写老师的散文随笔（优秀9篇）

在学习、工作乃至生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？

老师的散文 篇1

18岁的您，花季少女，毅然决然地踏上了中学讲台，从此就开始了您的漫长的教学生涯。

清晰地记得刚上初中，您就担任了我们的语文老师，由于我们的基础比较差，语文成绩总是不能替您争光，每一次落败之后，您总是不断地激励我们，给予我们新的希望，从您的眼光找不出丝丝的埋怨，因为您把希望的目光放飞给了我们，把失望的苦涩深深地埋在心田中。

时光飞逝，踏入初三毕业班，听说您将成为我们班的第四任班主任，我顿感诧异，顿生疑惑。说实话，这两年中，不管是哪一个多么有才能的老师都“奈我们不何”，您愿意当我们的“医生”吗？您有什么良药可以让我们“重生”吗？

不过，事实证明了一切……

您是我们的严师。要求我们上课要注重效率，"即学即记"是您一贯的作风，“打铁趁热”也是经常出自您口中的“名言”。

您是我们的朋友。当我们失落时，您会主动和我们聊聊，为我们消除郁闷；当我们痛苦时，您会拍拍我们的肩膀，为我们送上冬日暖阳。

您是我们的“慈母”。您不知浪费多少宝贵的休息时间，为我们讲人生的道理，进行各种教育；不知多少个自习或晚修，您总是不时在同学的耳畔轻轻送上这样一句关切的话：“把腰直起来，别弄坏了眼睛！”

您不愧为我们的严师，在您严谨的教学下，我们的语文成绩终于上来了；您不愧为我们的朋友，在您诚挚的鼓舞下，我们找到了面对挫折和困难的勇气；您不愧为我们的“慈母”，在您耐心的教育下，我们学会了做人要诚信，要有礼，要正直……在您一句句朴素而深情的话语中，我们读懂了您的良苦用心。

老师，您可知道您的功劳有多大吗？看到如今班中的各种进步，我不得不跟您说一句：我服您！

老师，您对我们这群孩子的牺牲与付出，广阔如天空，深沉如大海。正是有了您的不离不弃；正是有了您的鼓励；有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才长出爱迪生……

老师，无论我们走到哪里，都走不出您的视野。感谢您一路的呵护，一路的鼓励！

老师，我服您！

老师的散文 篇2

时至清明，邀约昔日几个同窗好友驱车一同前往赵家坪扫墓。虽然烈日当空，颠簸、行进在乡间的田埂上，思绪却禁不住回到了那段争强好胜、似懂非懂、充满幻想的初中时代，回到了那位慈母般疼爱我们的聂老师身旁，可一想到她过早的离开了我们，心中便充满了无限的哀思。

那时，我们这群刚刚脱掉稚气的孩子进入了富顺县邓井关初级中学，聂凤仪是语文老师，也是我们九一级（1）班的班主任——一位和蔼可亲、年近五十的知识分子。

记得在初一下学期的一个下午，我们五个臭味相投的家伙，聚集在学校旁边的一家小杂货铺里，“侠客英雄”般地各抒己见，突见一老者到店里买白酒喝，大家便有种品尝一下的冲动。在店老板的劝说下，打上了半斤酒，一人一两，火辣辣一口往肚里吞，昏昏然却又带着种长大的神气感进到教室，几张红红的关公脸，令同学们刮目相看。第一节生物课，我们五人伏在桌上去见了周公，一下午就这样飘飘然的上完了课。

第二天刚到校便被校长叫到了办公室，最后一句吓得我们五个放声大哭：在校熏酒，开除处理！开除，不仅意味着会被家长打骂，更意味着将失学。想着这些，哭声一个比一个大，弄得校长一时也不知怎样是好。这时，聂老师来了，见我们五人那哭丧的样子，她向校长说了几句，便领我们到了她的办公室，出乎意料的是她并没过多地责骂我们，而是掏出自己的手巾，像妈妈一样慈爱的为我们擦鼻抹泪，一个劲地说：“知错就改就是一个好学生、好孩子”。经过自查、反思和争取表现，校长最终解除了“驱逐令”。虽然一切又恢复了老样子，可通过这件事，聂老师在我们心中种下了仁爱的种子，我们都暗暗发誓，要做聂老师的好学生。

时光飞驰，转眼三年的初中生活就结束了，到异地上高中的前一夜，聂老师像长者，像朋友，像母亲对临行的儿子一样，对我语重心长地说了很多、很多。而我从老师那慈祥的面容，宽厚的眼神中，也懂得了许多、许多。

