2024学习广播稿【实用6篇】

2024学习广播稿（精选6篇）

2024学习广播稿 篇1

刘：老师，同学们，大家好，我是x班的刘。

董：我是x班的董。

合：欢迎再次收听知心姐姐广播节目。

刘：同学们，你们知道吗？对于小学生而言，学习习惯比知识、能力更重要，因为学会学习是小学生的首要任务。

董：所谓学习习惯，就是指围绕学习这个中心而形成的相应的行为习惯，如听课、做作业的习惯，时间安排的习惯，自主学习的习惯，思考的习惯等等。我们先看一份来自小学校园的统计数据：

刘：20xx年9月27日到20xx年10月10日，某小学对二至五年级20个教学班965名学生进行了问卷调查（发生调查卷965份，回收953份），调查涉及学生的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习情绪、学习意志等五个方面的内容。结果发现：不少学生不科学地支配时间。

董：在学习不良的学习习惯中，要数做作业的习惯最差：要家长陪做作业占65.3%，向同学抄作业的占16.2%，边做作业边听音乐或边吃东西的占39.4%。另外，在做作业时，经常和别人讲话或做其它事的占56.1%；还有7.5%的同学经常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。

刘：以上数据不时提醒我们，我们许多小学生不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能专心致志地学习等。因而在以下的广播主题中，我们将从自觉学习、管理时间、做好课堂笔记、认真完成作业、及时复习、轻松考试等方面，向同学们介绍如何培养良好的学习习惯。

董：现在，请有兴趣的同学可以拿出一张纸和一枝笔，通过以下31道题目的测试，“测测你的学习习惯”。（等10秒）现在请同学们根据我们的题目依你自己的实际情况用“是”或“否”作答。

刘：

1、我有做学习计划的习惯

2、有了计划后我能够坚持去做。

3、我有看一些和学习有关的课外书的习惯。

4、上课时，我有专心听讲的习惯。

5、我有看报纸的习惯。

6、我有整理书桌、书房的习惯。

7、上课时我有做笔记的习惯。

8、除了喜欢小说，漫画等书外，我还有看一些其他课外书的习惯。

9、当天学过的知识，我会当天复习消化。

10、课堂笔记做得不完整时，我有及时补充的习惯。

11、看课外书时我有做笔记的习惯。

12、看完课外书后，我有马上写出感想的习惯。

13、我有使用工具书的习惯。

14、我有给我的朋友讲我看过的书的习惯。

15、我有与同学讲座学习的习惯。

董：

16、我有利用零散时间学习的习惯。

17、学习时我会全神贯注。

18、我有写工整的汉字的习惯。

19、在学习新功课之前，我有预习的习惯。

20、我有复习已经学过的知识的习惯。

21、我有与优秀的同学一起学习的习惯。

22、当我在学习中遇到难题时，我有询问老师或同学的习惯。

23、我有认真完成作业的习惯。

24、看书或者做题目时，我有思考的习惯。

25、我总是在完成作业后才做其他事情。

26、在做作业之前，我有看一遍课本的习惯。

27、不用父母催促，我能够做到自觉学习。

28、在考试或答错的题目，我有重做三遍的习惯。

29、我有写日记的习惯。

30、学习疲劳的时候，我会让大脑适时地休息一下。

31、无论我是否喜欢任课的老师，我都会认真学习他所教的课程。

刘：现在请统计一下答案为“是”的个数。（等30秒）测试结果如下：

答案“是”的个数在12个以下，说明你的学习习惯不好，它会影响你的学习效果，你需要加倍努力培养好的学习习惯；13—25个，说明你的学习习惯一般，你还需要努力培养好的学习习惯；26个以上，说明你的学习习惯很不错，但你要坚持下去，再接再厉！

董：学习习惯是在不知不觉中养成的，它长年累月地影响我们的学习，左右着我们的学习方式。学习习惯决定学习成绩。同学们，让我们一起翻开学习习惯的魔法书，共同努力进步！

刘：以上是我们本期的节目内容，感谢大家的收听！我们下期时间再见！

董：老师、同学们再见！

2024学习广播稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

伴随着欢乐的旋律，红领巾广播又和大家见面了，我是播音员杨子伦，今天我广播的主题是《快乐学习，掌握知识的力量》。

同学们，你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人，一定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌的英雄吧？让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，掌握现代科学知识。

