学生会学习部部长期末工作总结(精选四篇)

学生会学习部部长期末工作总结（精选4篇）

学生会学习部部长期末工作总结 篇1

6月份已颠末去了，在这一个月的光阴中，我通过尽力的学习，有必然的劳绩，我感到有需要对本身的工作做一下总结。目的在于汲取教训，进步本身，以至于把工作做得更好，本身也有信心和实力能把工作做得更好，更完美。在学生会学习部中施展出本身应有的一份供献，我也加倍深刻的认识到了学习的意义和责任，受益匪浅。现将这个学期个人如下：

我是上学期末最后2个月进入的学生会，在原学习部部长，现学生会副主席的感召下进入学生会的。在曩昔的几个月，固然每月的工作相对来说对照少一点，然则我用全力去完成，不敢丝毫松懈，秉承“为同学办事，晋升自我”的根本总之，开展自我教导，自我治理的运动，帮忙部长与学校一起给软件专业一个优越的教授教化秩序和学习气氛，务求把幸小勇部长部署下来的各项工作千锤百炼，做得更好。

一、工作总体回首

（1）容身老例，做晴天职工作

稳定是一切立异的根基，各项部署下来的运动的顺利开展得益于老例工作井然有序地进行，这是我们工作的常识，因此，我们始终坚持容身天职工作，在工作中找出不够，更在工作前把一切可能发生的事故做好筹备，按质按量地完成幸部长与学校交卸下来的任务。

（2）做好换届纳新工作，为学习部注入新鲜血液

顿时就又到放学期新同学来到我们学校了，不到一个月的光阴，我们学生会现在人数固然对照多，然则能做到治理好本身，霉畚都参加学习部组织的运动，晚自习的人异常少，基础就只有我们几个组长，副部长和部长。这有待改进与整治。该于退却的就退却，毫不手软。在新学期光降之际做好招生筹备，秉着公道、公开、公正的原则，择优登科。那些不屈服治理与参加运动的一律不要。

（3）完善内部治理机制，匆匆进学生会学习部*续成长

事物是*续成长的，只有*续学习与立异，能力合适时代成长的'要求！分外是我们软件专业，每年都邑有新的知识出来。我们依据实际环境，*续提出新要求，完善原有制度，使学习部的每位成员都感觉本身是有用的，参加进来是有事可做，能表现本身的。充分施展各成员的潜力，使人人在工作历程中既认为充足又美欧包袱，同时人人也可以互相学习，集众人智慧于一体，配合把工作做好。

（4）举办特色运动，增加成员情感

学校各社团运动可以说是井然有序、紧跟方式，而且富厚多彩。这才使得各个社团加倍连合，加倍有干劲，从不合水平上富厚了广大同学的第二讲堂生活，繁荣了校园文化。给同学们提供了一个展示自我的平台，使自我获得自信，从而加倍有信心与激情来干勤学习部的工作。为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。

（5）保持优异造诣，为同学办事

在学习部中不仅仅是工作与学习。更主要的是晋升自我。如果本身在讲堂上的学习都没搞好，又怎么来办事广大同学。所以造诣在班上没能靠前的同学，需加倍尽力。达到标准后再来学期部，为同学们出一份力。

二、本月工作总结

在6分月，有很多事情，如北京校区的同学来到我们校区就读，八周年校庆，每周一、三、四的晚自习等等。在北京校区同学光降我们学校的时候，我们学生会学习部，在部长幸小勇的率领下，一起赞助北京校区的女同学搬运行李包到她们宿舍去，充分展示了我们校区的友好，与我们部门的工作才能和态度；在八周年校庆中，身为部长的幸小勇在舞台上潇洒的舞姿深深打动与影响着我们成员的心；每周一、三、四的晚自习，就有点不够，不是每一位成员都能严格要求本身，按时按地的到达学校为我们专门空出的空调课堂，在这武汉酷热的夏天能在有空调的课堂里，宁静的，人人一起尽力的学习，也是异常享受，冲动的一件事，要想想以前先生们的生活条件，能有风扇，能有宁静的地方就很满足了。我们要像以前的先生们学习，我们便是少了这份拼劲！在以后的工作，学习中必然要尽力拼搏，让我们学习部成为学校弗成或缺，同学们弗成疏忽的集团！

三、工作经验的不够

在回首工作的同时，我们也观到自身的不够，如有畏难情绪，观见有艰苦的任务，不能挺身而出，这是一个紧张的也是广泛的问题，在以后的工作中必要进一步的改进与学习。并且在和其他部门与社团必要更好的交流与学习，让我们学习部成为所有部门中最紧张的部门之一。

