个人swot分析案例 年终个人总结swot分析精彩10篇
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编给大家找到的10篇个人swot分析案例的相关文章，欢迎参考，希望对大家有所启发。
个人swot分析案例 篇1
时光飞逝，岁月如梭。转眼间，大学已经走过了一大半，面对未来，自己应该何去何从，心中已有些眉目。通过对自己的优势、劣势、机会以及威胁等各方面的综合分析，找到了最适合自己，也是自己喜欢的职业，那就是成为一名优秀的物流师。为了能够达成自己的目标，我制定了自己年内的发展以及具体的行动计划。
分析法自我分析。
(一)优势。
良好的口才。
由于我自己做过一段时间的商人，面对着形形色色的人，因而练就了很好的口才。上学后，在小学、初中，高中都担任了班干，在大学亦在学院学生会以及在物流班担任学习委员，学生干部的工作使我有更多机会去和老师与同学接触，这些机会也大大的提升了我的口才和胆量。
好的组织和管理能力。
在大学，我担任着学生会生活部的组织工作，负责管理着学院的寝室查寝问题。从这份工作中，我学会了如果较好的组织一项活动的开展，如何管理好一个班级，应该从哪些方面来提升班级的整体水平等各方面的东西，我相信我还是具备管理能力的。
(二)劣势。
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(三)机会。
在当今社会，总是会出现这那样或那样的机会，成功只会留给把握机会的人。为了自己能够顺利的成为一名优秀的物流师，我挖掘到了一些对我有用的机会并紧紧的抓住它们：
(1)大学假期实习。
在大学的时候，我们还会利用寒暑假一如既往的去帮哥哥打理生意，通过实习我来积累经验。
(2)大学里实习。
我会在大学努力锻炼自己的能力，比如班级，学生会中，努力做好干部这个角色，我相信我会在这其中积累下宝贵的经验，使我今后职业发展少走弯路。
(四)威胁。
世界上，机会与挑战总是并存的，能够抓住机会并巧妙的面对挑战，才有可能成为最后的成功者。
在我的职业发展中，同样存在着诸多的威胁：
二、在家庭方面，家人一直希望我成为一名商人，多次的思想沟通都无法让他们改变，因而，来自家庭的压力，也是我职业发展的一个威胁。
文档为doc格式。
个人swot分析案例 篇2
一、我的优势和劣势。
1、我的竞争优势（strength）。
首先，我性格比较外向，喜欢与人接触、交谈，并且能和他人建立良好的人际关系，我个 其次，我比较有自主性，一贯有我自己的想法，并且朝着我的目标发展，做事情比较认真、负责。再次，我总是乐观的面对生活，对生活充满了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己远大的人生目标。
2、我的竞争劣势（weakness）。
我比较没有自信，做事情不果断，往往是犹豫不决。并且毅志力不坚强，做事情半途而废，通常制定了一个学习计划， 还有我对问题思考的不深入，不能从本质上看清事物的发展变化。最关键就是缺乏经验，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性，而且我觉得学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，特别是会计这个专业。
二、我面对的机会和威胁。
1、我的机会（opportunity）。
业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。我们在校大学生也可朝这个方面发展。
2、我的威胁(threats)最大的威胁是没有工作经验，还有学历较低。不单是大专文凭，你就是本科的在就业道路上也是一样，会计工作注重的是实践经验，并不是你在学校里门门考100分，在实践工作中就能马上上手的，应试教育的弊端在会计专业上是体现的很全面的，学得再好，一实践都是渣。而且太多的公司都是需要有实践经验的。全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。
三、我的短期目标及目标实施步骤。
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科层次，专业技能熟练。英语四级争取拿优秀，且拿到会计专业相关等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。坚持每天记英语单词、练习口语。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动。
个人swot分析案例 篇3
分析（analyse），就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。以下是为大家整理的关于，欢迎大家前来参考查阅！
基本情景：xx，男，1981年出生，1999年9月考入北京xx大学信息管理系，2003年7月毕业；2003年9月考入中科院文献情报中心，专业方向是信息资源组织与管理，导师宋文，现读研一。
二、内外部环境分析：
1、内部环境分析：
strength：
有职责心、爱心，并且喜欢做相关的工作。
做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和必须的实力，比如英语方面。
心思细腻，研究问题比较细致。
逻辑性和条理性较好，有必须的书面表达本事。
weak：
竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互本事不够。
口头表达有时过于细节化，不够简洁。
组织管理人员的本事和经验欠缺做事有时拖拉，不够雷厉风行。
2、外部环境分析：opportunitie：
就专业方面来说，此刻是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，所以大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。
身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。
threat:。
国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达本事也至关重要。
距离毕业还有一年半的时间，而离找工作仅有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。
优秀的人很多，而机会不必须是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会本事的考验。
如果是要从事教育业，就要研究继续深造的必要；可是，就个人而言，想先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习。所以：
首先，需要注意的是主动与环境交互。去挖掘身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。
