的风格。
（三）加强校园活动建设，突出师生的重要性，充分发挥校园文化建设的主体作用。
校园文化活动是校园文化载体的重要组成部分。学校的育人主要通过学生的活动展开（认知活动、养成活动、培养活动、训练活动等）。根据学生的身心特长，寓教育于丰富多彩的文化活动中，让学生在活动中求真、求知、求乐，使他们在参与中自我教育、自我管理、自我发展。根据不同年段的学生的认识结构、兴趣特点、能力水平与心理、生理特性，设计与采取多样活动内容与活动形式。多彩的校园文化活动，培养了学生的兴趣，开拓了学生的视野，增长了学生的才干。
校园文化的主体结构中，学生是校园文化的聚焦点，教师是校园文化的晶核，要充分发挥他们各自的作用，促进校园文化的建设。
首先，发挥先进学生的榜样作用。在中小学，少先队员的榜样作用对校园文化的建设有着重要贡献。少先队员们在学校生活中，以他们的天真活泼、纯朴可爱、助人为乐等展示了新时期少年儿童的美好心灵。一所学校，这样的优秀学生越多，这所学校的校园文化建设得就越好。
其次，要努力发挥教师的作用，在校园文化建设的主体中，教师是核心。教师担负着传播科学文化知识，培养合格人才的繁重任务，因而教师要加强自身的修养。孔子指出：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”优秀教师崇高的师德，严谨的治学态度和与人为善的处事原则，对人生观、价值观均未确立或正在确立的中小学生来说，会产生极其深刻的影响。这种影响，往往对学生的人生发展会起重要作用。
小学一年级致家长的一封信 12
尊敬的各位家长：
为了贯彻《义务教育法》“就近入学”的原则，引导、鼓励初中学生在本学区学校就读，促进校际之间生源结构的均衡，从199x年开始，我市改革初升高考试招生办法，采取“指标到校”的措施，即从重点高中、省级示范性高中公费招生计划中确定一定的比例用于招收初中本学区学生，并按比例分配到初中学校，根据学生志愿和考试成绩以初中学校为单位择优录取。也就是说，指标到校生只用于招收初中本学区学生，如果学生在初中期间择校，初升高时将不享受“指标到校”资格。近年来，指标到校生的比例在逐年加大。20xx年，市内区重点高中、省级示范性高中指标到校生的比例由原来占公费计划的70%提高到75％。
另外，教育部等七部门在最近下发的《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》中要求：从20xx年秋季学期开始，每个公办普通高中招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）的20%(原来为30%)。在3年内取消公办普通高中招收择校生。
因此，市教育局提醒各位家长，随着指标生比例的逐步加大，高中招收择校生比例的'逐步减少直至三年内取消，小升初在为孩子选择初中学校时，要充分考虑到择校对将来报考重点高中、省级示范性高中的各种不利影响，即若中招时取消择校生就意味着新初一择校的学生在三年后中考时，只能报考重点高中、省级示范高中的统招部分，请各位家长知晓。
xx
xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 13
一年级各位家长：
你们好！
这是我作为一年级班主任写给大家的第一封信，希望以后我会经常给大家写信，一起探讨孩子们的学习和读书情况，如果您想和我交流，可以给我打电话，发信息，或是把想说的话写在一张纸条上，让您的孩子交给我。
在这里，我想和大家说一说孩子的读书问题，可能您会很疑惑：拼音还没有学完，读什么书啊，其实不是这样的，孩子的能力超乎我们的想象，班里有些孩子已经具备了自己读书的能力，当然了现在给孩子们买课外书，最好买注音的，毕竟孩子们掌握的字不多。请您相信，您的孩子在每天的读书中，会慢慢的认识很多的字，远远超过课本上学到的字。
有的孩子到了中高年级，语文就开始跟不上了，家长们抱怨老师，抱怨学校，其实这还是从小种下的不良种子造成的。如果您从一开始就关注孩子的读书，让他多读书，好读书，时间长了，语感增强了，识字增多了，爱上了读书，爱上了语文，成绩怎么会不好呢，不好才怪呢。
所以给您以下建议：
1、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。
2、给孩子买一本《小学生必背古诗词70首》，每天让孩子背会一首诗。
3、买的课外书一定要是正版，不着急，两三个星期内买到就行。
4、每次给孩子买书的'时候，给自己也买一本，您和孩子一起读书。
如果希望孩子爱读书，那就先成为读书型的父母，那就从今晚开始和孩子一起读书，如果您不能在书桌前坐半个小时，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
