2025学校环保工作计划【推荐7篇】

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2025学校环保工作计划(通用7篇)

2024学校环保工作计划 篇1

一、加强家园共育、家园互动。

环保教育只靠我们老师的`力量是完全不够的,孩子的自控能力是很差的,一些行为习惯是需要成人不断提醒和引导的,在日常的生活中,我们要从孩子的一些生活细节中贯穿环保教育。如果,孩子一旦有了随意扔垃圾的不良行为,家长就应该及时进行阻止和教育,而不是不闻也不问,或是家长自己捡起来扔进垃圾箱。因为家长一直都是孩子终身的老师。

二、积极开展游戏活动。

游戏是最有效的教育形式,也是幼儿最喜欢的。例如在我们幼儿园的生活中,我们可以轮流请幼儿来当“环保小卫士”,负责班级和我们活动区角的卫生工作,通过幼儿亲身的体验,培养他们的环保意识。再如,我们可以利用一些废旧瓶瓶罐罐,指导幼儿“变废为宝”,开展一个“艺术展览会”,让幼儿互相欣赏作品,体验不同的废旧材料经过改造也能成为美丽的艺术品,并感受成功地喜悦。

三、社区活动的初步开展。

进入大班了,我们会组织一些社会实践活动,让幼儿的环保意识扩展到社会中来。首先,我们会通过观察一些不环保的社会现象,让幼儿体会到不环保给我们的生活带来的不便,从而养成环保的习惯。其次,我们可以联系幼儿园组织一些社区活动,带孩子们去周围的社区做一些力所能及的环保小事,例如捡垃圾,或是宣传环保等等。

总之,我们要从生活中引导幼儿养成环保的好习惯,在生活中教育和引导。

2024学校环保工作计划 篇2

一、指导思想:

按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”,实施环保是我国一项基本国策的方针,在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步提高,开创学校工作的新局面而努力。

二、意见与设想:

加强组织建设。

1、班子组织健全。

成立以校长为组长的环境教育领导小组,定期开会研究部署环境教育工作,做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2、宣传有力度。

在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识,学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。

积极开展好校园创建活动的同时,要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展,搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的`社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。

总之,我们将在环保教育中,充分发掘师生创造美和欣赏美的能力,充分挖掘校本环境文化资源,努力创设催人奋进的“绿色”氛围,将学校办成“花园式的学校”,使莘莘学子在这里溢智成才。

2024学校环保工作计划 篇3

为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,树立良好的环境道德观念,养成良好的保护环境行为,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,特制订创建"绿色学校"工作计划。

一、指导思想

以"三个代表"重要思想和党的精神为指针,以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向 21 世纪教育振兴行动计划》为指导,全面开展创建绿色学校活动,积极推进我校可持续发展战略的进程。

二、创建目标

(一)引导师生关注环境保护问题,掌握基本的环境科学知识。

(二)培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

(三)使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动。

(四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、创建措施

(一)成立创建"绿色学校"领导小组和办公室,加强对创建工作的领导。

(二)加强学习,提高认识,发展环境教育工作。

1、利用教师业务学习时间,组织全校教师进行环境教育学习。

2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。

3、组织骨干教师外出参观学习。

(三)规范建设,优化环境,创造良好育人条件。

1、 校园建设立足长远发展,实行整体规划,规范建设,教学、运动、生 活、三区各自独立。

2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的,努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。

3、大力加强校园文化建设,通过开辟《环境园地》专栏等形式,把整个校园建成环境教育的大课堂。

4、开展环境教育观摩课,建“绿色学校”黑板报。

(四)校内渗透,课外实践,进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主,以课程标准为纲,以现行课本为本,适时、适量、适度渗透环境教育。

2、加强环境教育管理,纳入学校工作计划和教师的教学计划

3、开展形式多样的环境教育活动:

(1)举办环保知识讲座;

(2)开展社会调查;

(3)开展读书活动;

(4)组织"环保小卫士"活动;

(5)撰写环境小论文;

(6)举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛;

(7)组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动;