再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达本事。另外，突出培养自我的表达本事和表现本事。在现代社会激烈的竞争形势下尤其重要，所谓好酒还怕巷子深，仅有专业技能不行，还要能够进取地展示自我。
温和，有主见，富有创造本事，进取进取；喜欢能让自我静下心来的工作环境、安排的工作。喜欢一切有关计算机方面的知识，结合所学专业及课程，本人期望从事自动化，电子，电气设备以及计算机控制系统设计、协调，运行等相关领域的职业。
1、内部环境分析。
优势strengths。
1.做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和必须的实力，尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。
2.乐观进取的生活态度，善于发现事物和环境乐观进取的一面。
3.富有极强的职责心、爱心，并且喜欢做相关的工作。
4.对一切问题有寻根究底的兴趣，必须要将事情想清楚，并喜欢思考问题，有必须的分析本事。
5.有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互本事强。
6.有必须的书面表达本事，逻辑思维性和条理性较强。
劣势weakness。
1.性格较内向，并不善于与人交往和沟通。
2.办事不够细腻，有时研究问题不全面。
3.做事不够果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。
4.组织本事和管理人员的本事和经验欠缺。
5.做事有时拖拉，不够雷厉风行。
6.工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新本事有待提高。
2、外部环境分析。
机会opportunities。
1．改革开放二十多年来，我国的经济飞速发展，国家发展的同时对人才的需求 所以我对大学生的就业前景是乐观的。
2．加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也供给了更多的机会，能够在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。
3．在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。
4．就专业知识方面来说，此刻是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求，所以大的环境来说，这个专业方向是很有发展前景的。
威胁threats。
1．距离毕业还有不到一年的时间，而距离找工作仅有半年年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多。
3．公司及用人单位对毕业生的要求提高，更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。
4．当今比我优秀的人才很多，而机会不必须是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会本事的考验。
so战略。
1．在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自我的竞争力。1．进取参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会，锻炼自我提高自我的自信心。
2．多参加各企业的招聘活动，为自我的就要创造更多的机会，积累更多的经验。2．利用自我乐观进取的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不一样工作，增加就业机会。
st战略。
wt战略。
1．现阶段多学习专业知识，异常是自我感兴趣的计算机方面的专业知识，将来能够在此方面有所发展。
wo战略。
1．多参加团体和社交活动，增强与他人的交往和沟通本事，提高自我的自信心，构建良好的人际关系网络。
1．探索阶段：学生。
在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。
2．入阶段：应聘者。
在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事自动化，电子，电气设备以及计算机控制系统设计、协调，运行等相关领域的职业。
3．新手阶段：实习生、资浅人员。
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，理解组织文化，学会与人相处，并且承担职责、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域构成技能、开发创造力和革新精神。
4．发展阶段：任职者、主管。
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力
1．探索阶段：学生。
加强适应职业要求的专业素质，提高英语本事。多学习有关计算机和电子方面的专业知识，提高自我的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。
2．进入阶段：应聘者。
进取参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。
3．新手阶段：实习生、资浅人员。
要学会自我做事、被同事理解、学会应对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不适宜，能够重新评估选择，决定去留。
4．发展阶段：任职者、主管。
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。坚持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的本事，此时必须承担更大的职责，确认自我的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。
1、背景资料。
张三，男，***党员，1984年出生，2016年9月考入台州学院汉语言文学专业，2016年7月毕业；2016年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。
2、内外部环境分析：
s：优势。
开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面。
诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
强烈的职责心、较强的***适应潜力、必须的组织潜力。
心思细腻，思考问题细致、缜密。
学习认真踏实，具备必须的文学素养。
喜欢思考问题，有必须的分析潜力，并有寻根究底的兴趣。
富有逻辑性和条理性，有必须的书面表达潜力。
勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物。
w：劣势。
***经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维潜力。
语言表达潜力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐。
思维比较程式化，不够灵活和变通。
自视过高，我行我素，有时候比较固执，不喜欢采纳别人的意见。
性情柔弱，有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机。
3、外部环境分析：
o：机遇。
当今社会是一个信息爆炸的时代，媒体在社会中的作用更显重要。传播学是国内新兴学科，涉及面广，理论性和实践操作性兼备，发展空间很大；既有影视媒体又有网络媒体，紧跟现代传播技术的发展，从信息角度把握传播的发展趋势，既有深度又有广度，***对这方面人才需求量大，专业发展前景光明。
西南大学新闻传媒学院给我们带给了良好的学习环境和很好的软硬件条件，我们能够在导师的指导下有机会参与一些科研项目，学以致用，也能够积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质，能够有考博或就业的双重选取。
周围有很多优秀的同学，为自我的学习和课题研究带给了丰富的可利用资源，并且有构建良好的人际关系的条件。
硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才，专业知识更为扎实和深厚，其每年毕业的研究生数量远远少于本科生，比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。
t：威胁。
目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会潜力的考验。
4、未来选取。
运用swot法进行个人分析以后，对自身有了比较清醒的认识，进一步明确了未来发展的方向。计划在三年研究生期间，利用较强的学习潜力，认真学习传播学专业知识和广告学知识，不断提高英语水平和计算机潜力，拓展知识面以培养宽阔的视野和创新潜力，同时利用课余时光参加***实践锻炼，以积累工作经验。毕业后将从事与专业相关的职业，比如传媒业、广告业等。
个人swot分析案例 篇4
深圳实验幼儿园创办于1988年，是广东省首批一级一类幼儿园和示范园，曾隶属于深圳实验学校，年划归于国资委，由其下属的深圳市投资控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田区百花五路32号，因为园舍不符合抗震要求需要重建，于2012年迁址于侨香村（原址重建后将继续开办），同时成立侨香部。侨香园占地面积3900o，现有85名教职工，12个教学班，6个亲子班，就读幼儿近500名。园内设有小剧场、陶艺室、美术室、沙水乐园、亲亲书屋、亲心氧吧、综合游戏活动场、大型玩具区等各种活动场所，各种设施配套齐全，办学条件优越。
在市、区各级领导以及主管部门市投资控股有限公司的关爱、指导与大力支持下，幼儿园先后荣获省、市环保局“全国绿色学校”、“园林式、花园式单位”，广东省首批“绿色幼儿园”，被深圳市人民政府评为“文明单位”、“深圳市精神文明建设先进集体”、“深圳市优秀幼儿园”、“深圳市先进单位”、“卫生保健工作先进单位”等多项殊荣，在幼教行列中形成了独特影响力与感召力。
（一）领导班子情况。
我园的领导班子是从组织中选择优秀的人来组成，充分体现了领导班子的集优性，现有领导班子由3名园长组成，其中园长一人，副园长两人，作为园长，我目前管理实验幼儿园侨香部、深圳市彩田幼儿园、重建中的实验幼儿园总部共三所园；实验幼儿园设有执行园长杨梅，全面主持侨香部各项工作；后勤副园长晏定萍，主管幼儿园后勤工作。三位领导以“勤政、自律、务实、肯干”为行政纲要，时时处处做员工的表率。
优势：领导班子凝心聚力，充分发挥合心力，执行力强，分工协作，责任心强，工作能够独挡一面，在群众中威信较高。
劣势：因忙于事务性工作，深入指导教学的时间和力度不足。
(二)教师队伍情况。
拥有一支高素质、高水平的教工队伍是幼儿园各项工作顺利开展、擦亮实验品牌的有力保障。深圳实验幼儿园拥有一支爱岗敬业、业务精湛的教师团队。我园现在的一线教师学历全部达到专科以上，其中硕士研究生4人，本科学历41人，研究生在读22人，博士生课程结业2人。我园教师都好学上进，摘取了教育领域的各项殊荣：刘凌园长曾获深圳十佳校长、南粤优秀教师；匡欣被评为广东省特级教师，还有广东省骨干教师2名、深圳市名师2名……其他各项奖励的更是数量繁多。24年来，我园先后培养出了20名园长、副园长，被称为“园长的摇篮”。
优势：教师队伍相对稳定，每个教工都爱岗敬业、业务精湛，对工作要始终保持“如履薄冰、如临深渊”的危机意识和恭敬的态度，展示“乐于奉献、精细服务”工作作风。
劣势：青年教师、新教师偏多，还需要锻炼和培养，缺乏骨干和优秀的带头人。
（三）课程建设情况。
深圳实验幼儿园秉承“为孩子种下幸福的种子，让孩子在幸福中启程”的办学理念，实施园本“完整课程”，让孩子、家长、教师在这里感受幸福，实现自我。
课程特色：
1、健康教育：“比发展更重要的是健康”。幼儿园将幼儿的健康教育放在首位，坚持为孩子开展耐寒训练、体能训练、日光浴、运动会等各项活动。
2、戏剧活动：认识到戏剧对人格培养的影响，幼儿园广泛开展戏剧活动，从日常自选活动中的戏剧游戏，到大型展演活动中的戏剧表演，为孩子搭建表现和发展的舞台。
3、家园一体：坚持“用专业引领家长，用敬业感动家长”的方针，体现课程中教师、家长、幼儿的协作共进关系，做到家长培训常规化、家委组织系统化、家园活动日常化，使家园共育达到“深参与、深交融、同专业、共成长”的特点。
优势：我园幸福“完整”课程已经取得长足的成效，在2012年底，纳入“三人行”理念，开始建构、完善具有实验特色的课程体系。
劣势：课程结构化、体系化还有待提升，新园搬迁，课程的立足和适应还需要时间。
二、幼儿园发展历程。
1、1988年10月，幼儿部正式成立。成立之初，一栋简陋的教学大楼，四周没有围墙，没有一块像样的操场，没有一条像样的路，没有一件室外大型玩具，更没有花草树木。一到下雨天，园内到处是淤泥积水，这时老师们总是会提前来园用一块块木板搭成临时“独木桥”，抱着孩子们从马路口一个个传递到幼儿园。
2、在部主任王琪琪的带领下，在热心家长的支持和帮助下，办园条件逐步改善，建造各种专用活动室，添置了一批现代化的教育教学设备设施。1992年1月，被评为深圳市第一所一级一类幼儿园。同年6月，著名幼教专家、南京师大赵寄石教授来我园指导并题词，勉励我园为我国幼教走上世界前列作出更大的努力。
（二）第二个五年：勇于探索，狠抓专业团队建设（1993-）。
1、在教育改革中，幼儿园特别重视教师的专业成长，组织大家参加各类培训，虽苦犹乐，无怨无悔，只讲奉献，不讲索取，真正凭着对事业的执着追求，对孩子的高度责任感，一步一个脚印，坚定、豪迈地向着我们的奋斗目标迈进。1994年5月幼儿部被评为广东省首批一级幼儿园。