每个家庭情况不一样，有些孩子父母不在身边，爷爷奶奶或是姥姥姥爷照顾孩子，这样的家庭，如果老人家不认识字，只需在孩子读书的时候，静静的坐在他的身边就可以了，您就尽力了。
我知道，您可能会对我的建议报以不以为然的“微笑”，但是我仍然坚持我的做法是正确的，我也相信，一定有家长会支持我，和孩子一起学习，一起读书。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 14
亲爱的家长朋友：
你们好！本学年丰富多彩的幼儿园生活结束了，迎来了20xx年寒假生活。在您的关心和大力支持下，我园圆满的完成了本学期的各项工作，并取得了可喜的成绩。在此对您的配合和支持致以衷心的感谢！
为了幼儿度过一个愉快、安全、健康、有意义的假期，过一个快乐、祥和的新年，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，并将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
一、放假、开学安排：
我园幼儿于20xx年2月6号（腊月二十八）寒假开始。放假时间为：2月6日（星期六）至2月14日（星期日）；开学时间：2月15日（星期一）正常上学。
二、对幼儿寒假生活常规、安全教育要求和对家长的希望
安全篇：为确保孩子假期生活安全，假期安全提示。
物品安全：不触摸电器、煤气、药品、刀子等尖锐危险的物品；注意防电、防火、防溺水等方面的`教育，并且勿让孩子燃放鞭炮以及远离烟花爆竹燃放区。
饮食安全：注意饮食卫生安全，不要暴饮暴食，定时进餐，防止食物中毒。
交通安全：遵守交通规则、安全出行。
自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西；在走亲访友、外出旅游时一定要有成人的监护与照顾，以防走失。
生活篇：合理安排幼儿假期的作息时间，继续养成良好的生活作息习惯。
幼儿按时作息，合理安排幼儿休息时间，适当增强体育锻炼。
注意控制幼儿看电视的时间，每天不要超过2个小时。
利用假期带幼儿外出游玩，开阔视野，增长见识，丰富其知识面。
加强传统美德教育，增强尊敬长辈、孝敬父母的意识，鼓励幼儿自己的事情自己做，走亲访友时注意文明礼仪。
感谢20xx年家长朋友们对本园各项工作的支持和配合！新春佳节来临之际，淄博市青少年宫良乡幼儿园全体教职工祝您和您的家人春节快乐、阖家幸福！
xxx学校
20xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 15
尊敬的家长：
您好！感谢您能在百忙中抽空阅读此信！
孩子的健康成长需要您和学校的共同努力，需要家长无时无刻的关心，孩子进出校门、家庭作业、在校表现都是您时刻需要关注的，学校准备推出“家校通”业务，需要取得您的大力支持。
一、家校通的功能：
1、进出校门的短信通知：孩子上学放学进出校门都将有一条信息发送到您的手机上，让您时刻了解孩子上学、放学出入校园的时间，让您安心无忧。
2、在校表现、家庭作业、考试成绩、注意事项随时发送：学校会给您的手机发送孩子在学校的表现、家庭作业、考试成绩等信息，让您时刻了解孩子在学校的各类表现，督促孩子完成家庭作业，了解孩子学习成绩和教师评价。
3、家校互动：家长可以直接回复信息到家校通平台，班主任随时可以了解到家长对学生的要求和对学校的建议，让学校跟家长形成互动。
4、亲情电话免费打：孩子在学校利用电子校徽在校内指定的公用电话上可以免费拨打您指定的两个亲情号码，(亲情号码限130、131、132、155、156、186开头的号码)让孩子能够和您轻松取得沟通，从而免去您给孩子买手机的烦恼。
二、收费标准：
家校通业务功能费10元/月，直接从手机费中扣除，接收孩子在校的`各类信息都是免费的。联通公司将免费为孩子办理一张电子校徽和亲情电话。通话费资费标准您可以在任何联通营业厅进行查询修改。
三、办理方式：
1、如果您是联通用户，无需另外缴费办理新卡，只需增开家校通业务。
2、如果您不是联通用户，开通家校通平台需要您缴纳100元话费(通过学校代收给宁乡联通公司)，100元作为话费全部存入号码里面，并且送100元话费(分10个月返还，每月送10元通话费)。新增联通卡的资费标准为：月功能费10元(含座机费、来电显示，送50M上网流量，100条短信费)，本地资费(本地打出市话0.1元/分钟，长途0.2元/分钟，本地接听全免)。您可以通过这个平台了解您的孩子在校的所有情况。(办理家校通采用自愿的方式，本次活动最终解释权归中国联通网络有限公司宁乡分公司所有)
尊敬的家长朋友，我们总说很爱很关心孩子，现在为孩子办理这项家校通业务，换来的是老师和家长对孩子的成长过程中更多的关爱。希望您能大力支持我校的工作，通过家校间的密切配合，把您的孩子培养成一名全面发展的优秀人才！ 感谢您对我校工作的积极配合，祝您和您的家人身体健康，家庭幸福，事业有成，万事如意！
