明天会更好串词【经典9篇】
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本页是勤劳的小编帮家人们整理的明天会更好串词【经典9篇】。
明天会更好串词 篇1
主持人B：123456都是乐曲中最基本也是最重要的组成部分，这五个音符，就是我们常说的“五音”，相应的叫法应该是“宫商角徵羽”。其实在现代流行音乐中，五声音阶的运用也非常广泛。就拿青春雅致的中国风代表人物周杰伦来说，他的歌里，总是充满着宫商角徵羽的风韵。
主持人A：下面请欣赏老师为我们带来的舞蹈《宫商角徵羽》
主持人B：非洲鼓《宝贝宝贝》做好准备
主持人A：宝贝宝贝非常感谢这些美女老师们给大家带来的精彩表演！让我们用掌声把祝福送给她们以及她们的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
主持人B：跳跃的音符，演奏者青春的活力：动感的舞姿，展示新的生机。
青春，是星光，是优雅，是生机，是快乐，是成长，是展现每个人个性的标志，就让我们，用澎湃的激情来追随流行的身影。
下面请欣赏大班小朋友为我们带来的舞蹈《NONONO》
主持人A：架子鼓的介绍：
主持人A：架子鼓是爵士乐队中十分重要的一种无音高打击乐器，又称爵士鼓B架子鼓是用以演奏“摇滚”、“扭摆”及“爵士音乐”的打击乐器，在长期的演奏过程中，形成一套固定的节奏类型，如迪斯克、伦巴、探戈、桑巴、恰、波菜罗等节奏。这些节奏型气纷强烈、架子鼓对于左右脑的开发，肢体的`协调性方面都有很大帮助。鼓不仅有强烈的节奏。接下来请现场的朋友们做好准备，让我们的现场火热起来。有请我们架子鼓的宝贝们带来精彩的架子鼓表演。
主持人B：音乐，是一种跳跃的音符
主持人A：音乐是一种快乐的心情。
主持人B：音乐是一个梦想的表达
主持人A：音乐是一段美好的回忆
主持人B：就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑。
主持人B：请欣赏《明天会更好》，掌声有请。
明天会更好串词 篇2
A：在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人都在为幸福的生活而奋斗。孩子们也在一天一天的成长，学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，孩子们要用美妙的'歌声为大家送去新年的祝福。下面请听歌曲连唱《新年好》《数鸭子》
B：孩子们唱的好不好！收到孩子们热情的祝福使我们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏由冯韶涵带来的舞蹈《快乐啊啦蕾》
A：看我们小朋友多帮啊，能歌善舞，多可爱啊！大家不知道我们小朋友学起解放军的严肃、威武也是有模有样的，下面这个节目就让你们见识见识。请听歌曲连唱《明天会更好》《找小猫》
B：看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！
明天会更好串词 篇3
主持人A：在生活的世界里，其实很简单也很自然；
主持人B：生活是彼此的分担和分享；
主持人A：也许，有时会觉得悲观，为难，或者是舍不得；
主持人B：此刻我们需要一个选择，是缘分让我们难以割舍；
合：掌声有请xxx，为我们带来经典爱情曲《明天会更好》
明天会更好串词 篇4
甲：当夜色渐渐笼罩大地，当星光点亮希望的天空，我们聚在一起，共唱这一曲美好的旋律——《明天会更好》。它不仅是一首歌曲，更是我们内心的。呼唤，对未来的憧憬，对美好的追求。
乙：每一次挫折，每一次失落，都让我们更加坚信，明天会更好。因为我们有梦想，有信念，有彼此的支持和陪伴。我们相信，只要心中有爱，有勇气，就能战胜一切困难，迎接更加美好的明天。
甲：让我们一起唱响这首《明天会更好》，让歌声传递我们的心声，让旋律感染每一个人的心灵。让我们携手并进，共同创造属于我们的美好未来。因为，明天一定会更好！
明天会更好串词 篇5
主持人A：童年是五颜六色的花儿，像海边漂亮的贝壳；
主持人B：童年是哗哗啦啦的雨，像整天嬉闹的`娃娃；
主持人A：童年是我的梦，插上梦幻的翅膀，带着我飞向蓝天；主
持人B：童年是快乐幸福的时光，唱着天真的歌谣，伴随着我快快长大；
合：掌声有请小李带来舞蹈《明天会更好》
明天会更好串词 篇6
《1》甲：学校生活既紧张又活泼
乙：学校生活既辛苦又快乐
甲：有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么？
乙：看，一年级的小朋友为我们带来了动感十足，青春奔放的《抓钱舞》呢。
甲：二年级祝小欣请准备。
《2》乙：小学生活是快乐的，不是吗？