2、为了提高科研水平，年向市教科所申报四项科研课题，其中“幼儿园课程整体改革”“现代教育技术在幼儿教育中的应用”“幼儿体能训练研究”等三项被确定为市“九・五”重点课题，同年，幼儿部还被确定为国家科委、国家教委“九・五”重点课题“全国中小幼科技教育研究”试验基地。
（三）第三个五年：深化改革，形成园本课程特色（1998-）。
1、经过坚持不懈努力，1998年“幼儿园课程整体改革”研究成果获“广东省首届普通教育教学成果奖”二等奖。年10月，幼儿部正式出版了第一本课程研究专著《幼儿园“完整”课程研究》；相继又出版了《幼儿园“完整”客车给你实践》和育儿经验《“金三角”的辉煌》。
2、金式如校长提出的“养、教、训、化”四字方针对幼儿部的课程改革有着强烈的指导意义，使幼儿阶段实施健全人格教育具体化。幼儿部确定了自己的课程体系：活动课程、学科课程、隐形课程相结合，凸显活动课程，较好地满足了幼儿身心发展的要求。此外，家园共建工作也达到了一个崭新的高度。
（四）第四个五年：以人为本，彰显教育深刻内涵（2003-）。
1、第二任园长刘凌强调“以人为本”，认真贯彻落实《纲要》精神，创造性第开展工作，特别重视文化和养成和氛围，请国内外知名的专家到幼儿园进行培训，送骨干教师到国内外学前教育学府培训，拓宽视野，提升专业水准。激发了教职工的内在潜能，坚定了教育理想与信念。
2、“创造条件让每一个孩子的潜能得到充分的发展“是我们教育追求的目标，运动会、艺术节、科技节、合唱节、留意儿童节等活动都成为我们为孩子提供发展的平台；鼓乐队、分享阅读等特色的加入，更加丰富了我们原有的课程内容，在这种优质教育中，孩子们快乐第成长。
1、提出“为孩子种下一生幸福的种子”，实施“适宜性教育”，把家长工作纳入课程，在原有家委会组织机构下，增设扬帆快乐成长读书营、实验故事妈妈团、家长督察小组、家长助教等，为孩子的幸福成长保驾护航。目前，园本课程日趋完善，师资队伍空前壮大，全体教职工和幼儿在幸福中重新启程。
2、担负社会责任，注重引领示范。成立福田区特色教师工作室，引领其他幼儿园的老师共同成长；幼儿园增设培训部，向同行和社会输出优质经验及资源。同时幼儿园着力为教师成长创造了多元化平台，至今，我园培养了20位园长，成为名副其实园长的摇篮，并涌现出广东省特级教师、深圳市名教师、深圳市十佳校长、广东省百千万工程培养对象等大批人才。
1、园舍环境优美、独立完整、采光亮丽、绿化、儿童化程度高；
2、占地面积3900o，建筑面积4500o，绿化程度高；
3、侨香村社区高档社区，安全保障良好。
1、教室空间有限，班额规模小，学位少，招生压力大；
2、园舍环境改变，新园所规划、布置耗费人力财力；
3、幼儿园资金短缺，存在一定长线发展压力。
1、乔迁新址，入住侨香，百事待兴；
2、未来以百花园为总园、侨乡园和民办园为分园的较大规模幼儿园，力求成为全市甚至全国的行业标杆。
1、新园适应、老园重建人力财力分流，压力大；
2、从搬迁、立足到长足发展需要适应期；
3、保教费不升，优质教育需要持续性投入，幼儿园发展面临资金瓶颈。
设施设备及条。
1、24年发展历程，省首批一级一类幼儿园和示范园，具有独特影响力与感召力；
2、每班配有三教一保，师幼比例高；
3、园内设有小剧场、美术室、沙水乐园、大型玩具区等，教师办公室、保健室、教研室、资料室、教玩具室、财产室、会议室等一应俱全，功能室配套齐全、设施先进。
1、储物空间偏小，使得部分物品无以保存，整理、归类、查找难度大；
2、安全隐患，风险点仍居多。
1、新园设置设备更先进，齐全；
2、添置了诸多大型设备和玩具。
幼儿园经费有限，在增添、购置一些设备器材上有困难，尤其是大型电教设备、大型玩具等。
园所文化及管理。
1、品牌文化气息浓厚，实验文化、实验精神深入人心；
3、教室、办公室、走廊、餐厅、洗手间，处处充满人文关怀和现代气息；
4、坚持“以人为本”的管理理念，具有一整套规范的管理制度。
1、人文管理与规范管理之间度的把握上还需要思考与改进；
2、幼儿园文化活动较多，工作较繁忙。
建构实验品牌文化，朝世界一流的幼儿园目标前进。
1、需要创新组织管理模式，实现集团化管理；
2、如何突破优秀，不断超越，走向卓越？
3、需要更多专业的指导与上级部门大力支持？
师资素养及培训。
1、拥有一支忠诚于事业、品格高尚、才能卓越的教职工队伍；
3、拥有广东省特级教师、广东省骨干教师2名、深圳市名师2名……。
4、具有形式多样并且持续性强的培训方案，如：分层培养机制、师徒结对及a-b-c模式等。
1、新教师逐年增多，新教师教育教学能力相对薄弱；
2、新老交替衔接步伐不够；
3、编制只出不进，不利于教师队伍的可持续发展；
4、缺乏高素质国际型人才。
1、具有深圳市首位幼儿园特级教师匡欣；
2、具有一个名师工作室机遇较多；
3、发挥幼儿园骨干教师的示范引领作用。
1、我园教师队伍的专业化水平还需提升；
2、如何有针对性的建设适合每个教师成长的培训方案？
3、如何激发每个教工的潜质？
课程建设及完善。
3、家园一体共育，活动体验全纳教育，关注孩子健全个人和幸福体验。
1、完整课程的继承与创新，课程体系化、结构化，需加强；
2、活动课程多，可能带来一些负面影响，如孩子浮躁，老师劳累。
1、传承和创新完整课程，纳入三人行理念；
2、对园本课程梳理，优化课程模式；
3、借助我园信息化课程资源系统的平台，不断梳理、总结、保留以往的课程内容，开发新的具有时代气息的教学新内容。
1、建设一套有实验特色、有发展性和国际视野的园本课程还有很长的路要走；
3、将活动体验式教育模式作为园所特色的研究还有待进一步的探索。
家长资源。
家长素质普遍较高，积极性强，资源丰富，优质生源多，家长乐于积极奉献，已形成友好的家园氛围。
一些客观原因（不能直升小学），可能会对家长对幼儿园的配合造成影响。
幼儿园的各种大型活动及家长义工、家委会等。
1、如何更好地挖掘家长资源，为孩子发展营造更好的条件与环境？
2、如何发挥家委会的带动引领作用？
社区资源。
1、地处侨香村高档社区，社区文化氛围较好，绿化较好；
2、周边社区资源丰富，周边配套设施齐全，，交通便利通畅，方便家长接送孩子。
1、适合孩子外出参观或活动的较近的（步行可到达）场所不多；
2、周边居民楼多，宠物多，存在安全隐患。
入住侨香将是我园的一个新开始。
新环境，新社区，需要整合资源。
注：swot分析又称为态势分析法，通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论，通过内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷，了解对象所面临的机会和挑战，从而在战略与战术两个层面加以调整方法、资源以保障被分析对象的实行以达到所要实现的目标。
四、具体规划与愿景。
2012年，集合实验幼儿园集体智慧的《深圳实验幼儿园五年发展规划（2012―年）》出台，确立了幼儿园中长期发展目标：。
1、我园将扩大办学规模，服务深圳乃至广东省的市民；
3、在完整课程的基础上传承和创新，大力践行“三人行”理念；
