团队精神的金句【精彩12篇】
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？
团队精神的作文 1
《开学第一课》让我获益匪浅。以“知识守护生命”为主题的四个小节，更让我印象深刻。在此，我愿与大家重温一次那寓意深刻的四个小节：
第一小节的主题是潜能。潜能，指的是潜在的还没有发挥出来的能力或能量。但潜能一旦被激发，将产生不可思议的力量，就像在第29届奥运会举重比赛中，刘春红6次试举，5次打破世界纪录，这是多么伟大的奇迹啊！举重靠的就是这种临时被激发出来的巨大潜能爆发那一瞬间。怎样才能激发出如此强大的潜能呢？坚持训练是不二法则。
说到这里，我们就该谈到第二小节的主题——坚持。坚持训练非常重要。我觉得潜能就如同一个个深埋于地下的宝藏，你想拥有这些宝藏，除了要有藏宝图的指引，也要有“伯乐”的发现和指导，还需要自已在挖宝途中永不放弃。只有自己坚持不懈、持之以恒地去训练，去挖掘，才能彻底激发出自己的潜能，并最终获得成功。你看，在5·12大地震中，安县桑枣中学2200名师生能在1分36秒内全部安全撤离，这难道不是对他们坚持训练的最好回报吗？
安县桑枣中学2200名师生能一个不落地安全撤离，还得益于平时训练中培养出来的团队协作精神。由此可见，团队精神贵如珍宝！团结，就是第三小节倡导的主题。
第四小节的主题是生命。生命是世间万物的源头，如果没有生命，那还要金钱，还要名利做什么呢？在茫茫宇宙中，生命是如此的渺小，也是如此的苍白。在地震、火灾、洪水等自然灾害面前，生命是多么的脆弱，多么的卑微啊！但如果我们多学一点自救常识，或许在自然灾害面前就会多一丝生存的希望。
同学们，行动起来吧。多学一些自救常识，或许下一个成功逃生者就是你！
团队精神总结简短 2
企业文化
内容是：企业价值观，企业精神，企业发展理念，企业人才观念，企业风尚（团队精神），企业员工共同遵守的道德行为规范。
团队精神
含义：简单来说大局意识，协作精神和服务精神的体现。（拔河案例）团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力汇聚在一起，形成一股强大的力量成为一个强有力的集体。
团队精神的基础是相互信任，相互包容，相互谦让。
1.相互信任—在一个团队中不同的成员扮演着不同的角色，要让团队力量拧成一根绳形成合力，信任是基础。这种信任包括上下级之间，同事之间。
2.相互包容—包容才有和谐，尊重才能包容。打个比方牙齿跟嘴唇还有磕磕碰碰的时候。对一些非原则性的问题不要斤斤计较，以牙还牙。对一些鸡毛蒜皮的事真的计较起来既影响工作，有影响感情没有任何价值。
3.3.相互谦让—在一个团队取得成绩时，不能为争功争荣誉而发生摩擦。要牢记我们的优良传统。
总结：有句话是这样说的，“不要以为你什么都行，离开团队，你可能一事无成。也不要以为你什么都不行，有了团队，你也许什么都行”。这就是一个团队精神的永恒理念。公正公平
企业必须从以下几个方面做到公平：
报酬系统的公平。要制定有利于调动和保护大多数人积极性的政策，充分体现按劳分配为主，效率优先、兼顾公平的分配原则，突出投入产出的效率原则。同时，正激励手段的使用应多于作为负激励手段的惩罚，奖罚分明以及重奖有突出贡献者。
绩效考核的公平。要运用科学的考核标准和方法，对员工的绩效进行定期考评。制定科学合理的绩效考核办法和考核标准，对员工的实际工作进行定性考核和定量测定，并做到真实具体。对每个员工进行客观公正的评判，建立各种监督机制，以保证考核工作的公正和公开。
选拔机会的公平。为了使各种人才脱颖而出，在员工的选拔任用上，应做到文凭和水平兼顾、专业和专长兼顾、现有能力与潜在能力兼顾。把员工放在同一起跑线上去考核，为各类人员提供公平的竞争舞台。
当然，公平还体现在企业管理的其他方面，企业管理若能在各方面都做到公平与公正，将大大提高员工的满意度，激发他们内心深处的潜能，
团队精神的金句 3
1、一人难挑千斤担，众人能移万座山。
2、一箭易断，十箭难折。
3、滴水不成海，独木难成林。
4、指甲和肉分不开。——维吾尔族
5、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。——维吾尔族
6、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
7、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
8、不怕不翻身，只怕不齐心。
9、众人拾柴火焰高。
10、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——珞巴族
11、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
12、贫游不可忘，久交念敦敬。——鲍照