四、工作展望

（1）顿时就要新学期了，新同学即未光降，目前最紧张的工作便是在新生交流会上那异常紧张与神圣的30—40分钟，学校专门、独自教与我们学习部负责展示。我们必然拿出百分之一百二的激情与干劲，把它做到最好，最完美。使新来的同学对本身的学习充溢激情与等候。

（2）加鼎力度晋升学生会干部的自身素质与技巧硬件实力，以包管能把霉畚发配下来任务，运动做到最好，最完美。

（3）增强与各部门、社团的联系、交流与互助，汲取名贵经验来晋升自我，纳精去糟。

造诣属于曩昔，奋斗成绩将来，我们会一如既往地做好本色工作，以“为同学办事，晋升自我”的目标，奋发向上，开发立异，稳中求进，以饱满的精神欢迎各项新的挑战，居心做好每件工作，千锤百炼，为列位同学支付本身最大的一份尽力。

学生会学习部部长期末工作总结 篇2

一直不愿意动笔写总结,总觉得写了后就好像真的划断了与这个组织最后的联系。现在静下心来仔细回忆我在学生会的日子，发现我所做的依然有许多的遗憾。

从第一天成为负责人起就了解了我所肩负的责任，这与做班委的感觉完全不同，做班委的时候还可以偶尔的懈怠或是放松但是在这里，几乎每根神经都是紧绷的，第一天我就牢记了要守时和保持健康。招新后我接到的第一个大任务就是分系召集学习委员和教务部的老师在一起开会，一连6天基本上都在重复同样的内容。在那时同学习委员的接触中面对他们集中的尖锐的问题，我学会了调解与沟通，我知道在他们面前我的角色只是组织者、记录者，要想配合老师把教学、学风这块的工作做好我还有更多的要学习，比如查课形式、教学月卡的整理、学风建设开展的方式等等，这些都可以改进的更好。

这之后就紧接着是运动会，在运动会上我负责的是宣传稿这块。当信息部的同事出去拍照、收集资料后我所要做的就是根据赛场形式来宣扬我们学院，在这过程中就发现了许多的漏洞。由于事先的疏忽，等开幕式完了后在我们的驻地里依然没有用于写宣传稿的桌椅，班级分区的管理也没有到位，在现场也难得找到各项负责人，都比较混乱，建议在以后的活动中要全方位的考虑详尽，大型活动可以与上一届的同学多讨论。但是总体而言，运动会是我们第三届学生会的第一次对外亮相，我们都尽着最大的努力，反映也还不错。

紧接着就是举办的两期读书工程，第一期举办时是属于摸着石头过河，当时的借鉴意味也很重具体的活动包括读书王的评比，书法大赛、知识竞赛、改编名著、征文等等。就我个人看来，读书工程这个活动的提出是应该建立在有浓厚书卷氛围的基础上的，但是当时我们学院在这点上有着很明显的欠缺。虽然老师给予了充分的支持，但是当时正赶上学校迎接本科教学评估不能放宣传板所以外在的宣传力度太小了，这也是我们当时不成功的一个因素。

我觉得，我们办读书工程不可能要求起到立竿见影的效果即不可能让大家马上都热爱看书，我们的目的是起到潜移默化的作用，让大家在一个大氛围下习惯性的走进图书馆而不是电脑、游戏前。那么在举办过程中就不可避免的要加进一些以书籍知识为主的趣味性质的知识竞赛，还有读书王的评比等等，并且知识竞赛的参与方式可以以班级或专业的集体参加，任何事情只要涉及到集体大家都会因为共同的荣誉感而积极参加的。这样无形中也扩大了影响力，也就能够从避免活动人数不够时内部人员凑的情况。当然，书读了就必定会留下属于自己的东西自己的想法，这样读书笔记、读后感也就很简单了，读书工程活动下有征文比赛就理所当然了。但是我想说的是，在这个征文比赛四处泛滥的校园里，无论是学生会还是社团只要是活动就必定有征文，这让许多同学甚至一说到征文就有一种厌恶感和排斥感。其实只要有感情就一定会有感想，写文章也就应该很简单只是我们所要做的工作就是让他们分辨哪些是能够锻炼自己的平台，哪些活动能够让他们有更大的挑战，更值得参与。

这样就又会有一个配合的问题，我觉得我们都属于学生会，都属于管理技术学院。因此在办活动的时候没有必要限制的很死，不能说08级办一个活动07、06级就不能参加，一则是这样影响力有限可能会导致很多人到活动完了后都不知道曾经有过或者是不知道其内容，二则是这样浪费太严重也会让大家觉得眼花缭乱，同样是学生会的征文或是演讲比赛挤在一起，导致很多参赛选手都不知晓自己参加的到底是年级学生会的还是院里的。我认为办活动的时候大家可以3个学生会齐心协力一起办好，即使活动少但质量一定要精，办出品牌活动。不要很多的活动挤在一起但最后一直都没有很拿的出手很响亮的活动。

