班会主持词【优秀13篇】
主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在当今不断发展的世界，活动集会越来越多，主持词怎么写才合适呢？
主题班会主持稿 1
“感恩父母，孝亲敬长”主体队会
队会进行第一项：各小队报告人数 ！
队会进行第二项：“感恩父母，孝亲敬长”主题队会现在开始！
队会进行第三项：出队旗，全体起立，向队旗敬礼。
队会进行第四项：唱队歌。
队会进行第五项：大队辅导员讲话。
队会进行第六项：队会主题活动。
女主持：“感恩父母，孝亲敬长”主题活动现在开始。
男主持：所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。
女主持： “孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、 热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。
男主持：尊敬的各位领导、敬爱的老师、队员们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革，时代的进�
女主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。
男主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。
女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们小学生就更应该学习他们优良品德。
男主持：下面请欣赏由王昊队员给大家讲《王祥孝母的故事》。
女主持：谢谢王昊队员为我们讲的故事，队员们，我们也应该像王祥一样，用自己的实际行动去孝敬父母。一个人从出生到长大成人，都离不开父母的养育。父母是我们最亲近的人，他们所做的一切，可以说都是为了儿女，要学会感激父母的恩情。
男主持：下面请欣赏由吴岩队员的诗朗诵。（配乐）
男支持：听了吴岩队员的朗诵，让我们感受到母爱的伟大，所以我们要怀有感恩的心。
女主持：感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇。 男主持：感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人。 女支持：所以队员们让我们学会感恩吧！
男主持：队员们，让我们好好学习吧。来回报我们的父母，感谢父母给了我们美好的生活。
女主持:下面请欣赏尹思源、魏琪燃等队员带来的歌曲《感恩的心》。
男主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。
女主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖。
男主持：少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
男主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。
齐：让我们从现在做起，孝敬父母吧！
女主持：请队员们说说心里话，以前是否孝敬父母，以后应该怎样做？ （同学自愿发言）
男主持：，看来队员们通过这次活动懂得了如何感恩父母，让我们共同努力，为父母做一些力所能及的事。
女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。
主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。
女主持（中队长）：接下来进行第七项 请中队辅导员对本次主题队会进行总结。 女主持：队会进行第八项，请大队辅导员呼号。
女主持：队会进行第九项退队旗，敬礼（放音乐，全体队员敬礼，对旗退场）。 女主持：得胜镇第二中心小学五一中队《感恩父母，孝亲敬长》主题中队会到此结束。
班会主持稿 2
主持甲：再起秋风，吹拂跳动着的心房。
主持乙：沐浴爱心，充满新学期的希望。
主持甲：前几天，我们大家刚刚观看了央视的《开学课》。
主持乙：是的。爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。我的感受尤其深刻。主持甲：这是为什么呢？我们班的命运可够惨了，开学学期何老师离开了我
们；张老师当班主任后，我觉得张老师可以一直陪伴我们了，现在又让学校给调到一年级去了。
主持乙：但我恰恰觉得，因为有班主任、任课老师，还有代课老师，让我们大家感受到“爱”。老师的母爱、和蔼的爱、严厉的爱，甚至凶巴巴的爱……主持甲：是的，我们感受到老师的爱，所以我们高兴地欢送张老师去一年级照顾
小弟弟、小妹妹，欢迎陈老师做我们班主任，陪伴我们渡过小学紧张的时光。
主持乙：4年了——相伴1400多个日子的班主任要离开我们班了。听到消息，我们惊愕的同时，突然体会到，我们又长大了。
主持合：我们提议这次的班队课主题是《老师让我们快乐成长》，大家觉得怎么样？（大家拍手）
主持甲：在我们刚走进校园这个很陌生的环境时，是您牵着我们的手，一步步走进教室。
主持乙：我们犯了错误，您用严厉的目光看着我们，仿佛在说：“这怎么回事啊，下次要注意啊。”
主持甲：看天快下雨了，您关心地说：“快要下雨了，路上小心啊，别摔着了。”……：主持乙：一年级读完了，您陪伴我们走上二年级的学习之旅……，就这样走到了四年级。本来，张老师答应带着我们参加军训，陪伴我们渡过小学全部的美好时光，与我们一起在毕业照上留下灿然的微笑；可是，老师您打算带个从一年级教到六年级的完整班级的愿望又“落空”了，我们都很伤心……