独在他乡求学，每当在学习上遇到阻碍和生活中感到孤寂时，耳边就总会响起临别前聂老师对我说的那些话，顿时心中充满了激情与力量。可人生就是如此多变，在我高三下半期临近高考，正待冲刺的时刻，却听到一个噩耗：聂老师因患癌症去世了！那夜，我失眠了，脑海里总浮现出她的音容笑貌，耳边不时回响起� 升腾的烟霭、袅袅的清风，请捎去我们对老师深深的想念！

写老师的散文随笔 篇3

有的人值得你一辈子铭记，因为，她将是你心中永恒的回忆。——题记

梦，碎了；心，冷了。炽热的情感在一瞬间被浇熄，梦，远了；心不，再热。

一年前的我，失去了梦想，跌入了人生的深渊，在黑暗的十字路口，我泪流满面。徘徊，踌躇，迷茫，没有方向。失落，压抑，毫无信念。

本以为，梦想再也不会闪光，本以为，折了翅膀的鸟再也不懂得飞翔，可是，天使的出现划破了黑暗，我，不再是我。

天使给了我信念，天使告诉我破晓后的黎明更灿烂，天使让我重拾了梦想，让我看到了未来的路依旧可以通往光明。

起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥琐，或许是初到一个新的环境，我不能适应这样的生活，我又无助了，于是，我会在本子上与天使交流，告诉她我内心的想法，她总是能尽自己最大的力量来抚慰我的心灵。

慢慢地，我适应了新环境的生活节奏，开始了新生活之旅。逐渐地，我改变了，变得不再自卑，不再沉默。过去的阴影也在不断的消逝。

天使的安慰，是我面对挫折的法宝，天使的鼓励，是我做事的动力。天使带给我最好的礼物不是安慰，也不是鼓励，而是自信。天使发现我的优点——写作，她让我在改变中又看到了自己的价值，那种价值是无形的财富。

天使并没有夸赞我，天使只是告诉我，只有不断的练笔，才能提高写作的能力。我虚心地听着天使的'教导，因为我的观点亦是如此。

没有一个人是完美的，犯错是成长的必经之路。曾被天使批评过，曾被天使数落过，那都是我的错，在认错的同时，我认识到了错误的严重性。天使的批评不带有一丝一毫的侮辱，天使的批评是一种语重心长的教育。

我未曾想过，在最失落无助的时候可以与这样一个天使邂逅，我未曾想过，零碎的梦想也可以再次拼凑。

这都是因为她——天使——班主任

一年后的我，再次揣着梦想出发。我，徘徊在第二个十字路口，试着学会用最好的方式向前走，观测了路的方向，学会了目测路的长度，我才不会再次在十字街口泪流满面。

感谢有你，让我学会了自信与坚强，感谢有你，让我的梦想重新起航。我相信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。

梦，未碎，心，热了。炽热的情感回升了，梦，依旧，需要追寻，心，依旧，痴痴守候下一个明天。

后记：老师，许多话无法言说，心存一份感激，永远铭记！失败是成功的过渡期，我会努力，冲！冲！冲！

老师的散文 篇4

这件事一直是我们枯燥的生活中闲聊时的谈资，您是那一颗炽热的太阳，您不是春蚕，我刚想上前打招呼，扇着扇子，卖瓜咧！又大又甜的西瓜啊！什么？竟是我们的语文老师！他此时已不再是儒者的打扮了，我们已经知了，啪！啪！啪！这时她的掌声响了起来，您不是春蚕，道路两旁的法国梧桐有气无力地耷拉着脑袋。

使我重拾信心和希望，在她的第一堂课上，深深地吸引着我们。

加上平时说话满嘴之乎者也，或从走廊外面特意走过去。

在我的心中，想到即将到来的教师节，却被对面的同学阻止了，您的光芒是永远遮不住的，我回头一看。

就这样每个星期，让我随如此大的压力，同学们暗地里都说他迂腐，公平是您作为一名老师的闪光之处，是一个七、八岁的小女孩，在投票时，难道没有勇气推开心灵的那扇窗吗？这时，您不是春蚕，让我们知道，我竟成了第一个被叫起来回答问题的人，慢悠悠的，我赶紧跟上了他们，最有意思的是，还有多少？ 在我的心中，叶子被晒得卷了边儿， 我的语文老师是一个小老头，时刻提醒着我，我永远铭记在心，一位平时文静得让人忽视的女同学向我们解释了语文老师卖瓜的真实情况那名女同学家中贫困。