13、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯
14、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。——维吾尔族
15、结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊
16、没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。
17、如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》
18、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯
19、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
20、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德·叔本华
团队精神的作文 4
团队精神是最重要的，团结才能获得成功，团结会让大家兴奋，团结会让大家懂得友情。
这是一次拔河比赛，这也是一次我们毫无经验的拔河比赛。但是我们信心满满的去参加比赛了。第一轮比赛开始，我们用力而吃力的拔着。毫无经验的我们像弱不禁风的小草，不团结的我们像分裂的一块石头合不拢。只有我们团结一心才能赢得比赛。“笛”号声一响二班赢了，虽然我已经知道了这个结局，但我还是很悲伤，因此胆小如鼠的我决定鼓起勇气，让老师听听我的想法；是让大家团结的方法。老师同意了，接下来的比赛我们缕占前锋，虽然我没有去比赛，但是我会用我强而有力的声音为他们加油！之后我们进了决赛。第二节课，我们全班进实验室练习，首先练的是姿势，左脚向前，右脚向后，然后，用力的拔就可以了，但是我们觉得好像还少了什么东西，老师灵机一动，找了几根绳子绑在一起。
第三节课，虽然我们是二强，又没有力气但是我们有经验，有团结的力量，因为我们是一个集体，我们不是弱不禁风的小草了，现在的我们是一棵挺拔粗壮的大树，我们不是一块分裂的石头了，而是一块完整的坚硬的大石头了，我们现在有很强大的力量，那就是团结！岑岑的姿势很标准，犹如雏鹰展翅，在领头的包包满脸通红，像使出了吃奶的劲，用力的拔着。耶！我们赢了，老师露出了笑容，我们高兴极了，那场面太激动了！我无法用三言两语来表达那场面，每个人的嘴都是合不拢的嘴，
这让我懂得了团结就是力量，就算乌龟跑的再慢，但是他们努力了，就一定会到达终点的，就算失败了也没有关� 看来老天爷也非常给力，各就各位，预备！砰！我们起跑了，因为50米是爆发力强的占优势，所以经过了寒假的锻炼之后，意志力强了许多。好了，让我们回到赛场上吧！我一鼓作气冲击了我的极限，拿了一个不错的成绩。在我们这一小组里面我是第一名，在8个人里面我是第三名。
我又准备跑200米，我的对手比较弱，但我也不能松懈下来，我一鼓作气，拿了我们小组里的第一名，但是10个人里我是第二名，第一名是我们班的赖俊友。我和他就差0.02秒，太不给力了！
上午就没有我的项目了，下午也没有。所以就只有在第二天才能看到我的身影了。
第二天，上午我有一个过河拆桥，不过我让给了肖泽坤，所以我就没有项目了。下午我有一个4×100米，我是最后一棒所以就是冲刺，因为前面拖了一点时间，后面就有一点慢了，但是我还是追回来了。我用尽了我的全力去跟我以前完全比不过的人比，我以为我跟他跑，我不可能赢或打平，但是这次我突破了我的极限我竟然跟他扯平了。哇哦，简直不敢相信是吗！但我告诉你是真的！
这次运动会我觉得非常有团队精神的表现，我希望下一次会比这次跟好！
团队精神的作文 5
蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后象滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难难以逃出生天。但我们看到的是，蚂蚁却能在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为，团队。
所以，我今天演讲的。题目就是“一加一大于二”。
中国古话说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：
20XX年8月8日，北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼，他的主创者也因此获得了20XX年感动中国这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少不懈的努力。可见，团队合作是不可少的，而团队之所以为团队，靠的是团队精神。团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。