甲：追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬
乙：困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。
甲：为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀！下面请欣赏xxx《隐形的翅膀》。
乙：四年级请准备。
《3》甲：当我们还处在童年的时候总盼望着长大，当我们长大了又想着回到童年，下面请欣赏舞蹈《我不想长大》。
乙：六年级小凤请准备。
《4》甲：你把所有的`风雨都挡在身后
乙：让整个星空为你伴奏
甲：下面我们就听一首来自六年级小凤的《让我为你唱一首歌》掌声有请。
乙：二年级请准备。
《5》甲：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由二年级同学带来的舞蹈《狐狸叫》。
乙：四年级准备。
《6》甲：二年级的小朋友表演的很精彩，我们每个人都有快乐的时光，那就是童年
乙：那口中的零食，那手中的漫画正是我们的童年
甲：下面请四年级为大家带来歌曲《明天会更好》大家欢迎。
乙：一年级请准备。
明天会更好串词 篇7
女：诗歌是一切文学作品的开路先锋，具有强烈的感情色彩，最凝练、形象地反应生活，有一定的节奏、韵律，下面有请四一班的孙悦真情朗读《元旦诗歌》。
男：大家都喜欢荷塘月色吧，我们相信月光和荷塘的组合会更好，下面请欣赏六一班的小迪同学带来的歌曲《明天会更好》，大家欢迎。
女：元旦是新年的`开始，新年到处充满欣欣向荣的景象，让我们一起来听一听小宇的“元旦诗歌朗诵”。
男：接下来有请六年级一班的小磊等同学为大家带来有趣的三句半，请欣赏。
女：下面有请徐莹莹为大家带来诗歌朗诵，大家欢迎。
男：笑一笑，十年少，而笑话最能逗我们开怀大笑，下面有请小龙为大家带来笑话《抓人》，大家欢迎。
明天会更好串词 篇8
一·架子鼓与轮滑
幼1：无拘无束的自由滑翔，再加上激情四溢的爵士鼓
幼2：这样的组合出来会是什么味道那？
幼1：请欣赏架子鼓与轮滑表演。
二·戏曲联唱
幼3：音乐是我们国家的国粹，作为一门艺术表演形式，有它独特而不可取代的韵律
幼4：我们金蕾的小朋友年龄虽小表演起来却毫不逊色，一招一式有模有样，不信就看看下面的'《明天会更好》吧。
三舞蹈《海底贝贝乐》
幼1：赤橙黄绿青蓝紫，七种不同的色彩编织出一幅美丽的海底世界
幼2：那海里的小宝宝们都在干什么那？请欣赏舞蹈《海底贝贝乐》
明天会更好串词 篇9
A：学校生活既紧张又活泼，学校生活既辛苦又快乐，有老师的关怀，同学们的帮助，辛苦又算什么？看，四年级的小丹等同学为我们带来了动感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年级歌曲《明天会更好》请准备。
B：我们刚才欣赏了充满活力的舞蹈体会到了孩子们的快乐。有时候，快乐是需要我们自己去创造的，更多的时候快乐其实就是一种心态，只要我们微笑着面对生活，就一定会获得快乐，请欣赏五年级同学们为我们演唱的《大笑江湖》，让我们从他的歌声中感受那份英雄豪气。请准一年级的舞蹈做准备。
A：别看我们年纪小，跳起舞来照样难不倒我们，请欣赏一年级小曦为我们带来的舞蹈。五年级三句半做准备。
B：别看我们人数少，我们的口才不得了，让我们一起欣赏五年级同学带来的三句半，三年级舞蹈《粉红色的回忆》做准备。
A：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏由三年级同学自创的舞蹈《粉红色的回忆》。五年级舞蹈请准备。
B：同样的歌曲不同的人会演绎出不同的舞姿，下面请欣赏五年级女生为我们带来的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做准备
A：让我们从欢快节奏的《嘻唰唰》中跳出来，撑着小伞去感受那月光下迷人的荷塘风光，请欣赏舞蹈《荷塘月色》。小合唱《虫儿飞》做准备。
B：还记得儿时夜空中的萤火虫吗，小小的身影，微弱而闪亮的火光，那是萤火虫用爱的力量散发光芒，请欣赏歌曲《虫儿飞》。六年级舞蹈做请准备。
A：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的'童趣，童年真好，所以我们都不想长大。请欣赏六年级同学为我们表演的舞蹈《不想长大》。诗朗诵《中华少年》准备。
B：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，要谱写中华更璀璨的诗篇，由请六年级同学为我们朗诵《中华少年》。舞蹈《踏浪》请准备。
A：拂面的微风是你耳畔的细雨。和煦的阳光是你温情的双眼，踏浪心不老，激浪胆尤豪。请欣赏舞蹈《踏浪》。