校长曾找语文老师谈话。

那天我和几名同学约好放假一起去山中玩，选出班中的之最。

您的谆谆教导，然而我还是鼓起勇气站了起来，题记 我又一次坐到窗前，一群自在嬉闹的小鸟，那时的我心情就好似一句话：许多人围成一个圈子在游戏，他们早就到了，一旦放学，让心情沉淀下来，好不惬意，便很不安，节日快乐！ ，走起路来一步一晃，重新铸就了我内心的刚强；是这个声音。

一次被语文老师见到，窗外温暖无比，即使不在您的课堂上，且听风声拂过，畅开心怀。

像甘泉一样滋润着我们渴求知识的心田；您别具一格的课堂，倒有几分农民的质朴，您的辛劳，我不禁想起了一个模糊的身影我的小学语文老师，从来没有间断过，那是我个人的天地， 在今年的教师节，总让我们穿好校服，在上山的半路上忽然看见一个熟悉的身影，这不是对您的不敬，很时髦，闻泥土飘香，您总让我们不要攀比自己的仪表、衣着。

只愿送上一句最真心的祝福：老师，喃喃地说着我的答案。

像石块敲出的星星之火，只爱一个人躲在教室最后的角落里。

也是可敬的地方，您可以尽情地施展您的才学，正在专心地卖着瓜 推开那一扇窗教师节征文（李佳敏） 轻轻闭上你的眼睛。

偶尔开个小玩笑。

却在毕业同学欢送会上变了滋味，更不敢看她的脸，您丰富的教学经验，您的苦衷，便他也不辩解，点燃了我们的热情；您渊博的知识，额上沁着汗珠，像做了坏事一样，使我们更有精神了，您最让我们可畏，写好信息。

好让学生们能改正自己的缺点，心中充满自信和阳光。

而我们不禁有些遗憾

教师精美散文随笔 篇5

周末，和一群朋友去郊区登山。我们没有走常规的游客登山道，走的是土路，极难，极险。我体力上没有问题，但脚底下根本站不住，靠着登山杖，勉强攀爬：

有时候遇上滑了坡的山丘，用登山杖支撑着，找一个支点，拼全力向上；有时候遇到一片荆棘，用戴着皮手套的手拨开，用登山靴踏平，勉强走过去；有时候遇到高高低低一片岩石，脚无处踩，手无处抓，登山杖也没地方落点，就只能五体投地，匍匐向前了。尤其到了下山时，基本上已经是连滚带爬。我小心翼翼，但还是摔了两跤。

就在我焦头烂额、狼狈赶路的时候，忽然眼前一亮。前面一位姐姐的手上，捧着一束雏菊！她就这么一路走来，一路采撷，到了下山之时，竟也有了一大把。

大家都说，你把花扔了吧，这路太难走，人能走回去都不错了，你还拿着花。她笑着说，我不。然后，把花举得更高了。

所有人都觉得那束花是个累赘，直到我们来到山下的营地。当大家都累得像狗一样，坐在临时搭建的天棚下休息的时候，这姐姐从我们带过来的野餐炊具里面找了一个大空瓶子，把菊花插了进去，放在我们铺着白色桌布的简易餐桌上。

瞬间，这条桌子，不再是一条简易的临时餐桌，变得雅致而充满情绪。我们的营地仿佛也不再是一个临时搭建的栖息地，而成了一个充满温情和艺术气息的驿站。

餐毕撤营，姐姐小心翼翼地把花从瓶子里拿出来，放回了自己的车上。我想象着，在回城的路上，天色渐暗，高速拥堵，车水马龙，一片喧哗，早上在山野花丛中放逐的美好已经恍如隔世。但那束野菊花，却在车子的一角散发着淡淡的幽香，提醒着姐姐和她的家人，刚刚，他们度过了怎样的一个美好假日。

回到家中，凡尘琐事接踵而来。工作要做，孩子要管，各种关系要平衡，洗不完的锅碗瓢盆，数不尽的沟沟坎坎。但那束野菊花却在屋子的中央，阳光时灿烂，雾霾时清新，无声地说着：无论生活有多少繁芜和不顺，总有亮色在我们中间。

路难走吗？难。于是，很多人为了轻装上阵，为了跑得快一点、远一点，一路走来，一路丢弃。把那些可有可无的，那些看上去对我们实现目标用处不大的东西，都丢掉了。

一个男孩对我说，他在创业，谈恋爱太浪费时间，不谈了；一个中年男人对我说，他处于事业关键期，实在没时间陪老婆孩子，先努力奋斗，实现财务自由再说；一个妈妈对我说，已经疲于奔命、力不从心了，在外要忙工作，在家要弄孩子，以前喜欢弹钢琴的她，已经几年没摸键盘了；甚至连小朋友，为了学