6、以科学研究的严谨学风来推进课题的品质提升和辐射效应；传承有实验幼儿园特色的文化传统，营造适合幼儿心理投入的学校隐性学习环境，使深圳实验幼儿园不仅是深圳，更是广东乃至全国的亮丽名片。
到2017年，将实现幼儿园教育优质化、特色化、现代化、国际化，建成优质学前教育经验积淀与推广的示范园、精英人才济济的品质园和高素质家园共育的幸福园。
个人swot分析案例 篇5
swot分析法不仅对企业的战略规划具有积极的指导作用，它对个体进行自我分析同样具有指导意义。通过这种方法，个体能够客观地进行自我认知，明确自己的发展方向，
1、评估自己的优点和短处。每个人都是一个复杂的全媒体系统，这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。请做一个提纲，列出自己的性格特点、长短处所在。这是我们进行个人分析非常重要的一步，通过分析自己的长处和短处，我们可以扬长避短，继续发扬自身的优势，并努力改正自己常犯的错误，提高自身的素质和能力。
2、找出您的机会和威胁。机会和威胁作为一个矛盾的统一体，总是同时存在于周围的环境中，对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。所以我们就有必要对学习环境、专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析，评估其机会和威胁。
3、未来发展规划。计划是行动的向导，完成第一、第二步的分析后，我们就可以有针对性地简单制定自己的发展规划。这一步骤主要涉及到一些具体操作内容，情况比较复杂，需要具体问题具体分析，这里不再加以详述。
运用swot分析法进行个人分析。
1、背景资料
张三，男，xx，1984年出生，2003年9月考入台州学院汉语言文学专业，2007年7月毕业；2007年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。
2、内外部环境分析：
s：优势
开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面
诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往
强烈的责任心、较强的xxx适应能力、一定的组织能力
心思细腻，思考问题细致、缜密
学习认真踏实，具备一定的文学素养
喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣
富有逻辑性和条理性，有一定的书面表达能力
勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物
w：劣势
xxx经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维能力
语言表达能力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐
思维比较程式化，不够灵活和变通
自视过高，我行我素，有时候比较固执，不喜欢采纳别人的意见
性情柔弱，有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机
3、外部环境分析：
o：机遇
当今社会是一个信息爆炸的时代，媒体在社会中的作用更显重要。传播学是国内新兴学科，涉及面广，理论性和实践操作性兼备，发展空间很大；既有影视媒体又有网络媒体，紧跟现代传播技术的发展，从信息角度把握传播的发展趋势，既有深度又有广度，xxx对这方面人才需求量大，专业发展前景光明。
西南大学新闻传媒学院给我们提供了良好的学习环境和很好的软硬件条件，我们可以在导师的指导下有机会参与一些科研项目，学以致用，也可以积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质，可以有考博或就业的双重选择。
周围有很多优秀的同学，为自己的学习和课题研究提供了丰富的可利用资源，并且有构建良好的人际关系的条件。
硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才，专业知识更为扎实和深厚，其每年毕业的研究生数量远远少于本科生，比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。
t：威胁
目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
4、未来选择
运用swot法进行个人分析以后，对自身有了比较清醒的认识，进一步明确了未来发展的方向。计划在三年研究生期间，利用较强的学习能力，认真学习传播学专业知识和广告学知识，不断提高英语水平和计算机能力，拓展知识面以培养宽阔的视野和创新能力，同时利用课余时间参加xxx实践锻炼，以积累工作经验。毕业后将从事与专业相关的职业，比如传媒业、广告业等。
运用swot分析法进行个人分析是非常有帮助的，个体在使用swot分析时，应该确保所分析的成分的准确性和新颖性。由于发展层次与水平各异，专业各不相同，加上形势、政策的变化，我们进行swot分析时就必须根据情况的变化，具体问题具体分析，调整和完善方案。而且，swot分析只是一项实用技术，要想使个人分析和未来发展规划实现最优化，仅凭swot分析远远不够，还要考虑到xxx方法的综合运用，要充分考虑变化着的个体因素和外部因素，只有这样才能实现个人分析的客观化和科学化，从而对我们的学习、工作和生活产生积极的指导作用。
个人swot分析案例 篇6
答案：
swot分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。
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swot分析方法是一种企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。其中，s代表strength(优势)，w代表weaknes，o代表opportunity(机会)，t代表threat(威胁)，其中，s、w是内部因素，o、t是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。
优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较，而机会和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上。在分析时，应把所有的内部因素（即优劣势）集中在一齐，然后用外部的力量来对这些因素进行评估。
1、机会与威胁分析（ot）。
随着经济、社会、科技等诸多方面的迅速发展，个性是世界经济全球化、一体化过程的加快，全球信息网络的建立和消费需求的多样化，企业所处的环境更为开放和动荡。这种变化几乎对所有企业都产生了深刻的影响。正因为如此，环境分析成为一种日益重要的企业职能。
