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作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么
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《清平乐·村居》教学设计《清平乐·村居》教学设计周静教学目标：1．正确、流利地朗读课文，读出词的韵味。背诵课文。2．通过借助注释、抓关键词等多种方法，理解大意，
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《清平乐·村居》教学反思《清平乐·村居》通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画，抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。接下
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作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？
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拓展： 篇一本课是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了他喜爱农
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《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画，抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想
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作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么
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教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受词的韵律美。2、正确理解文中词语和句子的意思。3、感受课文描绘的画面，体会课文的感情。教学过程一、词图对照，
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作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是整理的《清平乐》教案【3篇】，如果对您有一
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《清平乐·村居》译文 篇一【教学目标】1.自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读
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熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，该页是可爱的编辑为家人们分享的清平乐村居 赏析【优秀9篇】，欢迎借鉴。
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本文是勤劳的编辑给大伙儿整理的《清平乐村居》教学设计优秀8篇，欢迎参考。
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在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之
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《清平乐·村居》由辛弃疾创作，被选入《宋词三百首》。全词纯用白描手法，描绘农村人家的生活画面，情态活灵活现，流露出浓郁的生活气息。书痴者文必工，艺痴者技必良，下面
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无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
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咦？前面怎么有一个少年在耕地，那少年十不过八九，那刚毅的面孔上微微的皱着眉，我想他在思考者什么。胳膊上有着一块块结实有力的肌肉。每一次挥动锄头时，胳膊上的青筋好
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清平乐村居古诗意思(清平乐村居全文解释)清平乐·村居[宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
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小学古诗的教学，是让学生提早形成对古诗的思维，方便他们在初、高中的古诗学习中，打下基础。那么人教版语文课内的古诗都有哪些呢？
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