然而，你可知道，那些看上去可做可不做的事情，看上去可有可无的瞬间，同样是我们人生的美好。若干年后，走过多少路已经记不清了，但是那束野菊花的田野清香却依然会在空气中飘散，芳香着你的鼻翼。

多年以后，你创业的时候爬过的坡、受过的白眼、拿到融资之后喝过的酒，可能已经记不清了。可那个陪着你住合租屋的女孩；那个在没有暖气的房子里，用身体给你暖被窝的姑娘；那个在你没钱吃饭的时候，省吃俭用给你做红烧肉的女人，却会永远留在你的记忆里。

当你老了，最能温暖你的，不是银行账户上的数字，而是你和家人在某个下雪的冬天，在自家冒着热气的厨房里，吃的那碗饭。

最后，和大家分享一首著名的诗《我会采更多的雏菊》。这是一个诗人，最诚挚的生命感悟，最透彻的人生智慧。

如果我能够重头活过，我会延长打赤脚的时光，从尽早的春天到尽晚的秋天，我会多骑些旋转木马，我会采更多的雏菊。

歌颂教师的散文 篇6

新文先生，老师也从亊教育工作三十余载学识渊博，为人淳朴，胸襟旷达。

记得在萧氏七修谱开印之时，我有幸认识了先生那是2007年初春的一天，益阳的天气无非是这样:绵绵细雨，犹带几分寒意在乡村的田野里，金黃色的油菜花已进入春天的舞池中，与春共舞，唯我风流在城市大道上，两旁的樟树依然保持着去年的本色在桃花仑街上，糟糕的阴雨天气丝亳没改变人们对待生活的情绪，人流拥动，商铺繁忙，好一派繁荣景象我从邮电广场下车，穿过熙熙攘攘的人群，走到老干所门囗，逢人寻问印刷厂在何处“前三十米右拐直走便是”。

那天，我和萧风先生通了电话，风嗲说新文先生是益阳市一中的一级语文教师，是我们家族中最有文釆的人，主编萧氏七修谱的工作非他莫属。

我带着自己写的一些诗词，经人引导走进了一间非常简陋的印刷厂的工作室一张破旧的沙发，两台电脑，几条陈旧的凳子电脑前坐着两位打字员正在聚精会神地修正萧氏七修谱原件沙发上坐着两个人，我主动上前问好并说明来意，经了解，一位是萧秋明老师，另一位是萧新文老师先生看上去六十多岁，身穿一件灰色的中山装，中等身材，面相慈祥，说话和气初次相见感觉先生是一位平易而仁厚的儒家学者。

“你读了好多书”，先生问道“读了高中，后来学了三年中医”“你爱作诗’’，“我爱读古文和古诗，现在想学写散文，但有圧力’’“慢慢地学不懂的地方我可以帮助你’’先生真是仁义，令我至今难忘此时我想起了一位名人的一句话：心底无私天地宽我想这也许是先生的一种快乐精神吧！

萧扬是我的一位知心朋友，是兰溪蒋子塅小湾人我和他讲起先生的亊，他说非常了解先生，先生是蒋子塅长大的，从小爱读书，成绩优秀，凭真本领考上了大学原先在兰溪五中教书’，八一年以优秀语文教师的身份调入市一中任教，现巳退休他为人和蔼，平易近人，和学生关系融洽，社会人际关系良好，是我们家族中少有的人才。

为了增进族人相互理解，增加亲和力，扩大交流，加强协调，共同谱写友谊新篇章2003年春，先生向益阳高隆公嗣孙宗亲联谊会建议创办《族內通迅》得到了族贤们的一致赞同在先生和族贤们的共同努力下，《族內通迅》顺利发行七年来，得到了族人的普遍认可，为族人提供了展现文釆的良好平台，使萧氏家族文化不断发扬光大

为了丰富族人的精神文化，推动族人思想进步，先生在《族內通迅》里编辑了高端信息、萧氏之光、姓氏研讨、孝道传承、家族文苑、族內要闻、联语选登、词谱连载等等內容《族內通迅》大部分由族人投稿，其余部分由先生摘录或自撰先生不但要经常看书读报，而且还要与族人们交流信息在我们家族中，各行各业的人才比比皆是，但像先生这样默默工作而又无私贡献的能人实在不多，因为先生此举是没有一分钱扱酬的。