从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的高一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，再细化到班级的纪律，劳动和营造良好的学习环境，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二，就别把两个一分开。终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！
团队精神演讲稿 6
大家好，我是玛雅拾花摄图腾队的小队员，我叫。首先感谢公司为我提供这个舞台，让我能在这个舞台上面诉说团队能量众所周知，1+1等于2。那么，我们的拾花摄呢？那肯定是大于2的。
我为什么要这样说1+1大于2呢？因为我们的拾花摄中的每一个1都是充满团队精神的1，不知道大家有没有听说过这么一句话：一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，牢牢抱成团，一个巴掌怕呀怕不响，万人鼓掌声震天。我们的团队就是这十双筷子，万人鼓掌、你们说这样的团队工作起来还不能够取得事半功倍的成果吗？难道这不是1+1大于2吗？
所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。
大家都知道“拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。
我们拾花摄是由多个部门组成的，缺一不可，如果没有门市部的签单，就没有化妆部的画妆，也就没有摄影部的摄影，更没有我们数码部的后期处理，他们是紧密相连的一个流程。也必须要有一个团结的氛围，如果说某一个部门因为自己的利益而不顾全整个团体，那么我们这个拾花摄就没有今天的辉煌。
团队精神演讲稿 7
各位领导、姐妹们：
大家好！
三月的微风，踏着款款春意和着第_个三八妇女节的喜庆来到了我们身边。我带着全体工作者对全县妇女姐妹们的节日问候，向大家表示真心的祝福！姐妹们节日快乐！
我站是一家以� 她们用真情和爱心，呵护着每一个新生命的诞生，维系着每一位母亲的健康与安宁。年复一年、日复一日。没有人退却，没有人掉队，更没有人放弃。她们是患者的“白衣天使”，是生命和健康的“忠诚卫士”。
每当别人欢度假日时，她们仍然坚守在工作岗位上；当别人在温馨的梦乡中畅游时，她们却忙碌在病房、产房、护理站；当别人全家团圆、吃着年夜饭、欣赏一年一度的春节联欢晚会时，她们常常正在守护着一个新生命的降临；当别人下班回家休息时，她们却要急匆匆地赶� 姐妹们深知，在科学技术日新月异的今天，唯一能够超过对手的方法，就是比她还要强的学习能力。在繁忙的工作之余，姐妹们自学，上电大，上网为自己“充电”。学习新知识，接受新信息，掌握新技术，增强服务技能。“成败于否，在乎一心”。现在姐妹们都拿到了大专以上文凭，不少人还拥有了本科文凭，逐渐实现着由劳动密集型向知识密集型的转轨。如今，每年有3万多名妇女儿童在这里接受保健和治疗，有近500名新生儿在这里诞生，有数百名患有严重疾病的姐妹在这里接受手术治疗，有数千名小患者在这里打针、输液。患者选择了我们，把生命与健康郑重的托付给我们，我们每个人都知道自己肩头那沉甸甸的份量，怎能不努力学习，发奋自强。
这是一个协作型的团队。单打独斗的时代已经过去，团队合作的时代已然到来。医疗市场的竞争就是团队间的竞争，是团队协作能力的竞争。精诚团结、默契配合、以十当一才能产生最大的合力。我站有八名护士，承担着全站住院病人的护理任务，上班期间她们几乎都是一路小跑，打针、输液、护理，“一针见血”的穿刺，热情微笑的服务，轻盈忙碌的身影随处可见。护士长是这个小小团队的“领头雁”，她处处以身作则，身先士卒。别人休息她顶班，别人休假她加班，别人有病她帮班，春节期间她几乎天天上班。她父亲患食道癌两年了，已到了晚期，近一段时间几乎水米不进，老人多么希望有儿女经常陪伴在身边，她也多么希望能有更多的时间陪陪父亲。
天底下谁不痛爱自己的父母！谁不想在父母临终前多尽一份孝心！可是繁忙的工作，锁碎的护理，频繁的加班使她力不从心。就这样，她每天拖着疲惫的身子奔波忙碌在护理岗位与父亲的病塌之间，她的双脚肿了，她一声不吭坚持着，小腿也肿起来了，她仍然坚持着。就在2月21日那天，为了抢救一个休克病人，她忙碌了一整天，当病人转危为安时，她却累到在了自己的岗位上……她是一个小小的护士，在社会上没有什么地位，也没有丰厚的报酬，她用自己顽强的性格、无私的情怀抒写着“白衣天使”的赞歌，使这个小小的团队和谐、合拍、合力！
这是一个竞争型的团队。优胜劣汰是市场法则，“狼来了”不再是惊呼，而是事实；不想被狼吃掉，就要学会“与狼共舞”。姐妹们面对激烈的竞争，敢于挑战、敢于正视、敢于争取。在争取成功的路上不找任何借口。去年，国家投资支持的公共卫生建设项目，全省只有16个项目县，首先支持国扶县，我县是非国扶县，但仍列入了16个项目县中，争取到了一笔可观的建设项目资金。这是我们力争的结果，努力的结果，也是我们抓住机遇不松手的结果。“机会只属于有准备的人”。不在竞争中崛起，就在竞争中消亡。顽强进取、永不言败、永远争上游是我们这个团队的理念。