双凫铺镇中心小学
3月22日
小学一年级致家长的一封信 16
尊敬的家长：
您好！寒假将至，我们即将迎来春节。希望新的一年带给家更多的祥和与喜庆，在此，我们预祝各位家长春节愉快，阖家幸福！为了让您的子女度过一个安全、文明、充实、愉快而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，我们希望家长继续支持配合学校，重点做好以下工作：
一、合理安排假期学习、生活：
1、要求孩子合理安排作息时间。每天安排一定时间阅读健康的课外书籍，复习和预习功课。养成早睡早起，积极参加体育锻炼的好习惯。
2、教育、指导孩子认真完成寒假作业及各学科教师布置的假期作业，对期末考试进行全面分析，查漏补缺，总结经验，寻找不足，以便在新学期取得更的进步。
3、督促孩子在家做些力所能及的家务劳动，培养学生的立生活能力和立意识。
4、密切与学校或班主任联系，共同做好学生的思想教育工作。
5、指导孩子积极参与社区服务及社会实践活动。培养关心社会、关心他人的社会责任感，强化团队意识、协作互助精神。更好地培养孩子参与社会公益事业的能力。
二、加强对学生的管理：
假期中，学生自由活动时间较多，希望家长加强对孩子的管理，了解他们的活动情况，共同做好假期中对学生的。管理工作。在假期中，您需要提醒孩子：
1、养成良好的生活习惯。不抽烟、不喝酒、不赌博、不看不健康的书籍和录像，不参加封建迷信活动，不进入营业性网吧、KTV等不适合未成年人进入的场所，自觉抵制各种不良文化影响。充分认识毒品的危害性，噪毒品，珍爱生命。
2、注意交通安全，自觉遵守交通规则；今年雨雪天气较多，提醒孩子注意防滑、防摔。
3、遵守社会公德和公共秩序。注意防骗防盗防火，不燃放烟花爆竹，不玩危险的物品，注意用电安全等。
4、注意饮食安全。讲究饮食卫生，养成良好的饮食习惯，预防疾病的发生。
三、关注子女的心理健康：
运用恰当的教育方式，孩子遇到困难时多助鼓励，多关注孩子每个生活细节，发现不良的苗头，一定要高度重视，使问题得以及时解决。为孩子的成长营造一个健康良好的环境。
温馨提示：
1、根据上级文件精神，学校定于20xx年1月26日放假，于20xx年2月18日上午8：30分返校报到，20xx年2月21日正式上课。
2、下学期开学以后，请家长继续督促孩子严格遵守校纪，不要把手机、MP3、MP4等“违禁品”带到学校。
3、为了加强管理，培养学生规范意识，学校一贯要求学生穿校服入校，请家长注意督促，如校服破损或不合身，请及时补订。
恭祝：春节愉快！家庭幸福！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
小学一年级致家长的一封信 17
亲爱的孩子们：
我们很爱你们，也很羡慕你们，我们小的时候读书可没有你们这么好的条件，看你们的学校多么美，你们的班级多么亮，你们的生活多么好。你们每天大部分时间生活在教室里、学校里，一个干净、清新的环境不仅会给你们带来舒适感，还会带给你们更健康的身体。爸爸妈妈不能每天提醒和监督你们，老师也没有精力时刻要求你们。因此，我们所有的爸爸妈妈没向你们提出以下倡议：
一、不要把食物带进学校和教室，改掉吃零食的坏习惯。
二、不要撕纸扔纸，要知道爸爸妈妈给你们买的本子是给你写字画画的，不是丢着玩的，而且纸张是大树做的，浪费就是破坏环境。
三、主动提醒乱扔垃圾的同学，要爱护环境。
四、尽自己的能力帮老师做些维护班级卫生的工作，大家一起努力效果肯定不一样的。
五、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放到垃圾桶里，教室垃圾桶满了主动倒掉。你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的肮脏，捡起的却是品德。
我们相信，你们一定会做的很好，像爱自己的家一样爱自己的。班级、自己的学校。如果你同意爸爸妈妈的话，就庄严正式的签上自己的名字，做个爱护环境的小明星！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
对学校发展的建议书 18
尊敬的学校领导和老师：
您们好！
我是xx—x级（自主）2班学生李xx同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，以下是我们些许建议：
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的。情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业。
建议人：
时间：