英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的'爱国诗人。毫无疑问，他们的成就与勤奋学习是分不开的。

学习是一个简单且明了的过程,它绝对不会比做一道数学题更难。爱迪生小的时候被认为是低能儿,可现在谁又能说他不是个天才呢。所以我们有理由相信。我们都是比天才更加聪明的人。然而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误。知识的学习在于积累,在于连贯,在于认识,在于自我不懈的努力。不论你天才与否,不论你承认与否。有一点是始终不变的:勤奋是学习的第一动力。

我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑。我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显的坦然。但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔诚。

同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我们从今天做起，发奋学习，向着知识的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！

2024学习广播稿 篇3

"学习"二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!

例如：我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的!

记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说："王盟，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。"我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

大约又过了三十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。

我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!

2024学习广播稿 篇4

居民朋友们：

为了彻底落实我们的镇“清除火”为了确保我们自己的生命和财产安全，对这场运动进行了各种安排。今天，我们将向您介绍消防安全知识:

一、农村火灾的原因:

1.用火不慎:指人的粗心大意的思想，或引起火灾的行为，如用火安全制度不完善，执行不力，生活习惯不良等。

2.电气火灾:指因违反电器安装和使用安全规定，或电线老化或电力过载而引起的火灾。

3.违章作业:指违反安全操作规程的引起火灾的行为，如焊接。

4.吸烟:指扔烟头或在床上吸烟引起火灾的行为。

5.***:指儿童、老年痴呆症患者或弱智者***柴、打火机引起火灾的行为。

6.自然原因:如雷击、地震、自燃、静电等。

二、为了遏制火灾的发生，应做到以下几点:

1.教育孩子们不要***。通常情况下，父母应该把火柴和打火机放在孩子不易拿到的地方。当他们看到孩子在火炉和火炉附近***柴和打火机或生火时，应该对他们进行严格的教育。

2.在墓前烧纸和花环以防止火灾。烧纸前应清理周围可燃物，燃烧后应妥善处理余灰和余火，防止余火复燃，风有助于火生。

3.禁止在村庄和居民区堆放草垛，禁止在野外焚烧秸秆。

4、储粮时，远离明火。粮食储存前应充分晾晒，防止自燃和火灾。

5.烧柴的时候，不能把人留在灶前；不要把烧坏的草木灰倒在炉膛里，以防“复活”；炉子的烟囱必须高于屋顶，高度超过1m，靠近烟囱外围，不堆放易燃物品。

6.注意用电安全。选择正规厂家的电源插座。不要为了便宜而使用劣质产品。不要共用一个带有多个插头的插座。插座应插牢，以防插头松动。如果接触不良，电阻会过大，容易发热，产生高温或火灾。

7.使用电熨斗和电热器时，要随时有人监护，使用后不要放在易燃物品上。停电后要特别注意拔下电源，否则无人看管容易引起火灾。

8.及时关闭电源开关和天然气、煤气、液化气总门。出门前一定要关掉荧光灯、电视机、录音机等的电源。，熄灭室内外所有火种。

9、不要用明火寻找物品或检查天然气、煤气、液化气等是否泄漏。

10、使用炉灶时，严禁用汽油、煤油等易燃液体点火。炉灶周围不要堆放易燃物品，不要在炉灶笼上烘烤衣物，炉灶周围保持适量的消防水。不要用可燃材料支撑炉子的烟囱，不要用纸、塑料布等可燃材料堵塞烟囱接口或缝隙。

11.做到:炉门要畅通，水箱要满；最好是把炉子里的灰放到坑里。如果急需倒出，必须及时用水浇灭余火，防止余火导致可燃物或“回来”复活。

12.烹饪食物时，你必须注意安全。不要随意离开厨房。人不在厨房的时候，一定要关电，关火，关煤气。厨房最好配备一到两个家用灭火器。

13.不要在床上或沙发上抽烟，也不要在累了或喝完酒后抽烟。由于烟头的温度很高，如果落在可燃物上，很容易造成火灾事故。

14、严禁用铜线、铁丝代替保险丝。因为保险丝是由铅、锡、锑等低熔点合金材料制成的。，当通过电流超过额定值时，会迅速熔断，及时切断电源，防止火灾事故发生。如果改用铜线和铁丝，当发生短路或过载时，保险丝不会很快熔断，造成事故。