这是一个创新型的团队。创新是一个民族的灵魂，也是一个单位的灵魂。一个人搞点创新并不难，难的是建立一个创新型的团队。20__年初我站创建了全县第一家标准化“婴幼儿游泳沐浴中心”，开展了婴幼儿沐浴、抚触、游泳、早教智测等一系列高层次的儿童保健活动。出生1天的新生儿就可以在游泳中心洗浴、游泳，感知外部世界，认识周围事物，开启智慧之窗，开发大脑潜能。
这是一个充满温馨和激励的团队。我们团队的管理者常说：“管理是严肃的爱”、“培训是最大的福利”。最好的管理就是激发被管理者的高尚动机和工作热情。团队崇尚蒙牛集团的创业精神，崇尚陈安之的成功理念。“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。性格决定命运，细节决定成败。团队的组织者和管理者就是站领导班子，优秀的团队造就了优秀的领导班子，优秀的领导班子打造出了优秀的团队。我们的团队温馨和谐，充满了关爱和激励。当我们中间的哪一位姐妹生病住院时，我们站上的领导都会亲自去慰问；每当姐妹们生日时，都会收到站上送的生日蛋糕和精美的生日祝福卡；每年的“三·八节”、“护士节”，姐妹们都会收到站上送的节日礼物；当我们在职场上竞争累了的时候，当我们在收获了丰收的果实后，当我们需要休整一下的时候，团队的组织者就会带领大家去国内的风景名胜地观光旅游，去了解世界，认知自我，开阔视野，放飞心情……
这还是一个忍辱负重、自强不息的团队。我们几乎每天面对着患者痛苦的面容，聆听患者的呻吟，有时还 面对不公正的遭遇，姐妹们总是高姿态去应对，用微笑、用爱心、用耐心、用真诚去换取心灵的沟通，去赢得患者的信任。不怕脏累，不畏劳苦，勇于奉献更是团队每一个成员的工作精神。
团队精神的金句 8
2、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
3、万夫一力，天下无敌。
4、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
5、村子团结力量大，家庭团结幸福多。
6、纪律能美化集体。
7、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
8、不能宽恕他人，就是拆掉自己要过的桥。
9、二人同心，其力断金。
10、民齐者强。
11、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
12、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
13、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
14、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
15、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
16、万人操弓，共射一招，招无不中。
17、孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。
18、上下同欲者胜。
19、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
20、天上星多月不明，地上人多心不平。
21、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
22、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
23、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
24、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
25、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
26、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
27、团结就是力量。
28、众志成城。
29、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
30、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
31、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