（毛禺鈜萨克斯节目准备）
主持甲：还记得何老师、方老师离开我们班时的教诲，还记得周雨昕、王书琪与大家道别的话语。师生爱，同学情，因为离别而变得愈发珍贵， 班主任张老师您的爱，我们永远也报答不完。为了我们，您付出了许多许多。您的爱是真诚、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，江东中心小学中山校区20xx届2班的每一位同学都会想念着您。
（《友谊地久天长》响起）
（二胡节目同学准备）
主持乙：下面欣赏由张备铭同学带来的二胡《送别》。
主持甲：感谢张备铭同学演出。尊敬老师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。
主持乙：对！我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢？
（学生分组讨论，之后全班交流）
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请聆听诗朗诵《我爱我师》。
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。主持乙：张老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！
主持甲：其实，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
（宋小裕、俞天翔准备）
主持乙：说到累，我们已不知不觉聊了很长时间了，是不是该放松一会儿？下面请同学们观看由宋小裕、俞天翔带来的魔术表演。
主持甲：魔术表演可真是带给我们许多快乐，那么流行曲又会带给我们怎样的惊喜呢？请听……
主持乙：敬爱的老师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的心灵相册中保留有您怎样的相片吗？您的相片就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
主持甲：下面请班级的四位同学说一说张老师和他们的故事。
（四位同学上场）
主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。今天我们也想对张老师说出我们心中的赞美与祝福。
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早的就想好了把许多祝福和礼物送给敬爱的张老师。张老师，请您把我们对您的祝福永藏心中吧！
（张瑶等小品节目准备）
主持乙：祝福的话对于张老师给予我们的奉献虽然微不足道，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的首乐曲，您奏响我们人生的乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。请欣赏由张瑶等人带来的小品《慈祥的老师》。
主持甲：多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
（董元超准备）
主持乙：我们永远感谢您，虽然您已经不教我们了，但是您教导的一切会永远记在心里。《开学课》中后面人扶着前面倒下来人的游戏印象特别深刻，我想，我们的老师们会一直站在我们身后，永远是我们的靠山和前进的助推器，请张老师继续关心、指导我们班，大家欢迎您来。下面请董元超代表全体同学演唱《老师，欢迎你》。
主持甲：为了再次感谢张老师四年来的辛勤教育，让我们全体同学向着老师深深地鞠上一躬，并道一声：“张老师您辛苦了！”起立！（同学们立正后）向后转！鞠躬！。
主持乙：请张老师不要担心，我们长大了，会听陈老师的教导，会发扬班级的团队精神，继续快乐地成长，在两年后向您交上一份满意的答卷。
合：502班《张老师》主题班队会到此结束，愿张老师工作顺利，身体健康；愿同学们学习进步，再见！
（同学们可以解散）
2024年班会主持稿 3
活动时间：40 分钟
活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动形式：
朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答
活动准备和分工：
1.收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件
2.排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3.布置教室
活动过程：
(一)主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我
(二)安排活动
1.配乐朗诵儿歌
甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌)
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题！
2.礼仪知识问答
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)
(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)
(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)
(8)可以对着同学打喷嚏(错)
小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！
3.图片展示
甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户)
乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。
(学生发言)
甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学 我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4.小品表演
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
(学生发言)
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所 我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5.齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
(三)班主任讲话
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
(四)宣布班会结束
合：现在宣布，本次班会完满结束！
活动效果分析及反思
本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。
由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。
班会主持词 4
1：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好！达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
2：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，现在开始！
3：国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际劳动日”，是世界上大多数国家的。劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
4：请大家看这里，这就是国际劳动节的会徽。
1：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢？现在就听学为我们娓娓道来吧！
2：五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在
3：在中国，劳动是光荣的，是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样，中国的劳动节也经历了这样的变迁。
4：然而，在国外，不同国家的劳动节，也有着不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。
1：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家？？现在，就让我们了解一下他们吧
2：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
3：心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的劳动，把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！让我们相约，做好以下几点：（P26）
4：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，请同学们和我一起朗读吧！
1：劳动描绘了美好的前景
2：劳动酿造了甘甜的美酒
3：让欢乐与我们共享
4：让幸福与我们共享。
1：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，到此结束。
合：同学们，再见！
主题班会的主持稿 5
合：大家好！
女：炎热的6月送走了微风徐徐的5月，又一期班队活动和大家见面了。你知道今天的主题是什么吗？
男：我知道！我知道！是关于安全的话题。
女：嗯，生命只有1次。所以在学习生活中，我们时时刻刻都要注意安全。四（3）班安全主题班会
合：现在开始！
男：说到安全，也许大家还没有真正理解这两个字的意思。不过通过这次班队活动，相信大家一定能理解。
女：生命是神圣的，是美好的，我们要珍惜母亲赐予我没得生命。
男：让我们一起唱响《感谢你》。
（主持人带头鼓掌）
女：多么动听的歌声呀！同学们一定花了不少功夫练习！
男：可是，安全在哪里呢？
女：其实安全就在我们心中。请听诗歌朗诵《安全在我心》 。
（鼓掌）
男：听完了诗歌，相信大家对安全已有更深一层的了解了吧。
女：其实，在校园里也有许多安全隐患。让我们一起去看看吧！
男：有请陈彬彬小组带来的小品！
（鼓掌）
女：你对安全知识了解吗？
男：当然了解，连三岁小孩都知道，我一个四年级的小学生怎么会不了解呢？
女：我看不见得，杨宇杰一定能考到你！
男：光说有什么用，快点试试吧。有请杨宇杰的校园安全知识问答。
男：交通安全也很重要，我们不妨看一看下面的小品吧。
（鼓掌）
女：看完了小品，让我再考考你吧，这次是关于交通安全的哦。
男：好啊，欢迎！
（鼓掌）
女：安全问题无处不在。节日中，我们可不能光顾着庆祝，忽略了安全呀！否则就后悔莫及了！请看陈梦迪小组表演的小品。
男：希望大家引以为戒，将安全牢记在心，永远平安。
女：让我们放松一下吧，请听张宇斌小组带来的安全儿歌。有请！
（鼓掌）
男：希望这首儿歌能让大家牢记安全知识。