第二期读书工程也是如此，存在着很多的问题，并没有保存第一期效果好的活动反而是新瓶装老酒的新开了两个活动，效果一直不理想，依然在摸石头过河。甚至有点丧失了“读书工程”号召的“读书”的本意，所以在整个活动过程中虽然我们都尽力了但效果依然不理想。因此我觉得以后再办读书工程的时候可以和班级团支部建设上所要求的内容结合起来，鼓励大家多读书、多看书;并且多举行以班级或专业为基础的比赛诸如辩论赛、知识竞赛、演讲比赛等等;对于征文可以进行一个长期性的活动，可以在院刊《学艺园》上建立一块读者感悟专栏专门刊登大家的优秀文章，只要大家坚持写，看到自己的文字变成铅字就是一个很大的鼓励很好的宣传效应。这样就起到了读书工程所倡导的意义，我也一直认为我们学院有很多优秀的人才，只是我们没能提供足够的舞台给他们，所以我们只能每次用固定的人，我们每次办活动的目的就是希望能够扩大影响力，但是由于各种欠缺不能达到十分的效果，这就仍然需要我们的继续努力。

以上这些就是我大致的总结了，更细致的各项活动总结则在学习部文档里，请查阅!

学生会学习部部长期末工作总结 篇3

一直不愿意动笔写总结，总觉得写了后就好像真的划断了与这个组织最后的联系。现在静下心来仔细回忆我在学生会的日子，发现我所做的依然有许多的遗憾。

从第一天成为负责人起就了解了我所肩负的责任，这与做班委的感觉完全不同，做班委的时候还可以偶尔的懈怠或是放松但是在这里，几乎每根神经都是紧绷的，第一天我就牢记了要守时和保持健康。招新后我接到的第一个大任务就是分系召集学习委员和教务部的老师在一起开会，一连6天基本上都在重复同样的内容。在那时同学习委员的接触中面对他们集中的尖锐的问题，我学会了调解与沟通，我知道在他们面前我的角色只是组织者、记录者，要想配合老师把教学、学风这块的工作做好我还有更多的要学习，比如查课形式、教学月卡的整理、学风建设开展的方式等等，这些都可以改进的更好。

这之后就紧接着是运动会，在运动会上我负责的是宣传稿这块。当信息部的同事出去拍照、收集资料后我所要做的就是根据赛场形式来宣扬我们学院，在这过程中就发现了许多的漏洞。由于事先的疏忽，等开幕式完了后在我们的驻地里依然没有用于写宣传稿的桌椅，班级分区的管理也没有到位，在现场也难得找到各项负责人，都比较混乱，建议在以后的活动中要全方位的考虑详尽，大型活动可以与上一届的同学多讨论。但是总体而言，运动会是我们第三届学生会的第一次对外亮相，我们都尽着最大的努力，反映也还不错。

紧接着就是举办的两期读书工程，第一期举办时是属于摸着石头过河，当时的借鉴意味也很重具体的活动包括读书王的评比，书法大赛、知识竞赛、改编名著、征文等等。就我个人看来，读书工程这个活动的提出是应该建立在有浓厚书卷氛围的基础上的，但是当时我们学院在这点上有着很明显的欠缺。虽然老师给予了充分的支持，但是当时正赶上学校迎接本科教学评估不能放宣传板所以外在的宣传力度太小了，这也是我们当时不成功的一个因素。

我觉得，我们办读书工程不可能要求起到立竿见影的效果即不可能让大家马上都热爱看书，我们的目的是起到潜移默化的作用，让大家在一个大氛围下习惯性的走进图书馆而不是电脑、游戏前。那么在举办过程中就不可避免的要加进一些以书籍知识为主的趣味性质的知识竞赛，还有读书王的评比等等，并且知识竞赛的参与方式可以以班级或专业的集体参加，任何事情只要涉及到集体大家都会因为共同的荣誉感而积极参加的。这样无形中也扩大了影响力，也就能够从避免活动人数不够时内咳嗽贝盏那榭觥5比唬书读了就必定会留下属于自己的东西自己的想法，这讯潦楸始恰⒍梁蟾幸簿秃芗虻チ耍读书工程活动下有征文比赛就理所当然了。但是我想说的是，在这个征文比赛四处泛滥的校园里，无论是学生会还是社团只要是活动就必定有征文，这让许多同学甚至一说到征文就有一种厌恶感和排斥感。其实只要有感情就一定会有感想，写文章也就应该很简单只是我们所要做的工作就是让他们分辨哪些是能够锻炼自己的平台，哪些活动能够让他们有更大的挑战，更值得参与。