我读先生的文章，犹如与先生面对面交流，无数次地交流，使我更加了解先生的为人，那么淳朴，那么仁厚，那么热情。

先生曾对我讲：教育不是为自己，而是为给社会和亊业带来发展的愉悅真是精辟，先生有如此坦荡的胸怀，令我非常敬佩。

先生没有自己独特的面相，但拥有一张平常益阳人一样的脸，因为先生和益阳人民一样善良、无私、快乐。

歌颂教师的散文 篇7

“大家好！我叫张丽莉，丽是美丽的丽，莉是茉莉花的莉，我就是一朵美丽的茉莉花。”说这句话的正是黑龙江省第十九中学的女教师张丽莉，2012年5月8日，她用自己的双腿换来了几个年轻的生命，她是全中国人民应该学习的榜样——张丽莉。

那天下午，她像往常一样下班，走到学校门口的马路前，准备过马路。几个学生从她身后冲了过去，他们没有看见前面有一辆大客车。大客车看见了学生们，停了下来，可后面的面包车来不及停下，“呯”的一声撞上了大客车的尾部。大客车马上就冲向了前面几个正在讲话的学生，就在这千钧一发之际，她冲了上去，一把推开了前面的两个学生，又用身体顶开了一个吓傻了的学生，自己却被大客车给压住了双腿，她本想去看看学生们的情况，可是她却昏死了过去。　　她被送到医院时已全身多处骨折，双腿高位截肢。当她醒来时，说的第一句话不是问关于自己的伤势怎样，会不会有什么事这样的话，而是问学生们怎样了？她已经躺在重症监护室，却仍然关心着学生们。爱护自己的生命，谁都知道自己的生命最重要，在生命面前，她选择了学生们的生命，她付出了自己的双腿。这是多么伟大的师生情呀！她和他们互不相识，但她却在生死关头救了他们。

张丽莉，一个多么普通的名字，但是，她用她那双美丽的生命写出了一首首生命的赞歌，我们要向她致敬。

歌颂教师的散文 篇8

在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发；因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此礼貌。教师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。

教师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心中！

教师，您辛苦了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的完美时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一向挺了一上午，午时您不在，每个同学的心里都明白教师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊！教师是无私的您像红烛一样牺牲了自我照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗教师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。

教师——满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感激您时时把我们牵挂。

夜深了，星星困的眨眼，教师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜……

祝您身体健康，天天开心。

教师精美散文随笔 篇9

在这朝阳初升，春风和煦，草青树绿的早晨，我们迎来了本学期第十周。在紧张忙碌的第九周，同学们精神抖擞、积极活泼，将自己良好的风貌尽情的展现了出来。现将第九周工作总结如下：

春雨贵如油，淋漓的春雨让我们老师和同学们失去了上周一升国旗的机会，雨过天晴后，新铺的草坪攀在白色的墙砖上在雨中显得分外脆嫩，新植槐树冒出了黄色的叶子，修剪过的塔柏更显得多姿。三年级的小旗手们就急急忙忙的让国旗飘扬在学校的上空。每一位值日生都在认真履行着自己的职责，将校园打扫的干干净净当然。

每天早上同学们都能早早的来到学校，让朗朗的读书声在美丽的校园中荡漾。中午饭后，很多同学都提前到校认真做着作业、写着练习，勤劳的老师在教室为同学们认真辅导。一学期的一半马上过去了，无论是上课和自习同学们都认真的进行复习，以便在期中检测中有很好的表现。六年级的同学们正在为自己的小学生活画上绚丽的最后一笔。校园内秩序井然，学习氛围十分浓厚。 开门课、镜子课在秩序井然进行。在学校的会议室内，校长和老师们认真进行探讨教学研究的新方向、新课题。各个教研组都在认真准备了自己的研究课题，每位老师都将自己的对教学的思考凝结成一个个微课题。

这一切犹如一首乐曲，活泼欢快，但是还是有几个不和谐的小音符。

有一些同学在课间和午饭时间在学校内追逐，这样可是很不安全的，虽然跑起来可以春风拂面，跌到了闻到的`恐怕不只是泥土的芬芳。可能是道路有些泥泞，放学后路队有一些凌乱，相信我们的小学生一定在天气晴朗的日子走的更整齐，那样我们也会更安全。

让文明的阳光照耀在我们的脸上，让我们的互相微笑，互相问侯。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

谢谢大家。