女：只有时时刻刻注意安全才会有快乐的童年。
男：请听陈梦迪和潘逸豪吉他弹唱“童年”。
（鼓掌）
男：欣赏完美妙的歌曲，我们来讲讲重点吧，请听叶尔同学的“安全演讲”。
（鼓掌）
女：现在大家知道安全的重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安过好每一天！请听小合唱《祝你平安》。
【男：通过活动，同学们对安全已有更深一层的了解了吧。下面请张老师说几句。】
女：快乐的时光总是那么短暂，又到了与大家说再见的时候了。
男：让我们与安全同行，远离危险，平平安安的生活吧！
合：本期节目到此结束，谢谢大家！
主题班会的主持稿 6
主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！；
主持人甲：我是今天的主持人……；
主持人乙：我是主持人……；主持人甲：首先衷心欢迎大家来参加我们的主题班会；
主持人甲：真者，为道中之道也，善者，原人之初也；
主持人乙：真”“善”“美”这三个字并不难理解，只；主持人甲：（看了小品后）大家看了我们同学表演的小；
主持人乙：我们现在来个“真心话大考验“吧！我想问；
主持人乙：
主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
主持人甲：我是今天的主持人……
主持人乙：我是主持人……
主持人甲：首先衷心欢迎大家来参加我们的主题班会。我们的班会一定不会让大家失望。
主持人乙：现在我宣布展示班级风采，增强班级凝聚力，倡导真善美的校园主题班会现在开始！
主持人甲：真者，为道中之道也，善者，原人之初也。人类――大自然的骄子，一代又一代地生存在这个美丽的世界上，许多人舍己救人、无私奉献，诠释着真善美。
主持人乙：真”“善”“美”这三个字并不难理解，只要细心观察我们身边的小事，其实每一件的事情都有“真善美”的含义在里面。“真”就是“真诚”，“诚信”，下面我们一起来观看小品《展现我们的“真”功夫》。
主持人甲：（看了小品后）大家看了我们同学表演的小品，有什么感受？下面请……同学来谈谈自己的感受。
主持人乙：我们现在来个“真心话大考验“吧！我想问问我们班有哪些同学耍过”真“功夫？ （谈谈亲身经历和感受）。嗯，大家都对“真诚“理解得挺深刻的，希望我们真诚对人，真诚对已。
主持人甲: 说得对。XX, 我想问问你是如何理解“善”这个字的呀？
主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利万物而不争。先有善心，而后能善治。善是一种超越文明和文化的涵养，是一种穿透所有物质的精神意蕴，是一种延展生命的超能量。
主持人甲:是啊，尤其是在面对灾难的时候，人心的善更能体现出来。下面我们观看一段有关雅安地震的视频。
（看视频后）主持人乙：天灾无情，人间有情。看了这段视频，相信我们都有很深刻的感受，有哪位同学愿意分享一下自己的感受。
主持人甲：大家都谈了自己对善良的看法，因此我们要弘扬“善”的精神。我们要多多帮着别人想一想，别人需要帮助的时候，要雪中送炭，带给别人温暖，赶走黑暗的角落。 让我们一起做一个具有善良品质的人，时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧！
（分享相片前的主持稿）
主持人乙：XX 你觉得我们身边有哪些事物是美好的？
主持人甲：我觉得美在生活中，只要你细心观察发现，生活中处处都存在美。
主持人乙：美，是外貌的美，美，是内在的美；美，是人性的美；美，是生活的美，美其实就在我们的身边。
主持人甲：美，无时无刻不围绕在我们身边，美，一直都是那么简单，哪怕那一花一草一小事，那都是美的发现，美开启了我们的心灵之眼。美，是一个话题，是一幅纷彩的画。
主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
合：让我们一起用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。
主持人甲：现在让我们大家一起来谈谈我们身边的“美”吧。
主持人合：（结束语）世界很大，我很渺小，但我有一颗很大的心。
我能容得下天地，为一切生灵，提供我心中的温暖；
我能擎得起梦想，憧憬未来，汲取精华，努力奋斗；
我能建得起友谊，用我的真诚带给大家温暖与舒心！
真，我们有真诚友谊；善，我们有广泛博爱；美，我们为梦拼搏！！！
班会主持稿 7
主持甲：各位领导、老师，同学们：
合：大家下午好！
乙：刚才，同学们在课前欣赏了一首优美的歌曲《长大后我就成了你》。我们知道它是在赞美我们可亲可敬的老师。
甲：同学们，在我们每个人的成长过程中，都得到过老师的呵护和关爱。古往今来，老师是人们歌颂、赞美最多的人，人们用不同的语言和不同的文学体裁形式来描述和赞美老师。
乙：同学们都喜欢我们的老师。比如对班主任，许多同学私下都称呼咱们老板，放学亲切的和老师打招呼，老师拜拜。可以说我们和老师亲如一家。
甲：但是在我们的相处过程中，就像牙齿和舌头，虽为一体，但也存在摩擦的时候，当同学们各方面做的好的时候，老师会表扬我们，当你犯错的时候，老师会批评、教育。表扬大家都爱听，可是批评呢？能很痛快的接受吗？
乙：有的同学就不能正确看待老师的批评，与老师的关系由亲近转为疏远，由和谐转为紧张，最终影响良好的师生关系。下面我们就来欣赏由杨光等同学带来的小品《赌气》
甲：好，小品非常精彩，下面，同学们各抒己见，谈谈小品带给你的启示。……
乙：大家说的很好，这是不能正确对待老师批评，自暴自弃的结果。当然，这里老师也有不对的地方，没有调查清楚，就妄下结论。
甲：下面，请同学们列举你受到老师批评的情况。当时，批你时你心里怎么想的。
乙：可以看出来，有的同学们在受批评时要