15、加强对老年人、儿童等弱势群体的消防安全教育，妥善保管火柴、打火机、酒精、汽油等易引发火灾事故的易燃易爆物品。

16、不要焚烧稻草、稻草、垃圾、树叶、茅草等杂物，严禁在野外用火。

17、农村鸡、鸭、猪等养殖场和大棚种植蔬菜和花卉必须加强消防和用电的安全管理，特别是塑料薄膜、草帘、泡沫保温层等易燃材料与供热管道和电力线路保持一定的安全距离。

18、农药和化肥应妥善保管。因为农药和化肥的品种多，性质不同，放在一起，有些农药和化肥会发生化学反应，放在一起，轻则失效，重则爆炸起火，造成人畜中毒事故。因此，农药和化肥不能混合储存和运输。

19.油锅着火后，立即将锅盖紧，或将切好的蔬菜倒入锅内，或用浸湿的被褥和衣服盖好，这样就可以因缺氧而停止燃烧。你不能用水扑灭油锅里的火。

20.当气罐着火时，立即关闭阀门，切断气源，用湿布、湿毛巾或被子盖住燃点。

发现火灾时，应拨打“119 ”火灾报警电话，准确说明火灾单位、地点、街道、门牌号、火灾地点、燃烧物质、火灾规模、报警名称和所用电话号码。报警后立即组织人员在路口集合，引导消防车进入火灾现场。

三、农村家庭如何开展消防安全检查

1.家中电线是否损坏，线芯是否外露，家中电器是否过载等。，如果发现电线严重老化，应及时更换。

2.厨房液化气灶的导气软管是否漏气；日常生活中，是否遵循先打开瓶阀后启动点火开关阀，先关闭气瓶阀后关闭点火开关阀的程序？不要在漏气的情况下操作、加热油箱或躺在油箱上。液化气灶、导气管和气瓶应定期维护。

3.电视机、取暖器等家电是否摆放妥当。电视机应放置在防潮、防尘、通风的地方，不应存放在易燃易爆液体或气体周围，以防电视机放电引燃物品。空调周围不得堆放易燃易爆物品，窗户空调上不得放窗帘布。各种电器的插座应远离火源。如果电源线损坏，应及时用绝缘胶带包裹，以防短路。当各类家用电器停止使用时，应及时切断电源，对性能差、质量差的家用电器应及时修理和更换。

4.家中是否有香水、摩丝、指甲油、打火机等易燃易爆的日用品，这些日用品应放置在阴凉干燥的地方，不宜靠近热源或火源，或使用爆炸等手段加热危险品。

5.家中老人和儿童是否有吸烟和在床上***的习惯，应加强他们的防火教育，增强他们的消防安全意识，特别是对独居老人，必须加强监督。

6.家中楼梯、阳台是否堆积杂物。最好不要安装围栏式封闭阳台和安全窗，以免火灾发生后切断自己的逃生途径。

7.家里最好配备一个小灭火器，以备不时之需。

四、火灾后自救知识:

如果发生火灾，不要惊慌，请记住以下九个逃生和自救的技巧:

第一招:不要冒险，不要贪财。人生最重要。不要因为害羞和保管贵重物品而浪费宝贵的逃生时间穿衣或寻找带走贵重物品。

第二招:简单的'保护不可或缺。最简单的方法就是用毛巾和口罩捂住鼻子，给身体浇水，然后往前爬。因为烟雾比空气轻，漂浮在上部，所以靠近地面逃生是避免吸入烟雾的最好方法。

第三招:慢慢逃跑，滑绳自救。不要盲目跳楼，要利用疏散楼梯、阳台、落水管逃生自救。你也可以用身边的绳子、床单、窗帘、衣服做成简单的生活绳，用水打湿，绑在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条保护手掌，顺着绳子滑下去，或者下到未烧的地板上躲避危险。

第四招:速战速决，快速撤离。受到火灾威胁时，主动穿上浸湿的衣服和被褥，向消防出口方向冲出。千万不要盲从人群，相互冲撞。疏散时，注意跑向明亮的地方或外面开阔的地方。火不大的时候，尽量往地板下跑。如果通道被烟花堵塞，远离烟花，逃到天台和阳台。