(8)参与一些保护环境的实践活动。

(五)以身作则,言传身教,提高环境教育效果。

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

2024学校环保工作计划 篇4

一、环境创设

1、各班制作了主题墙饰《我学会了关心》《长城》《恐龙秘密》,让幼儿每天都能在良好的环境中学会关心、热爱祖国及热爱科学的情感。

2、根据教学内容及当今的教育新信息,及时更换副墙饰,分别有《假如我是幼儿园的》《植物》《恐龙园》等等,增进他们热爱幼儿园情感,关心动植物拥有一颗爱心。

3、根据季节的弯化,增添更换自然角的物品,在种植园地里种上了青菜、蚕豆,小朋友们每天都去浇水常去拔草拾小石子。

4、大班各班饲养几种小动物并开展了竞赛活动,孩子们从家里带来了萝卜、小米等喂养小动物。

二、教育教学

1、组织幼儿秋游大班并开展了亲子活动,红山动物园、中山植物园,让幼儿感受秋天里动、植物的明显变化。

2、并在第十周对区接待了主题活动植物。

3、举办了富有意义的社区活动参观邮电局。

4、大班幼儿举办与环境与我们的知识竞赛。

5、大班教研组制订了有关环境教育的主题活动计划。

三、领导重视

1、每月环境领导小组对各方面环境自然角、种植园地、主题墙饰等进行评比活动。

2、组织教师学习有关环境保护呼环境创设方面的文章,并外出观摩学习。

2024学校环保工作计划 篇5

一、指导思想

1、按照教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求,培养学生创造精神和实践能力,培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境,走社会可持续发展的道路。

2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、工作目标:

1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》(试行),结合我校环境教育的实际,以建绿色校园为契机,使我校的环境教育走向前列,开创环境教育新局面。

2、通过学校组织管理,相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动,培养学生的环保意识和环保道德,养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动,普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识,培养学生社会调查、实践技能,以及相应的观察力、思维力和创造力,全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会环保活动,扩大社会影响,推动当地环保事业的健康发展。

三、工作思路:

我校成立以校长为组长的环境教育领导小组,由政教处具体操作,制定环境教育计划及实施方案。

1、结合教学进行环保知识渗透。

小学生的主要任务是学习,通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。

首先,小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排,每周一次的专题课要落实教学任务,分教时进行教学,让学生了解并掌握一系列环境保护常识。

其次,我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划,整理出有关环保方面的教学内容,然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤,让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。

2、开展科技活动对学生进行环境教育。

科技活动是环境教育的重要渠道,它可以使学生获得环境知识和环保技能,树立科学的环境观,形成正确的环境意识,自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报,进行环保知识竞赛和环保征文活动。

3、加强校内环保宣传。

组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生中征集环境画,选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动

4、开展丰富多彩的环保活动。组织班级召开以环保教育为主题的班队活动,由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目,寓教育于娱乐之中。

四、具体安排:

二月份:

1、制订环保教育工作计划。

2、成立环保教育领导小组。

三月份:

1、各班办一期环保教育黑板报。

2、学校办一期环保教育黑板报。

3、基地劳动——夫子庙植树。

四月份:

1、废旧电池回收。

2、漳河周边垃圾清理(并且做一次社会环境宣传教育)。

3、少先队活动——打扫“红领巾一条街”。

五月份:

1、环保摄影比赛。

2、各班上一节环保教育课。

六月份:

1、“六五”世界环境日主题教育活动。

2、学生撰写环保征文,教师撰写环保论文。

七月份:

1、“十佳:环境小卫士评选。

2、环保教育工作总结

3、环保档案收集、整理。

五、具体措施

通过一系列的环境教育活动,使师生进一步增强环保意识,获得环保体验,积累环保经验。为了把这一活动推向深入,提高层次,鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”活动。

2024学校环保工作计划 篇6

活动目的:

以倡导绿色文明,创建绿色社区为基础,加强青少年学生的环境教育,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生们的日常学习、生活、工作之中,全面培养学生们的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从我们做起”的活动思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进家庭和社区乃至整个街道的发展和进步,实现“保护小环境,爱护大地球,小手牵大手,共建我家园”,用行动影响身边的人,通过互动普及环保知识、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。

活动内容:

(一)、倡导绿色环保理念

利用国旗下讲话、校园广播站以及班级黑板报,以各种环保纪念日为契机,对学生进行环保知识宣传,树立环保理念,并举行“崇尚文明礼仪,创建文明校园”签字活动。

(二)、开展环保宣传活动

组织学生走上街头集市,开展主题为“保护碧海蓝天,共建绿色家园”的宣传活动。向居民宣传“白色污染”、“有限的水资源”等环保小知识。提高广大居民的环保意识,让他们也积极投身到环保的队伍中来。