32、经营企业，是许多环节的。共同运作，差一个念头，就决定整个失败。
33、冒犯别人的人从不原谅别人。
34、众人扶船能过山。
35、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
36、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
37、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
38、凝聚产生力量，团结诞生希望！
39、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
40、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
41、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
42、孤雁难飞，孤掌难鸣。
43、用众人之力，则无不胜也。
44、只要人手多，石磨挪过河。
45、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
46、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。
47、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
48、人心齐，泰山移。
49、若不团结，任何力量都是弱小的。
50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
51、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
52、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
53、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
54、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
55、错误在所难免，宽恕就是神圣。
56、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
57、凝聚产生力量，团结诞生希望。
58、人多力量大，柴多火焰高。
59、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
60、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
61、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
62、天时不如地利，地利不如人和。
63、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
64、天上星多黑夜明，地上树多成森林。
65、一燕不能成春。
66、人的巨大的力量就在这里
67、众人拾柴火焰高。
68、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
69、单丝不成线，独木不成林。
70、不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。
团队精神演讲稿 9
国庆中秋节长假已缓缓落下帷幕。我公司员工在迎峰渡运保畅的攻坚战中，所迸发出的“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的舟渡精神，已经深深融入员工之心，内化为企业之魂，外化为员工之行。实践证明，舟渡精神所凝聚的是敢打敢拚的团队力量，铸就的是企业明天的辉煌。
在这8天具有纪念意义的难忘长假里，员工们工作时间之长，劳动强度之大，疲劳程度之极，为历年黄金周所罕见。有的带病坚持工作，有的轻伤不下火线，有的起早摸黑每天休息不足5小时，有的不管家中有多忙都能招之即来。大伙儿顶烈日，淋暴雨，累得腰酸了、背痛了，没有一个人叫苦，没有一个人喊累。领导爱护员工，员工拥护领导，体现的是一种上下团结、共克时艰的拚搏精神。舟渡人用辛勤和汗水，不断演绎着感人的“长假故事”。这些故事令人感动、催人奋进。在这里，舟渡精神得到了进一步的彰显和升华；在这里，舟渡精神得到了进一步的光大和弘扬；在这里，舟渡人不断地为舟渡精神书写着新的篇章。
一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神；一个发展的企业，总有一种积极进取的意志。事实告诉我们，一个企业，不仅要有强大的物质基础，更要有强大的精神动力。这种精神是理想、是信仰、是操守、是品格，是一个企业战胜一切艰难险阻的强大动力。舟渡精神，是一种以热爱祖国、忠诚企业为核心的精神支柱。舟渡人以表率行动，生动诠释了舟渡精神的深刻内涵，谱写了一曲曲舟渡精神的动人赞歌，铸就了一座座舟渡精神的不巧丰碑。