甲：我们要明白老师关心你、爱护你才指出你的问题，老师所做的一切，或许方式方法不一样，但最终都是为了我们成长，即使是错误地批评了学生，也是对我们爱心的体现。
乙：下面，请听耿丽华给我们带来的诗朗诵：《感谢批评》
甲：现在，我们来一起讨论一个问题“怎样对待老师的批评，与老师建立良好的师生关系？前后四名同学为一小组讨论一下。
乙：现在谁来谈谈？……(引导大家说出，1、要设身处地为老师着想，换位思考，理解老师的做法，始终记住老师只会为我好，要我成才和不会害我的思想，可找人说老师一天辛苦的工作。语文、英语老师，每天天黑着就从家出发来上早自习，然后一天备课、上课考试、78节自习辅导，班主任更是为我们操碎了心，我们要理解老师；2、要认识老师的批评是一种爱护、鞭策，也是一种期待，严也是一种爱。3、最后引导大家当与老师发生冲突时，先冷静接受老师的批评，找合适时间、合适场合与老师交流，与老师有效沟通，注意说话的艺术，与老师建立真挚的师生情。
甲：大家说的非常好。通过班会，大家都明白了，一切善意、正确的批评都有利于我们的成长，我们要学会感激所有给过我们善意批评的`老师。最后：
合：愿同学们，从今天开始，学会善待批评！
愿同学们，从今天开始，学会感谢批评！
甲：下面，请班主任做总结。
班主任：今天的班会非常成功，我们每个同学都认识到了要正确对待老师的批评，这是对老师充分的体谅和信任，这是一个中学生对老师的莫大理解和尊重。通过这节班会课，我也认识到了，在批评教育大家时，老师要真正去了解和理解你们，站在你们的年龄段去考虑，不要以成人化的角度一贯的批评指责，要注意批评的尺度和原则，帮助你们认识到问题才是最重要的。同学们，让我们理解老师，感恩老师，让老师更省心、更顺心、更贴心，让我们与老师一起去书写幸福的缘分。
合：今天的班会到此结束，谢谢大家！
班会主持稿 8
甲：母爱，永远是个暖和的话题，
乙：母爱，是送给婴儿甜甜的吻。
甲：母爱，是秋风吹散的一缕白发，
乙：母爱，是眼角上的一条皱纹……
甲：今天是3月8日国际劳动妇女节，是一个值得留念的日子。
乙：在这里，咱们欢聚一堂，一起为奶奶、外婆、妈妈和老师庆贺这个巨大的节日。
甲：是谁教我们说第一句话？
乙：是谁教我们学会走路？
合：是我们敬爱的妈妈！还有我们心爱的长辈们。
甲：在今天的班会上，就让我们一起来夸夸我们的好妈妈，
乙：一起来听听成长中的阅历，
甲：一起来说说妈妈跟我的故事。
乙：今天，我们很愉快地请到我们的家长，让我们用最热闹的`掌声欢送她们的到来。
合：请听献给妈妈的诗歌朗读。
甲：为了让我们健康幸福地成长，长辈们破费了良多血汗。
乙：是啊，下面让我们来听听同窗们的心声——夸夸我的好妈妈
合：让我们一起送上我们最真的祝福。（每位学生对妈妈说一句祝愿的话）
甲：瞧，这一张张照片中的我们，笑得多开心啊！
乙：一张照片就有一个故事，当初我们都长大了，想不想听听本人小时侯的故事？
甲：让我们请出我们的家长代表来说说那有趣的故事（家长说）。
甲：亲爱的妈妈，亲爱的长辈们，
乙：是你们用忘我的爱陪同我们健康成长。
甲：语言夸不完我们对妈妈的爱，
乙：妈妈为我们付出的爱让我们激动。
甲：妈妈十月怀胎把我们养育，
乙：这里的艰苦我们却不晓得。
甲：下面我们来做一个“我和妈妈心相印”的小游戏。
（可供参考问题：你知道妈妈的诞辰么？你知道妈妈属相是什么么？你知道妈妈最爱吃的生果是什么么？）
甲：时光流逝，孩子慢慢长大了，
乙：岁月无情，漂亮的妈妈脸上匆匆多了细纹。
甲：我们祝愿所有的妈妈永远俏丽，永远年青。
乙：祝我们的奶奶、外婆身体健康，万事如意！
甲：让我们一起献上美丽的鲜花和神色的拥抱，
乙：祝贺妈妈们
合：永远快活！
（合唱《世上只有妈妈好》）
合：让我们把祝福化为举动，听妈妈的话，做个好孩子！“拥抱母爱”主题班会到此停止！
班会主持稿 9
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——时间
甲：请同学们将眼睛闭上，听听着是什么声音？
乙：是的，这就是一去将不再复返的时间。
甲：同学们，为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯，我们今天召开“珍贵的时光”主题班会。
乙：同学们，“珍贵的时光”主题班会现在开始。
班会主持稿 10
合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。
男：
五千年风云岁月，孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。诗词是我国传统文化的一枝奇葩，普普通通的文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的闸门。
女：诗之魂在于它的情思，词之魂在于它的意境，情景交融，浑然一体才称得上精彩，那是因为有了景和情的“不写之写”，方能载得动经典之美的重量。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百合，散发着馥郁的芳香。
男：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
女：我宣布“古韵悠悠，诗情脉脉”中华经典诵读主题班会现在开始！
男：唐诗是我国优秀的文化遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管距今已一千多年，但许多经典诗篇依旧�
女：于唐诗中，我们回归自然，感受辋川雨后的雅然，领略汉江山水的壮丽，体会“鸟向檐上飞，云从窗里出”的幽趣。请欣赏山水诗六首：