环境发展趋势分为两大类：一类表示环境威胁，另一类表示环境机会。环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所构成的挑战，如果不采取果断的战略行为，这种不利趋势将导致公司的竞争地位受到削弱。环境机会就是对公司行为富有吸引力的领域，在这一领域中，该公司将拥有竞争优势。
对环境的分析也能够有不一样的角度。比如，一种简明扼要的方法就是pest分析，另外一种比较常见的方法就是波特的五力分析。
2、优势与劣势分析（sw）。
识别环境中有吸引力的机会是一回事，拥有在机会中成功所必需的竞争潜力是另一回事。每个企业都要定期检查自我的优势与劣势，这可透过“企业经营管理检核表”的方式进行。企业或企业外的咨询机构都可利用这一格式检查企业的营销、财务、制造和组织潜力。每一要素都要按照特强、稍强、中等、稍弱或特弱划分等级。
当两个企业处在同一市场或者说它们都有潜力向同一顾客群体带给产品和服务时，如果其中一个企业有更高的。赢利率或赢利潜力，那么，我们就认为这个企业比另外一个企业更具有竞争优势。换句话说，所谓竞争优势是指一个企业超越其竞争对手的潜力，这种潜力有助于实现企业的主要目标——赢利。但值得注意的是：竞争优势并不必须完全体此刻较高的赢利率上，因为有时企业更期望增加市场份额，或者多奖励管理人员或雇员。
竞争优势能够指消费者眼中一个企业或它的产品有别于其竞争对手的任何优越的东西，它能够是产品线的宽度、产品的大小、质量、可靠性、适用性、风格和形象以及服务的及时、态度的热情等。虽然竞争优势实际上指的是一个企业比其竞争对手有较强的综合优势，但是明确企业究竟在哪一个方面具有优势更有好处，因为只有这样，才能够扬长避短，或者以实击虚。
由于企业是一个整体，而且竞争性优势来源十分广泛，所以，在做优劣势分析时务必从整个价值链的每个环节上，将企业与竞争对手做详细的比较。如产品是否新颖，制造工艺是否复杂，销售渠道是否畅通，以及价格是否具有竞争性等。如果一个企业在某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功要素，那么，该企业的综合竞争优势也许就强一些。需要指出的是，衡量一个企业及其产品是否具有竞争优势，只能站在现有潜在用户角度上，而不是站在企业的角度上。
企业在维持竞争优势过程中，务必深刻认识自身的资源和潜力，采取适当的措施。因为一个企业一旦在某一方面具有了竞争优势，势必会吸引到竞争对手的注意。一般地说，企业经过一段时期的努力，建立起某种竞争优势；然后就处于维持这种竞争优势的态势，竞争对手开始逐渐做出反应；而后，如果竞争对手直接进攻企业的优势所在，或采取其它更为有力的策略，就会使这种优势受到削弱。
而影响企业竞争优势的持续时间，主要的是三个关键因素：
1、建立这种优势要多长时间？
2、能够获得的优势有多大？
3、竞争对手做出有力反应需要多长时间？
如果企业分析清楚了这三个因素，就会明确自我在建立和维持竞争优势中的地位了。显然，公司不应去纠正它的所有劣势，也不是对其优势不加利用。主要的问题是公司应研究，它究竟是应只局限在已拥有优势的机会中，还是去获取和发展一些优势以找到更好的机会。有时，企业发展慢并非因为其各部门缺乏优势，而是因为它们不能很好地协调配合。例如有一家大电子公司，工程师们轻视销售员，视其为“不懂技术的工程师”；而推销人员则瞧不起服务部门的人员，视其为“不会做生意的推销员”。因此，评估内部各部门的工作关�
波士顿咨询公司提出，能获胜的公司是取得公司内部优势的企业，而不仅仅仅是只抓住公司核心潜力。每一公司务必管好某些基本程序，如新产品开发、原材料采购、对订单的销售引导、对客户订单的现金实现、顾客问题的解决时间等等。每一程序都创造价值和需要内部部门协同工作。虽然每一部门都能够拥有一个核心潜力，但如何管理这些优势潜力开发仍是一个挑战。
文档为doc格式。
个人swot分析案例 篇7
姓名：沈伟钦。
生日：1986年10月16日出生，籍贯：福建省漳州市诏安县人，
入学时间：2006年9月考入福建省闽江学院公共经济与金融学系金融专业。主要从事学生工作：院学工处通讯员，系记者团团长，班级党务工作。
二，综合分析自己的优势（strength)有以下几点：
1、热爱生活，对生活充满希望，有着崇高的理想和目标。
4、喜欢思考问题，考虑问题比较全面，有一定的问题分析能力。
6，喜欢安静，做事情有计划安排，有一定的书面表达能力和逻辑判断能力。
三、我的劣势（weakness):。
1、意志力和自控力差，做事缺少耐心和刻苦精神。
2、做事不够果断，尤其是事情作出决定前会顾虑太多。
3、对自己不感兴趣的事情和缺少热情，不善于表达自己。
4、有时感性大于理想，把有些事情想象的过于完美和简单。
5、不善于理财，冒险和创新精神须进一步提高，外语水平需要加强。
6、非名校学生；竞争力较弱。
四，机会（就业前景opportunity）。
自98年来，由于东南亚金融危机的影响，国家高度重视金融体系的安全与稳健发展，对于金融业从业人员的素质提出了较高要求，由此，银行及相关证券、保险等行业管理机构加大了对金融专业毕业生的需求，开启了在国家统一分配制度打破之后的新一轮对金融专业大学毕业生、研究生的增量需求，金融行业监管部门对俄人才举措，影响着所辖行业内的商业银行、证券、保险等金融机构加大了对金融专业毕业生的需求。该专业学习金融理论与实务。培养理论功底扎实、知识面广、适应性强的经营、管理和理论研究人才。要求学生掌握现代金融理论和金融市场操作的技术，掌握我国经济政策与法规，能够运用所学知识进行金融资产组合管理、资本运营、公司财务管理、价值评估和风险控制，并且有一定的决策、协调和组织能力，毕业后适合在银行、保险、证券、基金管理公司、企业财务部门、金融监管机构以及新闻媒介工作。
五，威胁(threat)首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
往年各个用人单位总是在11月初就蜂拥进入大学校园，借各种形式的宣讲会和招聘会招揽高校优秀毕业生。但今年，校园招聘会比往年冷清了不少。就业办老师坦言，伴随着股市的不景气和全球金融危机的蔓延，金融专业毕业生的就业压力前所未有的大。受影响最大的当数经济、金融和国际经济与贸易专业的毕业生。虽然许多大学生另谋出路但仍存在许多问题，具体如下：
1、自己所学专业与职业要求相符存在不确定性。
2、市场经济发展亟需高层经济类人才，自身条件受限，竞争压力大3.公务员考试竞 4.政府机关门槛较高。5.自我相关经验不足。6.政界变化无常。
六；五年内的职业规划目标：
1、短期目标（2008.12—2009.9）：
珍惜在校大学生活，认真学习自己的专业课知识和提高外语水平，多培养自己的兴趣和爱好。提高自己的身体素质及人际交往能力，全力准备考研，备战2010年。
2、中期目标(2009.9—2010.4）：
毕业论文优秀，尽可能的再继续学习或者找一份适合自己的工作，踏实工作，在做好自己本分工作的同时，认真对待学习，全面复习考研知识，在最终确定考研成功与否之后，选择自己的就业方向，为自己找一份适合自己发展的工作。
3、后期目标（2010.4—2013.9）。