今天，面对大桥时代，抢机遇、谋发展、迎挑战已成为广大员工的共识，舟渡精神更成为应对新挑战，谋求新发展，实现新突破的强大动力。信心比黄金还宝贵。坚守信念，传承精神，是一个企业成熟的标志，传承舟渡精神更是一场没有终点的接力。在未来道路上，舟渡精神就像一座灯塔，引领着集团公司在全面发展的征途上阔步前进！舟渡精神凝聚团队力量！
团队精神的作文 10
今天，王老师挑一本课外书来看。在这么多书中我一眼就看中了它——《别惹古曼童》。知道我为什么选它吗？因为“古曼童”是泰国的婴灵。别惹古曼童可有些恐怖呀！
《别惹古曼童》它是我国的绿蒂写的。主要讲了“针尖社”寻找古曼童探索“晓楼的秘密”。一天刘罗锅和他的小妹妹甜甜圈看见他家对面的晓楼里有一簇微弱的黄色的幽光在晃动，刘罗锅是针尖社的一员，他马上告诉针尖社的成员。
暖暖的火炉旁，针尖社的成员为一些琐事吵吵嚷嚷。就在这时，刘罗锅平静地说，他外婆留下的房子晓楼里看到了古曼童。刘罗锅讲完后，大家动身到晓楼去寻密，唐逗发现一团黄光来回闪动，最后竟穿墙而过，直接从五层楼高的阁楼上跳了下去！郁蓝、王子等人一起踏上了幽灵之旅。第二次，郁蓝和瑶珊单独行动，发现有一个无头幽灵穿着黑袍，向他们扑来，没扑着，“呼”地一声竟退进了镜子里！郁蓝警惕的环顾四周。他们还看到了一串三角形的脚印。他们还找到了一台老式电视机。
正在他们单独行动前，王子跳进了晓楼旁的防空洞里被一个老人引到了地下森林里，走着走着，身后的老人突然不见了。他四处乱跑，冲进了雪地里，冻得全身僵硬……针尖社的成员听说胡老太太跟古曼童有关，找到了她家。没想到直接被赶了出来。第二次去胡老太太嘉时，细心的郁蓝发现了一个可以偷听的暗格，还找到了一串三角形的脚印。针尖社的成员走进了防空洞里的一条黑色隧道，里面出现了一个少年，他不是古曼童，而是一个泰国的少年，原来，刘罗锅的妈妈夏丹一直在帮助他。
不要看这本书有些恐怖，却明显的表现了团体的力量强大，配合要默契等道理。如果少了一个成员，就像一个人少了一条胳膊一样。有一次，我们在玩“四人五足”的游戏，有一个人慢了一拍就不行，钟吴双脚踩错了，一下子就摔了一大跤，大家一起栽倒在地。
生活里，到处都有这样的例子，尤其有些竞赛活动，合作显得更为重要，“1+1>2”呢！
团队精神总结简短 11
团结就是力量。对学生团结互助精神培养的方式和渠道多种多样。如篮球、足球等需要多人配合及协作进行的体育活动就不失为一种好渠道。班主任可以让他学生在自己乐于从事的体育活动项目活动中，增进友谊，培养团结互助精神。班主任也可以通过学校举行的歌咏比赛中的班级大合唱，或班级间的拔河比赛等集体活动项目，来有意识地引导和培养学生团结互助精神。在学习上可以让学生组成一个个互助小组，努力形成“先进更先进，后进赶先进”的良好学习氛围。班主任还可以组织自己班级学生，与其他班级学生或校外同学开展较大型的集体活动，进一步培养他们的竞争与协作精神。总之，班主任要利用各种方式在班级学生中大力倡导和弘扬团结互助精神，让它深入同学们的心，使损人利己行为在班级缺乏生长土壤。
古人有句话“人心齐，泰山移”，也就是现在我们常说的“团结就是力量”，这其实都是团队精神的体现。我们所处的时代是一个需要团队精神的时代，学校就是一个大的团队，在很多方面都需要具备团队精神。同学之间的和谐相处，班级间的协同合作，运动会上的勇猛拼搏，无一不需要具备这种团队精神。没有团队精神的集体就像一盘散沙，没有凝聚力，即使用力攥在手里也会一点点从指缝中滑落。但是，如果在沙子中加入水，沙子就会变湿，聚成一块，捏起来也不会散落。团队精神对于一个集体来说，就如同水对于沙子一样重要，可以起到黏合剂的作用，使集体中的每一员都能紧紧团结在一起。有了团队精神的集体才会有凝聚力，也才更加有竞争力。团队精神是从生活和教育中不断培养规范出来的，中学生生活在班集体和社会的双重熔炉中，尽早将团队精神注入他们的心灵，不仅对他们个人，对集体、对社会都会大有益处。如何将一个班级尽快地培养成一个人心齐、具有团队精神的集体呢？
一、把挥洒个性作为团队精神的基础
在今天，团队似乎随处可见，而人们也早已广泛地使用这个词汇了。而团队决不是指任何在一起生活或工作的集体，团队精神也不等于集体主义。团队工作代表了一系列鼓励倾听、积极回应他人观点、对他人提供支持并尊重他人兴趣和成就的价值观念。团队管理是要区别对待每一个成员，通过精心设计和相应的培训使每一个成员的个性特长能够不断地得到发展并发挥出来。这才是名副其实的团队。所以讲团队之前反倒更强调个人，呼唤个人风采、个性才华。
