个人工作总结报告【通用3篇】

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？为大家精心整理了个人工作总结报告【通用3篇】，希望可以启发、帮助到大家。

个人工作总结 篇1

回想起军训时光，五天虽短，却收获了不少，更多的是感谢与怀恋。

在礼堂与教官的初次见面，没有给我留下太多印象。然而一晚上过去后的军姿养成伴着明媚夺目的日出，开始与教官的第一天军训生活。还清楚地记得王瑞教官挂在脸上的笑容。他不像别的教官，严肃，一板一井，有着不同的态度和想法，他说“你们是想要我严厉的对待，还是我这样面带笑容？”从那时起，我就知道他肯定会是一位好士兵，而他也会带领着我们团队的新兵一起共同完成这五天的艰苦训练。

军训已告一段落，军训对我意味着磨练意志，强健体魄。当我们挺不下去的时候，教练让我们往前倾，时刻告诫我们，坚持，胜利就在眼前。这让我记住这个道理。

而两天以后的军姿养成，又让我对教官有了新的认识；按照惯例，大家坚持着扣着手，站开脚六十度，挺胸，直视前方，跟第一天教官教我们的那样。时间一分一秒过去，当所有方队已完成规定时间后，教官没说太多，让我们一直站着。动的人多了就是要罚站的。刚开始那阵，我们女生都没有任何怨言，后来低声耳语的同学们以小聚居的方式叽叽喳喳讨论着自己的不公，但这有什么用呢，女生总给自己下这样、那样的定义，认为自己是吃不了苦的，受不了累的，其实不然，因为该坚持的我们还是坚持了下来。从一言不语到闲言怨语，我们当时仿佛没看到事情的本质。张老师正在焦急的为我们去付出，来回一趟趟，他没吐露过自己的辛苦。他怕大家中暑，就买来风凉油，还有一休息，马上乐此不疲的当我们的专属摄影师。老师全程给我的感觉就是属于我们团队的一份子，也在军训，也在于我们共同成长、感悟。教官大声地带着早已沙哑的声音和晚上跑完火场早已疲惫的身躯，用他全身的力气喊队直至最后一天。他觉得我们训练课程太累，找时间让我们休息，宁可自己再累也依然奋斗在我们这个团队，没有半刻松懈。我们走不好，他上火，他着急，他更加努力去训练我们每一个队员。我们身边的人传递给我们的是正能量，是积极向上，是阳光，是不怕吃苦的那股劲。用在我们团队的每一个坚持完成军训的同学身上，也一样彰显出这种气质。这些值得我去学习的人们，是这五天我所怀恋的。

当然，还有就是感谢。不是简简单单的感谢，也不是意味深长的感谢，而是在短短五天内与小伙伴们相知相识是我所要感谢的。

看到我自己对比原来的肤色，变得黝黑，眼睛因为强光过敏也红着，我设问会不会重新再来，毫无疑问，一定，因为这个大家庭给予我了太多太多。我们每天都与不同的同学在休息时间互相认识，了解，讲着许多自己不知道却有趣的事情，她们每个人都有自己的个人魅力，等着我们发现，也许，五天，只是很小一部分，但我们有彼此共同的故事，有些人把自己的经历传播给我，有些人则是讨论让我令人开怀大笑的话题，有些人分享游戏来转换枯燥的心情，有些人则是在我不舒服时来帮助我，嘘寒问暖。虽然最后两天离开团队，去到太极方队，不过三天下来，心里装的都是我们集体，而不是个人，当我看到大家军训结业仪式上的表现，我真的很自豪我来自这个方队。

感谢因为有军训的历练，才有20xx年烈日炎炎的夏天里短暂的回忆。军训，是踏进这美好校园的第一步。有了教官、老师、同学们的共同付出，换来了结业汇演时的气宇轩昂。军训，是一种方式懂得用认真的态度去做事，持之以恒，我会保留这种心态，运用到以后学习生活中。训练中队伍里传来的阵阵笑声和掌声，提醒着我能在这个有班级凝聚力的集体中一起奋斗是幸福、快乐，知足。大操场上，我们歌声嘹亮。唱着军歌，还时不时会起哄，再抬头望望夜空，军训在歌声中结束。

个人工作总结 篇2

我于20xx年8月10日成为公司的试用期员工，并于下月成为正式试用期员工。在这段时间的工作中，在公司领导的带领下，在同事的帮助下，我在工作、学习等方面都取得了很好的成绩。现在我将做我的工作和学习在几个月。

作为一名应届毕业生，当我第一次来到这家公司的时候，我很担心如何与他人相处，如何把工作做好。但是公司轻松和谐的工作氛围和团结进取的企业文化让我很快完成了从学生到员工的转变。