选择一家发展较好的公司，然后从基层开始做起，从工作中学到怎样管理好一个公司，怎样处理好自我和上级的关系，从管理中学会怎样使公司发展壮大。尽职尽责的工作，使老板对自己有信任感。为以后自己创办公司打下坚实的根底。在爱情方面：找一位与自己志同道合的女孩结婚，过着幸福的生活。
后记：
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。
坐而写不如站而行，用毛主席的话作为结束语吧：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。
个人swot分析案例 篇8
swot分析法不仅仅对企业的战略规划具有用心的指导作用，它对个体进行自我分析同样具有指导好处。透过这种方法，个体能够客观地进行自我认知，明确自我的发展方向，
1、评估自我的优点和短处。每个人都是一个复杂的全媒体系统，这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。请做一个提纲，列出自我的性格特点、长短处所在。这是我们进行个人分析十分重要的一步，透过分析自我的长处和短处，我们能够扬长避短，继续发扬自身的优势，并努力改正自我常犯的错误，提高自身的素质和潜力。
2、找出您的机会和威胁。机会和威胁作为一个矛盾的统一体，总是同时存在于周围的环境中，对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。所以我们就有必要对学习环境、专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析，评估其机会和威胁。
3、未来发展规划。计划是行动的向导，完成第一、第二步的分析后，我们就能够有针对性地简单制定自我的发展规划。这一步骤主要涉及到一些具体操作资料，状况比较复杂，需要具体问题具体分析，那里不再加以详述。
运用swot分析法进行个人分析。
1、背景资料。
张三，男，***党员，1984年出生，2016年9月考入台州学院汉语言文学专业，2016年7月毕业；2016年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。
2、内外部环境分析：
s：优势。
开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面。
诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
强烈的职责心、较强的***适应潜力、必须的组织潜力。
心思细腻，思考问题细致、缜密。
学习认真踏实，具备必须的文学素养。
喜欢思考问题，有必须的分析潜力，并有寻根究底的兴趣。
富有逻辑性和条理性，有必须的书面表达潜力。
勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物。
w：劣势。
***经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维潜力。
语言表达潜力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐。
思维比较程式化，不够灵活和变通。
自视过高，我行我素，有时候比较固执，不喜欢采纳别人的意见。
性情柔弱，有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机。
3、外部环境分析：
o：机遇。
当今社会是一个信息爆炸的时代，媒体在社会中的作用更显重要。传播学是国内新兴学科，涉及面广，理论性和实践操作性兼备，发展空间很大；既有影视媒体又有网络媒体，紧跟现代传播技术的发展，从信息角度把握传播的发展趋势，既有深度又有广度，***对这方面人才需求量大，专业发展前景光明。
西南大学新闻传媒学院给我们带给了良好的学习环境和很好的软硬件条件，我们能够在导师的指导下有机会参与一些科研项目，学以致用，也能够积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质，能够有考博或就业的双重选取。
周围有很多优秀的同学，为自我的学习和课题研究带给了丰富的可利用资源，并且有构建良好的人际关系的条件。
硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才，专业知识更为扎实和深厚，其每年毕业的研究生数量远远少于本科生，比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。
t：威胁。
目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会潜力的考验。
4、未来选取。
运用swot法进行个人分析以后，对自身有了比较清醒的认识，进一步明确了未来发展的方向。计划在三年研究生期间，利用较强的学习潜力，认真学习传播学专业知识和广告学知识，不断提高英语水平和计算机潜力，拓展知识面以培养宽阔的视野和创新潜力，同时利用课余时光参加***实践锻炼，以积累工作经验。毕业后将从事与专业相关的职业，比如传媒业、广告业等。
三、结语。
运用swot分析法进行个人分析是十分有帮忙。
的，个体在使用swot分析时，就应确保所分析的成分的准确性和新颖性。由于发展层次与水平各异，专业各不相同，加上形势、政策的变化，我们进行swot分析时就务必根据状况的变化，具体问题具体分析，调整和完善方案。而且，swot分析只是一项实用技术，要想使个人分析和未来发展规划实现最优化，仅凭swot分析远远不够，还要思考到***方法的综合运用，要充分思考变化着的个体因素和外部因素，只有这样才能实现个人分析的客观化和科学化，从而对我们的学习、工作和生活产生用心的指导作用。
文档为doc格式。
个人swot分析案例 篇9
张三，男，共产党员，1984年出生，9月考入台州学院汉语言文学专业，207月毕业；年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。
2、内外部环境分析：
s：优势。
开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面。
诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
强烈的职责心、较强的***适应潜力、必须的组织潜力。
心思细腻，思考问题细致、缜密。
学习认真踏实，具备必须的文学素养。
喜欢思考问题，有必须的分析潜力，并有寻根究底的兴趣。
富有逻辑性和条理性，有必须的书面表达潜力。
勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物。
w：劣势。
***经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维潜力。
语言表达潜力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐。
