人教版二年级上册数学电子课本完整版
电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习,从而让大家在小学阶段夯实数学基础,那么关于二年级上册数学电子课本如何学习呢?以下是小编准备的一些人教版二年级上册数学电子课本完整版，仅供参考。
人教版二年级上册数学电子课本
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二年级数学学习方法
一、重视计算：大家都知道计算是学好数学的基础，计算好能够给孩子带来很大的帮助。
二、一二年级的计算简单，计算要求低，导致了现在的孩子计算和以前的孩子相比，差了一大截。
三、家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内只能做完20道口算题，但之后孩子会越来越快，正确率越来越高。如果低年级不打好计算的基础，到了四五年级以后，小数、分数、方程都来了。这时候更加觉得数学难学了!
四、适当地学习奥数：很多所谓的奥数题并不难，而是方法巧妙，它更多的要求你从另一个角度看问题，跳出思维的墙，帮助孩子丰富他们的知识面。
小学二年级上册数学知识点
观察物体
1、建立观察角度
能辨认从不同的角度观察到的简单物体的形状，发展空间观念。
2、轴对称
(1)初步了解轴对称图形的特征(能找到一条恰当的直线即对称轴，对称轴两边的部分形状相同、大小相同、位置相同、方向相反，沿对称轴对折两边能够完全重合)。
(3)辨别轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴，能在方格纸或点子图中画出简单的轴对称图形。(先找对称点，两点连成一条线)
长方形、正方形、圆都是对称图形。
长方形有2条对称轴。 正方形有4条对称轴。 圆有无数条对称轴。
3、镜面对称
(1)感知镜面对称现象。
(2)掌握镜面对称现象基本特征的过程(镜子里外的两个图形的形状相同、大小相同、位置相同、左右方向相反)，照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有左右的位置发生对换。
统计
1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会简单的收集和整理数据的方法(画正字)。
2、进一步认识统计表(区别于正字图，要填写具体数字)和条形统计图(1格表示2个单位的)，并能完成相应的图表。
3、能根据统计图表中的数据，提出或回答一些简单的问题(样本容量、比较信息，描述信息等)，并让学生尝试作出简单的决策。
在统计图中，如果一格表示数量2，那么半格就表示数量1。先找到半格位置，用尺子画一条横线，再涂条形。涂得慢的同学可采用画斜线的方法，把长方形条画满就可以。
六、数学广角
1、简单的排列和组合
能找出最简单的事物的排列数和组合数，在活动中培养合作交流的意识和有序思考问题的能力。
排列时要按一定的顺序进行，搭配问题可固定一种去搭配多种，然后再换一种固定，才不会选重或选漏。
2、简单的推理
(1)经历对生活中的某些现象进行判断、推理的过程。
(2)能借助“做标记”、“列图表”等方式整理信息，并能对生活中的某些现象按一定方法进行推理。可以根据条件逆向推理等。
表内乘法
1、乘法的初步认识
(1)体会学习乘法的必要性。初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。乘法是加法的简便运算。
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
(2)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道读法(2×3读作2乘3)、写法(相同加数×个数或个数×相同加数都可以)，知道乘法表示几个几相加(一定要结合图意来看是几个几)，知道乘法算式中各部分的名称及含义(因数×因数=积)。加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
2、乘法口诀
熟记所有乘法口诀(单句背诵也要熟练，对口诀即可)。乘法口诀是计算乘法的基础，要求熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习时既要注意全面，同时要注意有所侧重，如7-9的乘法口诀，数目较大，可多做练习。
3、解决问题
(1)看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
(2)“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用 这个数×倍数或倍数×这个数都可以。
有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个 5就是5的3倍。
二年级小学生上册数学练习题
1、18÷6=()被除数是()，除数是()，商是()，乘法口诀是()。
2、时针运动是()现象，拉抽屉是()现象。
3、比直角小的角是()角，()角比直角大。
4、根据“七八五十六”写出两道除法算式：、。
5、2070读作：()。
6、2805中，“2”在()位上，表示2个()，“8”在()位上，表示“8”个()，()在个位上，表示()个一。
7、表示物品有多重，可以用()和()作单位。
8、2千克=()克4000克=()千克
9、5个同学共做了30个风车，平均每人做()个。
10、由4个千和5个一组成的数是()。
11、八千零九十写作()，它是一个()位数，它的位是()位。
12、的三位数是()，最小的三位数是()。