第五招:利用好通道，不要进电梯。发生火灾时，不要乘坐电梯或自动扶梯，尤其是木梯，并向消防出口方向逃生。

第六招:如果起火，坚持下去，等待救援。当火来临时，如果你用手触摸门，你会感到热。当你打开门时，火焰和烟雾就会出现。这时可以关好门窗，用湿毛巾或湿布堵上门，或者用水浸湿被子，关好门窗，防止烟火穿透，等待救援人员到达。

第七招:火了就别跑。就地打滚或用厚衣服灭火。

第八招:发信号，求助。如果所有逃生路线都被大火堵塞，立即返回房间，通过手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发出求救信号。，以引起救援人员的注意。

第九招:熟悉环境，背好出口。待在家里，酒店，商场，歌厅，一定要注意疏散路线，安全出口，楼梯等。当火灾发生，浓烟滚滚时，你可以找到路，尽快逃离现场。

希望大家能牢记这些消防安全知识，用知识保护我们的生命。预防胜于救灾。平时要做好防火工作，多学习消防知识，牢记消防安全，掌握正确的逃生方法，为自己赢得更多的生存机会。新城人民政府祝愿全镇人民身体健康，万事如意。谢谢你。

2024学习广播稿 篇5

——读《窗边的小豆豆》有感

在书店闲逛的时候，无意间看到这本书，封面上画着一个小女孩，活泼可爱，于是就买了下来。

窗外雪花烂漫，沏上一壶好茶，翻开《窗边的小豆豆》，我便沉寂在小豆豆的世界里，流连忘返……

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

喜欢天真可爱的小豆豆，喜欢“山的味道、海的味道”，喜欢电车教室，喜欢小林校长，喜欢……《窗边的小豆豆》里有很多我喜欢的东西，同时，我也产生了很多的感慨。

童年意味着快乐，学校教育，特别是小学教育，应该把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识教育中解放出来。巴学园就是这样一座深受孩子喜爱的学校。在这里，废弃的电车就是教室。没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表，从第一节课开始，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后，孩子们就根据自己最喜欢的那门课开始学。如果孩子们在上午就把一天的课学完，在下午，他们就可以出学校散步，在散步之余，学习到。

在这个教育的理想园里，还有一位有远见的爱心教育家——小林宗作校长。他很有创意，把废弃的电车改成教室;他尊重学生，耐心听小豆豆的话而不打哈欠;他关爱学生，特别是那些身体有残疾的学生，他总是想尽办法，保护他们小小的自尊心不受伤害……他曾说：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”

作为教师，我觉得我应该向小林校长学习，真正关心学生，因材施教，用快乐的学习方式引导学生，不仅让他们学到知识，而且要让他们懂得做人的道理，让他们在快乐学习的过程中，快乐地成长!

2024学习广播稿 篇6

第七周广播稿（周三）——“我读书，我快乐！”

A：尊敬的老师

B：亲爱的同学们

合：大家下午好！

A：“校园之声”广播开始啦！

A：我是主播___________

B：我是主播___________

A：本周广播的主题是“我读书，我快乐！”。

B：书籍是人类无数聪明才智的载体，它记录着前人的经验教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。

A: 面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，同学们，你们想过吗？，我们为什么读书。

B：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。

A：其实，这个观点是不对的，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”读书的目的并不在于考试，若只为考试而读，那便是读死书。

B：读书是为了获得知识。我们说实践出真知，可生命有限条件有限，我们不可能事事都付诸实践。

A： 我们需要更简便快捷的方式，而读书就是这样的一种方式。书中记录了前人的实践经验，我们读书实际上也就是间接的实践活动，读书让我们得以“站在巨人的肩膀上摘苹果”。

B：读书是为了提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传达着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。

A：读书是为了开阔视野。人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。

B：但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；

A：在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。

B：读书是为了明白事理。韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无惑？”而读书恰能解惑。书不仅教给我们知识，还能让我们学习如何为人处世。

A：看书中的名人、贤者遇事是如何处理的，产生了哪些结果，我们从中可以学到许多为人处世方法

B：同学们，让我们和书交朋友吧，在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。

A：下面送给大家一首好听的歌曲《明天，你好》

歌曲播放中（五分钟左右）

B：同学们，就让我们在这美妙、动听的歌声中结束今天的广播吧。本周广播的主题是《告别依赖，走向自立》，广播室期待您的投稿！如果有好听的歌曲，值得一读的书籍和文章同样可以推荐到广播室来。我们下期再见！