男：诗云“每逢佳节倍思亲”，思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰。故乡承载着一个人太多的眷恋、思念和苦涩。下面请欣赏思乡诗词诵读。
女：从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。请欣赏离别诗三首。
男：纵观所有诗词，其中都寄托着诗人的情感与追求。那对友人的牵挂、对故人的怀念、对情人的忠贞、对先人的赞颂表现得淋漓尽致。下面请欣赏诗词连诵。
女：诗文中蕴含的哲理，凝聚了古人的智慧；诗文中彰显的志向，汇集了古人的豪情。下面请欣赏诗文五首。
女：这五首诗都传达了作者的情感与抱负。下面，请同学们任选一首，谈谈自己于诗中知道了什么，了解了什么，并对诗加以赏析。
男：宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，代表了一代文学之胜。
女：婉约派是宋词的流派之一。它以深细缜密、圆润清丽为词风，有一种柔婉之美。下面就让我们在阵阵琵琶声中感受这一流派的细腻与含蓄。请欣赏宋词五首
男：豪放派的语言风格与婉约派截然相反。以豪放、大气、充沛的激情为词风。下面请欣赏宋词三首。
女：诗词所表达的情感和意境是如此的灵动。下面，我们进行一个小活动，根据所给提示，说出与它相关的内容相近的诗句，可以自由发挥。
（出示幻灯片……）
男：中华诗词情感丰富，语言精练
女：中华诗词意境深远，生动形象
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：最后，让我们以一首《荷塘月色》结束本次的汇报。
合：让我们诵读经典，让生活融入诗意，心中融入诗情，谢谢大家。
班会主持词模板 11
女：云雾被狂风吹散，又重新聚集，播散琼浆，那是对万物的责任
男：鱼儿被远逐海洋，又重新启程，游回故乡，那是对后代的责任
女：我们在风雨路上历经坎坷与挫折，又重新奋起，迈开步伐，那是对成长的责任 男：我们在家庭中孝顺听话，在校园里努力学习，那是对家庭与校园的责任
女：敬爱的老师们、亲爱的同学们
合：大家上午好
男：我宣布××中学初二（1）班“以孝为本，以校为家——责任伴我们成长”主题班会 合：现在开始
女：拾起一片纸屑，扶起一枝小花，或者多说一句对不起、没关系，环境就会变得更美丽，人们之间的关系就会变得更和谐融洽
男：是啊，责任不论大小，只要把它放在心上，你就会得到最好的回报。时时刻刻牢记：做一个文明人，整个校园都会因此变得和谐美好。接下来请欣赏小品《做个文明人》 女：说得真好，讲文明礼仪，做文明人，行文明事都是我们大家对校园应尽的责任 男：自从我们呱呱坠地，会有很多事物伴随着我们成长
女：就比如责任，它就是我们不可丢弃的包袱：有了它，步伐会变得沉重；可没有它，生命就失去了意义，那就让我们学习如何承担起这一份沉沉的重量吧！请听自创诗朗诵《责任与我们同行》
男：所以，只要我们一直与责任同行，当五星红旗再次冉冉升起时，我们才能无愧的仰望 女：校园里总有着这样一群身影
男：他们不是英雄，也不是伟人，他们只是一群十四岁的少年
女：他们用豆蔻年华的朝气和稚嫩的力量，来诠释他们在校园中的责任
男：他们也许只是清扫一下地面，帮助一个同学，但他们的那份真挚的心却让所有人感受到他们对校园深深的情意。请看大屏幕
女：短短一段微故事，记录了我们点点滴滴的'校园生活，我们的肩上也渐渐担起了校园的责任
男：最近，我们班也围绕责任举行了一些活动
女：其中就包括我们分组进行的海报评比活动
男：全班同学被分为五组，组长们都用手中的画笔绘出一张张五彩缤纷的画报
女：当然，组员们也用自己的对责任的认识，写出一句句正气凛然的话语
男：那就让我有请他们上来，来接受我们最诚挚的祝福和礼物
女：这些同学都是我们的榜样，相信他们不仅会用手，更会用心、用行来书写一个又一个美丽的篇章
男：而我们更要努力追上他们的脚步，做新时代负责任的好少年？
男：这些是我们对校园的责任，那我们对家庭还有些什么样的责任呢，请大家来说说吧？ 女：是啊是啊，这些都是我们对待家庭的责任！
男：爸爸用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间。
女：妈妈用细微入至的爱与无尽呵护下让我们无忧无虑地度过的岁月，无私地送给我一片明媚的晴空。
男：从古至今母爱都是被人们所赞颂的，唐代大诗人孟郊就写过一首名诗，有谁来为我们朗诵一下《游子吟》。
女：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。父母给了
我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜最美，最难忘？?让我们共同回忆这美好时光，述说幸福的童年吧！请看课本剧《小巷深处》
男：母爱的伟大让我们动容，无论是什么性格的妈妈一旦面对自己的孩子都是充满爱心的。 女：是啊，母爱是伟大的，它像冬天的毛衣，也像火红的太阳。
合：给我们带来了无尽的温暖。
男：当我们来到世上的那一刻起，父母们多了一份繁重的工作
女：那可不仅仅是照顾我们，更多的是教育我们和引导我们。尽管这是一种沉重的负担 ，但他们却毫无怨言。请看大屏幕
男：小时候，我们总把父母的关爱当作天经地义；长大了，该我们回报的时候，我们却熟视无睹，任由他们任劳任怨的无私付出
女：他们总是那么辛苦、那么努力，就是为了给我们一个舒适的生活环境
男：所以我们要从现在开始
合：学着回报，体谅父母，担当起照顾孝敬父母的责
主题班会的主持稿 12
主持人1：老师，同学们，下午好。
主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；
主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；