(三)、举行环保漫画、环保手抄报展评活动

以班级为单位,每班上交3幅环保漫画和3幅环保手抄报。有美术老师进行选评并张贴于宣传栏。

(四)、学唱一首环保歌曲

以音乐书上的《给未来一片绿色》为基础,学唱环保歌曲,并鼓励学生创作环保诗歌或环保儿歌等。

(五)继续开展“回收废旧电池活动”

以班级为单位,继续鼓励学生回收废旧电池,并积极的向家人及其亲属宣传废旧电池的危害性,真正做到“小手牵大手,共建我家园”

(六)在师生中开展环保论文征稿活动。

2024学校环保工作计划 篇7

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实《国务院关于落实科学发展观,加强环境保护的决定》的精神,紧紧围绕推进环境保护历史性转变、建设环境友好型社会的目标,大力开展学校环境宣传教育,增强学生环境意识,提高环境道德水平,强化环境法制观念,普及环保科普知识,弘扬环境文化,形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风,促进人与自然相和谐,推动经济社会与环境保护协调发展。

二、目标任务

将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。年力争建成区级绿色学校3所,市级绿色学校2所,省级绿色学校1所,申报国家级绿色学校1所。

三、具体要求

1、以学科环境教育渗透为主渠道,宣传环境保护知识,让学生学会爱护大自然。各学校要综合运用各种教学途径和方法,灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法,理解各学科中包含的自然和社会环境知识,要激发自主探究潜能,充分利用学生的生活经验与所学知识,对周边环境加以观察、调查和访问,善于发现并分析解决有关环境问题,并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。各学校要从地方课时和班团队活动中每学年安排4课时的教学内容。明确各学段环境教育的切入点,努力突破学科界限,积极开展以环境教育为主题的研究性学习和社会实践活动。

2、以绿色学校创建为抓手,提升环境教育层次。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中,体现在学校生活的各个方面,要倡导有利于环境保护的工作生活方式,形成有益于环境保护的校园文化氛围。要认真学习贯彻《中小学环境教育实施指南》,依据《指南》,确立绿色学校创建的目标或规划,不断巩固绿色学校创建成果,全面深化绿色学校创建活动,进一步拓展和提升我区绿色学校的规模和层次。

3、以环境保护节日为契机,开展环境专题教育。各校要围绕“6.5”世界环境日主题,精心组织开展“五个一”活动:

(1)举行一次国旗下讲话;

(2)开展一次班团队活动,如演讲赛、辩论赛、社会实践、环保知识竞赛等;

(3)组织学生进行“爱我校园,从我做起”的美化净化校园劳动,设立再生废品回收利用分装箱或废旧电池收集箱;

(4)举办一期环保宣传专栏,宣传环保法律法规和环保小知识,开展环保警示教育等;

(5)指导学生结合家庭生活和社会现象写一篇环保小论文。

4、以环保实践活动和环境教育基地为载体,提高环境教育实效。各校要突出重点,注重实效,精心设计,组织环保实践活动,加强并引导学生环保组织建设,成立“环境小记者团”、“ 行动小组”、“环保志愿者行动小队”等,将环境教育与社会实践活动结合起来,让学生研究身边的现实环境问题,提高学生探究分析解决问题的能力,以“绿色小卫士”的实际行动带动社会各界人士加入环保的行列。要大力加强环境教育基地的建设,让孩子们认识保护环境的重要意义和实际效益。

四、保障措施

1、加强组织领导。各学校要高度重视环境教育工作,加强领导与协调,组建由主要领导、分管领导、中层干部、骨干教师等组成的环境教育工作领导小组。要将环境教育纳入学校工作计划,与教育教学工作统一部署、统一安排,做到有组织、有计划、有措施、有活动,要将环境教育列入德育活动内容,统筹指导,务求实效。

2、加强队伍建设。学校要积极创造条件,提供必要的经费保障,组织教师参加各级环保师资培训与交流活动,提供必要的经费保障,加强环境保护专题教育教学研究活动,不断提高环境教育水平。区环保局将提供相关的环保宣传资料和法律法规咨询,组织环境教育经验交流活动。

3、加强督查考核。区教育局将加强学校环境教育工作的检查和考核,并将环境教育列入学校教育教学质量评估体系。对环境教育工作出色的个人或单位,将予以表彰。

4、加强档案管理。各学校环境教育的计划、总结、教案、活动图片及文件材料等均要及时存档。对环境教育的优秀研究成果要积极向国家、省、市级推荐申报,积极推广和普及环境教育科研成果。