这样就又会有一个配合的问题，我觉得我们都属于学生会，都属于管理技术学院。因此在办活动的时候没有必要限制的很死，不能说08级办一个活动07、06级就不能参加，一则是这样影响力有限可能会导致很多人到活动完了后都不知道曾经有过或者是不知道其内容，二则是这样浪费太严重也会让大家觉得眼花缭乱，同样是学生会的征文或是演讲比赛挤在一起，导致很多参赛选手都不知晓自己参加的到底是年级学生会的还是院里的。我认为办活动的时候大家可以3个学生会齐心协力一起办好，即使活动少但质量一定要精，办出品牌活动。不要很多的活动挤在一起但最后一直都没有很拿的出手很响亮的活动。

第二期读书工程也是如此，存在着很多的问题，并没有保存第一期效果好的活动反而是新瓶装老酒的新开了两个活动，效果一直不理想，依然在摸石头过河。甚至有点丧失了“读书工程”号召的“读书”的本意，所以在整个活动过程中虽然我们都尽力了但效果依然不理想。因此我觉得以后再办读书工程的时候可以和班级团支部建设上所要求的内容结合起来，鼓励大家多读书、多看书；并且多举行以班级或专业为基础的比赛诸如辩论赛、知识竞赛、演讲比赛等等；对于征文可以进行一个长期性的活动，可以在院刊《学艺园》上建立一块读者感悟专栏专门刊登大家的优秀文章，只要大家坚持写，看到自己的文字变成铅字就是一个很大的鼓励很好的宣传效应。这样就起到了读书工程所倡导的意义，我也一直认为我们学院有很多优秀的人才，只是我们没能提供足够的舞台给他们，所以我们只能每次用固定的人，我们每次办活动的目的就是希望能够扩大影响力，但是由于各种欠缺不能达到十分的效果，这就仍然需要我们的继续努力。

以上这些就是我大致的总结了，更细致的各项活动总结则在学习部文档里，请查阅！

学生会学习部部长期末工作总结 篇4

学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。

为了熬炼和进步我系学生的谈锋和思辨才能，同时富厚我们的大学生活和课余光阴，活泼校园文化，培养我系学生的连合、竞争、朝上提高的素质，体现我系学生的精神风貌，经贸系学习部在105课堂承办了以激扬芳华，魅力谈锋为主题的争辩赛。上个月分手进行了两场选拔赛与一场交流赛比赛。颠末一次次激烈的比赛后，产生了一支优秀的争辩队和辩手。

一、组织谋划和工作人员协作共同

聪颖的谈锋和敏捷的思辨才能是现代大学生在走出校园必备的两大才能，为了组织这次运动，邀请了很多学长学姐进行指导与交流，并通过与经贸系学生会的全体工作人员的帮忙共同之下，顺利的完成了此次争辩赛的选拔工作。在比赛现场，大部分的相关工作人员都能做好本职的工作，积极机动的应对所有事情，维持现场秩序，给参赛选手营造了一种优越的气氛。

二、辩题值得深思

此次辩题都是一些热点问题，也很有争议的问题。紧贴实际，例如，大学生创业、共享单车、偶像崇拜利弊都是社会关注的问题，也是很值得我们大学生关注的问题，贴近我们的未来的生活，值得我们去思考。此次的比赛分为1.选拔赛、2.交流赛，每一个环节都是牢牢相连，所有的辩题都与现在密切相关，在辩手激烈的争辩下，不禁让在场的不雅众们深思，学长学姐的传神点评让辩手受益良多。

三、不雅众的热情给赛手很大的勉励

这次运动的筹备工作充分，鼓吹到位，吸引了许多学生不雅看争辩赛，期间不雅众的热情勉励以及确定给予辩手很大的信心，让其纵情施展本身的能力。

四、运动不够之处

(一)在第一次选拔赛时，许多参赛选手可能因为经验不够而导致筹备不够，在争辩时没有充沛的论据，而且提供的部分论据是没有获得认证的，即论据的真实性有待斟酌。

(二)有的辩题出的不是很好，让选手有点难辨，很考验一个人的思维才能，当对付新生照样有那么一点点难度的。

(三)设备存在问题。在比赛进行中，计时系统存在问题，导致中断辩手们重要杰出的言论，破坏其时重要刺激的氛围。

争辩可以富厚我们的课余知识，进步思辨才能，培养团队精神，熬炼表达才能，也给予了我们更多的启迪和思考。通过这次争辩赛再一次促进了同学之间的交情，形成团结合作，相互关切，友爱的校园气氛，也通过自我探索，更好的认识自我、晋升自我。引导大一新生培养优越地思维习惯，思考进入大学后的定位及角色改变，尽早适应并享受缤纷多彩的大学生活，肯定目标，不懈追求。

总之，在这次运动中，我们学习部看到了自身工作的不够，也能实时改良所存在的问题，我们的尽力是值得确定的，我们的不够必要努力改正，一步步走过，也在尽力中慢慢地发展。