主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；
主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带
主持人2：和谐是传递集体爱心的河流
主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识
主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所
主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的？难道一点不和谐都没有吗？
主持人1：大家请看大屏幕的图片
主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。
主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢？
主持人2：有请xx、xxx、xx三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。
主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。
主持人2：有请xxx为我们朗读《团结就是力量》
主持人1：团结才能使我们的社会更和谐，班级更和谐。
主持人2：接下来由xx带来情景剧《xx》
主持人1：感谢几位同学的演出
主持人2：最后有请xx朗诵和谐颂
主持人1：和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。
主持人2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园！
主持人1：九年八班《和谐》主题班会，到此结束。
班会主持稿 13
刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的午时，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
郝：XX班《感恩的心》主题班会此刻开始。
刘：常怀感恩之心，感激父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞梦想。
郝：常怀感恩之心，感激师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感激同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
郝：常怀感恩之心，感激朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我明白有人能够和我相依相偎
刘：感激以往帮忙过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝：感激肯理解我帮忙的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——
合：亲情回报。
郝：此刻请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下头进行朗诵，表演者xxx。
郝：调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下头请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘：多谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》
刘：世上仅有妈妈好，我们不断地理解母亲给予我们的无私的爱。此刻我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》！
郝：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。
刘：虽然我们以往让父母失望过，悲痛过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也以往让他们的笑脸灿烂如花。
郝：下头请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》
刘，多谢大家精彩的表演。
第二环节
郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的教师在关心着我们。下头让我们进入主题班会的第二环节
合：师恩难忘
刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。
刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。
郝：刘：学会感恩，拥抱完美人生。
郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
第三环节
刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一齐进入第三个环节----
合：友谊永存
郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。
郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。
刘：生活中我们需要别人的帮忙和关爱。当然也应当把自我的爱心奉献给别人，爱是相互的。