高中历史综合题与选择题解题技巧
虽然说高中历史掌握好课本知识是基础，但是掌握一定的答题技巧，是可以帮助我们提分不少的。具体的技巧有哪些呢?小编在这整理了相关资料，希望能帮助到您。
主观题答题技巧
所谓主观题，是指除选择题外必须用文字表述的试题，它包括材料题和问答题，是影响同学们文综成绩的主要因素。那么主观题要如何答，才能拿高分呢?
01
读题要仔细
高考题注重“新材料、新情境、新问题”的创设和运用，因此在做题过程当中我们要规范阅读材料的程序，应当做到如下几个方面：
1.读引言(题引)
阅读引言可以使我们快速明确命题意图和题目考查内容，因此阅读引言就如同找到一把解题的钥匙，有利于我们揣摩命题意图，形成正确的答题思路。
2.读材料正文
这是读题的核心任务，一般要求阅读材料在2遍以上，在阅读的过程当中要动笔圈划关键词、句，最大限度的提取材料信息，并根据材料内容划分层次，并简单概括各层次的中心。
3.读材料出处
材料的出处作为材料的组成部分，往往暗含历史信息，根据材料出处的判断，我们可以和教材的相关内容建立起相应的联系。
02
审题有技巧
1.审题目类型
叙述题、论证题、分析题、比较题、评价题和综合题。
2.审限定条件
题目的限定条件包括时间、空间、人物、设问角度等。
3.审求答题内容
这些内容通常是原因、影响、异同点、特点、性质、结局、意义之类。
4.审能力要求
试题考查我什么能力?是识记?理解?还是应用?题目的要求与教材的关系如何?
5.审题目分值
一个2分的求答项，就不需要用很多话来回答。
03
答题要规范
1.字迹端正，文句通顺，杜绝错别字。
2、形式上要“三化”
段落化(一问一段，简明直观)
序号化(条理分明，一目了然)
要点化(一个得分点一句话)。
3.点多而全，结构严谨，回答直接，使用专业词句。
一要注意问什么、答什么，做到紧扣题意，有问有答;
二要讲究先答什么、后答什么，做到结构严谨、层次分明、逻辑严密;
三要有正面的回答，也要有一二句话的小结。力争内容完整是解题的重中之重。
例：以历史原因的分析为例，总结中国古代史上影响文化发展的因素：
1)政治因素：国家统一与分裂，社会动荡与安宁，政府重视与摧残。
2)经济因素：经济发展与停滞，发展的新突破与新的生产方式出现。
3)民族关系：民族友好与战争，民族融合与交流。
4)对外关系：友好往来与频繁交往，闭关政策与开放。按此思路和技巧，可得出中国古代史上任一时期文化发展的历史条件。
选择题答题技巧
选择题在高考历史中占比较大，却往往又是最让同学们头疼的，特别是在经过筛选后只剩下两个选项时，模棱两可，似是而非，更是苦不堪言。然而，Get了下面这些小技巧，你就能与选择题轻松过招啦~
技巧
1.掌握史实
2.理性审题、形成技巧
3.总结思考，错题归因、效率提高
切忌
1.基础不牢，地动山摇
2.思维不全，错误连连
3.技巧不熟，跌跌撞撞
4.心态不稳，前功尽弃
01
文字类材料选择题
【题型特征】
在题干中引入一些材料，创造新的问题情景，结合材料设计选项，主要考查学生阅读材料并从材料中获取和分析有效信息，以解决问题的能力，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。
【解题技巧】
1.读：解读史料信息及反映的主旨内涵。
2.找：时间、人物、地点、事件;注意材料当中的转折词(转折词后面往往是材料强调的重点) 。
3.联：联系所学知识，分析思考史料有效信息。
4.析：分析备选项是否符合题干史料和题意要求。 注意：浓缩材料找大意，找出句子主谓宾。
例：(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·24)
《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加( )
A.导致畜力与铁制农具的使用
B.抑制了手工业和商业的发展
C.促进了个体小农经济的形成
D.阻碍了大土地所有制的成长
02
图表类材料选择题
【题型特征】
1.近几年高考将图表作为材料引入试题，扩大了历史资料的来源，形成活跃的命题形式。
2、历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体，借助于具体数字信息考查学生对表格材料的处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
【解题技巧】
1.“三看”
①看表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期
②看表格中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)
③看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。
2.“四注意”
①注意围绕数据而展开的描述性的语言
②注意时间变化与数据变化的关系
③注意分析数据变化的特征
④注意分析数据变化的原因
具体操作：
曲线数据图“边边角角看拐点”
柱状数据图“上下左右看趋势”
表格数据图“纵横驰骋看变化”
饼状数据图“阴晴圆缺看大小
03
地图、图片类材料选择题
【题型特征】
地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。
这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。
【解题技巧】
1.“四审”：
①审时间和空间
②审图片反映历史事物的实质和特征
③审关键信息明确其内涵和外延;
④审多幅图片间是否有明确的联系与变化
2.对被选项要“三判”：
①判选项是否符合图片所反映的史实
②判选项是否符合题干要求
③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系
3.对图片和文字要“二补”：
①是要以图补文
②是要以文补图;
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