实习期间，我参观了生产部的车间近一个月。车间里的每一个后期制作过程我都从未接触过，这与我的专业知识有很大的不同。但是在各部门领导和同事的耐心指导下，我在短时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对公司的产品和生产岗位有了进一步的了解。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导交办的各项工作，主动为领导分担后顾之忧；对于自己不明白的专业和非专业问题，虚心向同事学习，请教，不断完善自己，充实自己，寻找自己的位置，做到最好。当然，当我刚进入职场的时候，难免会有一些小错误需要领导去纠正；但是来自过去的教训和来自未来的老师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时更加全面的思考，杜绝类似的错误。

个人工作总结 篇3

一、遵守诺言、按时归队：

重返嘉祥、感恩嘉祥；知遇之恩、工作回报。

不提过往、从零开始；淡薄名利、踏实工作。

二、服从安排、积极工作：

1、分管德育和宣传。

2、代理德育主任工作一学期。

3、创办《嘉祥成华报》。

4、给初二一班代数学课半学期。

5、给小初衔接班上数学课。

三、及心尽力，做了几件好事：

1、文化引领、内涵发展，着力打造嘉祥成华班级文化：

我们从班牌设计、制作、上墙为突破口，逐步形成了我们嘉祥成华的班级文化特色……

（1）班训：班训是班级的一种准则、一种规范、一种精神！

（2）班牌：班牌是班级的一种符号、一种标记、一种图腾！

（3）班规：班规是班级的一步法典、一种约定、一种共识！

（4）班刊：班刊是班级的一张名片、一个标志、一部史记！

（5）黑板报：黑板报是班级的一个背景、一个窗口、一个展台！

（6）粘贴栏：是班级的一个告示区、一扇交流窗、一盏指路灯！

（7）班级小报：班报是班级的一张报纸、一个舞台、一段记忆！

（8）班级墙报：班级墙报是班级的一个索引、一份简介、一张笑脸！

（9）班级小书柜：她是班级进步的阶梯、巨大的力量、时代的生命！

（10）班级QQ：班级QQ班级的传令兵、咨询师、聊天室！

（11）班级微信：班级微信是班级的消息树、转播台、资料库！

（12）班级日志：班级日志是班级的书记员、通讯员、修志员！

（13）学生作品集：是班级的一张集体照、一帧档案册、一个资料库！

（14）班级台历：班级台历是班级的一盒影集、一部电影、一段历史！

（15）班级博客：班级博客是班级的一篇日记、一个回眸、一串脚印！

2、老树新芽、多姿多彩，着力打造嘉祥成华校园官网：

校园网本来是一个很好的宣传窗口。但是随着手机短信，特别是微信的普及和运用，校园网似乎越来越被淡化、甚至边缘化了，从校园网的点击率就可见一斑。怎样才能让校园网这个学校宣传的主流阵焕发青春与活力呢？我们采取大量充实内容、提高文章质量、美化版面设计、集中主题刊载、系列文章连登等办法，使得校园网多姿多彩、流光溢彩，老树新芽、气象万千！

嘉祥成华校园网xxxx、9、1—xxxx、6、30共刊载图文并茂的文章654篇。真是可喜可贺！

3、新办校报、集中展示，着力打造《嘉祥成华报》：

创办校报，本来并不是一件新鲜事，却也不是一件容易事。

xxxx年4月15日，《嘉祥成华报》（季刊）创刊了！现已按时成功出版了两期。

按照余军校长的话来说：“她承载着各方面的关怀和厚爱，凝聚着师生的智慧和创造，更标志着我校教育教学翻开了新的篇章。校报开辟四个专版，深情讲述你我的教育故事，真实记录成长，敏锐采撷思想火花，播种希望，传播正能量。”

4、老瓶新酒、清新可口，着力打造“嘉祥德育论坛”：

一年来我们共举办嘉祥成华德育论坛七期，努力着力做实“嘉祥德育论坛”。我们采取集中起来、落实下去，异想天开、脚踏实地。你中有我，我中有你，老话新说，相得益彰。适时渗透、集中拓展，头脑风暴、余音袅袅。

5、抓纲务本、纲举目张，着力打造年级组长队伍：

一代伟人毛泽东指出：“当政治路线和组织路线确立之后，领导的主要任务就是培养干部和使用干部。”著名教育家苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。”

我们坚持间周一次的年级组长例会，或布置工作、或强调落实，或研讨问题、或交流心得，或介绍经验、或学习提高，旗帜鲜明地畅谈理想、树立信念，大张旗鼓地明确责任、漫谈修养。我们明确向年级组长提出了如下要求，希望我们的年级组长都能成为“自己有真才实学、对学校有真情实感、干工作能真抓实干、对教育有真知灼见的真心爱教育、爱孩子的优秀教师。”