思维比较程式化，不够灵活和变通。
自视过高，我行我素，有时候比较固执，不喜欢采纳别人的意见。
性情柔弱，有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断，以致坐失良机。
3、外部环境分析：
o：机遇。
当今社会是一个信息爆炸的时代，媒体在社会中的作用更显重要。传播学是国内新兴学科，涉及面广，理论性和实践操作性兼备，发展空间很大；既有影视媒体又有网络媒体，紧跟现代传播技术的发展，从信息角度把握传播的发展趋势，既有深度又有广度，***对这方面人才需求量大，专业发展前景光明。
西南大学新闻传媒学院给我们带给了良好的学习环境和很好的软硬件条件，我们能够在导师的指导下有机会参与一些科研项目，学以致用，也能够积累更多的实践经验，同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习，提高自身素质，能够有考博或就业的双重选取。
周围有很多优秀的同学，为自我的学习和课题研究带给了丰富的可利用资源，并且有构建良好的人际关系的条件。
硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才，专业知识更为扎实和深厚，其每年毕业的研究生数量远远少于本科生，比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。
t：威胁。
目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自我并把握机会潜力的考验。
4、未来选取。
运用swot法进行个人分析以后，对自身有了比较清醒的认识，进一步明确了未来发展的方向。计划在三年研究生期间，利用较强的学习潜力，认真学习传播学专业知识和广告学知识，不断提高英语水平和计算机潜力，拓展知识面以培养宽阔的视野和创新潜力，同时利用课余时光参加实践锻炼，以积累工作经验。毕业后将从事与专业相关的职业，比如传媒业、广告业等。
个人swot分析案例 篇10
得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践能力，使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。
新课程新在哪？关在"新"上，新课程理念，新课程内容，新教学组织安排，新评价等，知道新课程的特点，更好理解新课程改革。
新课程的特点。
(1)教育应为学生的终身发展奠定基础。
(2)新课改革目标：精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。培养学生具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力；正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的能力。
(3)结构创新：课程中所有学生在同样的时间内，同样的进度、学习同样的内容，还要求达到同样的标准的做法，为限度地促进学生个性发展，满足学生多样化的需求。
(4)新课程的实施：立足的角度，具体落实新课标，借鉴的经验，在新课改的实施过程中，要注意学生的知、情、意的全面发展；不仅要关注学生的知识技能的发展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养。在学与教的关系上，强调学的核心地位，教师的教是为促进学生的学，教服务于学。在教育教学活动中应当尊重学生的差异，强调教学中要根据学生的不同特点进行针对性的教育。
新课改教学实施中要体现出尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，掌握最基本的知识和技能，形成积极的情感态度和正确的价值观，为学生的终身发展奠定基础。
(5)新课程的评价。
结合教师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自己的进步程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行朋友式的合作交流，有利于学生对生活充满乐趣，对学习的充满兴趣。
我通过学习获得的认识和具体方面的体会，新课程为学生提供了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。通过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的实验之路上任重而道远。
一、我们学了什么？
关于市场调查这么课程，最开始听说的时候，以为就是老师拿着问卷什么的让我们去调查的，但是等看了课本和通过对老师对课程的基本了解后，却发现并不是自己想的那么的简单。我们学习了市场调查和预测常驻用的基本知识和方法。本书主动要从培养学生的操作能力和实际工作的要求出发，侧重于分析在企业的经营实践中应用较多的文案法、实验、问卷设计、抽样法等，以及专家法、时间序列分析、因果分析等预测方法。同时，按照市场调查及市场预测实践的整体要求，介绍相关工作的特征、原则、程序等市场调查与预测的基本理论、方法和技术。主要内容包括市场调查的基本概念、调查方案的设计方法、市场信息的搜集和获取、调查问卷的设计与抽样技术的选择、调查资料的处理和分析、定性预测和定量预测的基本方法以及调研报告的撰写与汇报等。总的来说我们学了怎么调查、如何调查以及调查之后的工序。
二、我们做了什么？
在市场调查与分析课上，我们首先学到了关于市场调查与分析的基本理论，然后我们开始了本学期一次较大的实际操作市场调查，我们小组市调的主题是“四川省商务职业学院学生的课外阅读情况”。在本次的调查中，我们发现其实我们想象中的市场调查并不是分发问卷叫人填写完了就这么了事的。首先我们制定了调查的方案，再设计问卷，再进行调查，最后我们还得对调查的问卷进行分析，总结，写出调查报告。还有两次作业就是关于家乡和医疗的二手资料的收集，主要锻炼了我们对资料的收集与整理。
三、我们学到了什么？
在市场调查与分析的课上，我们学到了很多，首先我们了解到了我们以前很少耳闻的市场调查，学到了市场调查的基本理论，学到了怎么去调查，最重要的是学到了关于调查的很多详细而我们又并不知道的东西。学到了如何去指定一份精密的市场调查方案，学到了如何进行调查问卷的设计，学到了在问卷调查结束后我们还得进行审核，我们还得撰写报告等等，这对我们的帮助很大。在实际操作过程中我们学到了完成一份问卷的调查是多么的不容易，是多么的需要团队的配合与协调，还学到了怎么样去对一份问卷进行审核，怎么样的问卷才叫一份合格与完整的问卷。总的来说，我们学到了对问卷调查的整个过程的知识与实际操作！
四、得到了什么？
通过对这学期对市场调查与分析这门课程的学习，我们收获了许多，明白了在当今许多营销的活动中，市场的调查与分析对我们的企业与产品来说是必不可少的一个环节，市场调查能够提高营销的效益，是一种解决问题的建议的科学方法。为我们以后出了社会进入企业打下了一个必不可少的基础环节。