（1）爱国守法——年级组长职业的基本要求。

（2）爱岗敬业——年级组长职业的本质要求。

（3）关爱教师——年级组长职业道德的灵魂。

（4）教书育人——年级组长职业道德的精髓。

（5）为人师表——年级组长职业的内在要求。

（6）终身学习——年级组长职业发展的动力。

（7）群策群力——年级组长开展工作的基础。

（8）开拓创新——年级组长引领大家的旗帜。

6、充分信任、适时提醒，着力打造优秀的班主任队伍：

“教师的高度决定学生的高度”，“班主任教师的高度决定班级的高度”。我们对教育的理解就是“爱心与教育”。我们对职业的追求就是：不断的学习和实践，反思和总结，调整和行动，努力使自己成为“师德的表率，育人的模范，教育的专家，学习的榜样”。

我们坚持间周一次的班主任例会，或布置工作、或具体落实，或检查评比、或表扬批评；或研讨问题、或交流心得、或介绍经验、或学习提高。我们向班主任老师明确提出了如下要求，让德育工作更加体现人性、更加富有哲理、更加充满活力。

（1）挖掘教育素材，内化德育工作。

（2）加强课堂教学，物化德育工作。

（3）搞好课外活动，优化德育工作。

（4）联系家庭社会，强化德育工作。

（5）加强德育科研，深化德育工作。

7、尊重关怀、适时培养，着力打造合格的生辅教师队伍：

生活辅导教师是学生身心健康发展的引导者、是学生校园安全食住的监护者、是学生课余生活娱乐的设计者、是学生联系家长学校的关联者、是学生学校学习成长的促进者。

我们坚持每周一个小时的集体阅读，坚持间周一次的生活辅导教师例会，或布置工作、或增加措施，或探讨问题、或检查评比；或学习交流、培训提高。我们向生活辅导教师明确提出如要要求，让生活辅导教师得到更好更快的发展，更加受到多数人尊重！

（1）负责学生在校期间的日程生活管理，努力让家长放心。

（2）负责学生在校期间的饮食起居，努力让学生吃饱睡好。

（3）负责学生在校期间的穿着打扮，努力让学生整洁漂亮。

（4）培养学生在生活中善于动脑、勤于动手，掌握一定的生活技能。

（5）培养学生在生活中生活自理、乐于助人，养成一定的交往能力。

（6）善于协助班主任老师与家长沟通，及时地反馈学生的学习生活。

（7）善于发现问题、解决问题，克服困难、化解矛盾、提高美誉度。

（8）善于不断学习、悦意进取，爱岗敬业、关爱学生、增强使命感。

8、扶老携幼、红花绿叶，着力打造优秀的嘉祥成华教师群体：

我爱每一片绿叶！一滴水也能折射出太阳的七彩阳光。

俗话说：教育是一门遗憾艺术。她没有最好，只有更好。所以我们需要学习与对话，我们需要继承和发扬，我们需要修炼与超越，使其向真、向善、向美。

在学校，我们还有些新花、小花，也许还有些花瓣开得不够协调，但是，她们都在尽自己所能，不断地装点和优化我们的教育百花园，或香、或艳或奇绝！

因此，我尽我之所能，努力帮助一些教师尽可能地学会怎样融入集体、怎样克服困难、怎样开展工作、怎样赢得尊重。

四、责任使然，做了两件笨事：

1、独自一人跑到操场中央集中听体育组老师的课，参加会议、批评指正；撰写文章、指导建议；出师无名、效果不佳；越俎代庖、令人反感。似乎越权，紧急刹车；后无跟进、不了了之。虎头蛇尾，功归于亏。

2、春游有感、实话实说：不看天色、不看脸色；态度严肃、直来直去。语言犀利、振聋发聩；批评面宽、树敌太多。良药苦口、有利于病；忠言逆耳，有利于行。水土不服、不合时宜；好事做笨，何灵真笨！

五、过分谨慎，做了一件错事：

由于我们嘉祥成华的老师都习惯了扁平式管理，什么是事情都一下就上交到校长那里，或者直接与校长商定……每每走到校长办公室，大都是门庭若市，插不上嘴、搭不上话。加之自己小心有余、过分谨慎，主动不够、争取不力；自动放弃、自作自受，画地为牢、作茧自缚。

久而久之，自己感到信息闭塞、无能为力，搭不上手、帮不上忙。

别人也许会误认为是事不关己、高高挂起，关心不够、出力不多。

我错了。我想错了、也做错了，真的错了！

爱说之人，不说，就是贪生怕死。古语说：“文谏死，武战死”。

不谏不死，不谏等死，不谏等于死。好幕僚的价值在于做出好参谋！

爱思之人，不思，就是不负责任。常言道：“思君思国思社稷”。

不思不进、不思不取，不思不进取。思想者的价值和作用在于慎思！

爱做之人，不做，就是混吃等死。元曲唱：廉颇老矣，还能饭否？

不提当年、不称英雄，不做等于零。实干家不是说出来而是干出来！

六、下学期，我要知错、改错：

更加主动地工作、更加大胆地管理：多向余校长请示汇报，工作上搭台不拆台、帮忙不添乱。

更加阳光地相处、更加大度地相帮：多向同事们交流沟通，共事时帮助不指责、引导不放纵。