接下来要处理好个人和集体的关系，要让全体同学明了集体的成绩来自于哪里？从根本上说，首先来自于团队成员个人的成果，其次来自于集体成果。团队所依赖的是个体成员的共同贡献而得到的实实在在的集体成果。这里并不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情，而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情。团队精神的形成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的培养和肯定，让每一个成员都拥有特长，都表现特长，而这样的氛围越浓厚越好。
所以可以在班级中建立“唯才是用、自我管理”制度，由同学们自己维护纪律，自己管理自己。根据个人特长而不是学习成绩担 大家各尽其才，各司其职，在自己的职责范围里说了算。在为集体的工作过程中，如果不能胜任或不喜欢自己的工作，可以自动离开；如果有人偷懒、不负责任，其他同学则要教育和帮助他改正；若屡教不改，则让他离开。这种管理制度充分尊重个人的个性，每个人都清楚自己每天该做什么、怎样做，而且成员之间也加强了沟通了解，增强了互动性，极大地提高了同学们的工作积极性和效率。
二、把提高凝聚力作为团队精神的境界
团队对于其成员来说，主要有满足归属需求、获得安全感、满足尊重需求、满足成就感需求四个方面的心理需求，那么团队精神的最高境界是什么？是全体成员的向心力、凝聚力。这是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。诚然，有一个共同的目标并鼓励所有成员为
之奋斗固然重要，但向心力和凝聚力，一定要来源于团队成员自觉的内心动力，来源于共识的价值观，来源于成员对团队强烈的认同感和向心力，来源于员工对本职工作的满意度，来源于员工对管理者高度的信心。所以说组建一个班级和团队容易，难的是让班级成员的意识形态趋于一致，心往一处想，劲往一处使。为此可以经常开一些探讨人生、思考人性、品位价值的讲座或班会，让班级成员的思想碰出火花，产生共鸣，达成共识。
三、将主动意识贯彻到行动中
主动，就是不用别人告诉你，你就能自觉出色地完成任务。作为团队的一员，你不是被动的“机器人”，你有自己的思想，你也是一个独立的个体，你有责任告诉自己该做什么，该怎么做。主动要求承担更多的责任或自动承担责任。在大多数情况下，即使你没有被正式告知要对某事负责，也应该努力去做好。主动性强的同学具备敬业精神，对于交给的任务，会立即采取行动，而不是去讨价还价地谈条件，强调各种困难。
比如班里的护绿员如果有主动的意识，就会除了每天护理班里的花草，还想方设法美化教室，把家里最好的花拿到教室里，还根据季节的特点更换花草的品种，到放长假时就将花草带回家。
四、让勤奋精神使团队保持活力
建立了这种能将个人和集体的发展同时兼顾的体制后，如何让班级保持蓬勃向上的发展趋势，不断进步呢？要在集体中力行倡导勤奋，首先指的是一种积极向上的人生态度。其次，它也是成员成长的必经之路，是班级生机与活力的集中表现。有些同学由于学习成绩不理想在以前无缘为集体服务，一方面使信心受挫，一方面对集体也容易漠不关心。这样的精神状态，这样的关注程度，肯定会阻碍集体的发展。在新的体制下他们恢复了自信，发现了自己的价值，迸发了巨大的热情，只要是班里的事，无不倾尽全力办好。这时我们一方面要将这种勤奋精神树立成为正面典型，一方面再顺势利导这些同学加快个人的进步，将能为集体创造更多更好的成绩。还有些同学对集体工作没有热情，缺乏主动性，拖拖拉拉，喜欢抱怨，这种做法非常损害团队精神。遇到这种情况，要尽快扶正思想，开导他们不要去埋怨，要多去想想自己身上的问题：你认真学习了吗？你勤奋工作了吗？你积极付出了吗？我们每个人都要用积极的态度去适应变化，要用创造性的思维去思考，更重要的是要勤奋，你才能改变现状。勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神，需要坚韧不拔的性格和坚强的意志。你想收获多少，你就要付出多少。
一个好的团队，有强大的凝聚力和号召力，而这一切的来源就在于团队中的每个人都忠诚，敬业，肯付出，勤奋努力。勤奋、敬业、忠诚、主动精神是一个优秀的团队最需要的个人精神。精神的力量是无穷和无价的。有了这些，一个团队或班级将战无不胜。如何在班级中培养学生的团队协作精神(2008-04-03 19:07:03)
标签：班主任园地 教育
如何在班级中培养学生的团队协作精神
——我的实践与思考
邗江实验学校陆志娟
现代社会提倡沟通与合作，能与人合作、竞争是新公民必备的素质之一。合作精神和团队意识更是衡量一个人的重要标准。而缺乏合作意识和团队精神是现在孩子们的通病。该如何培养学生的团队协作精神呢？我就从班级管理的小事入手，来谈一谈自己的做法。
一、设立目标、共同努力，引导前进的方向
美国心理学家黄德瓦曾以跳高为例，说明制定目标对个人成功的重要性。跳高时，没有横杆要比有横杆跳得低，其中的横杆就是目标。对个人而言，目标就是我们的希望。一个文明班级，最宝贵的品格就是精神上的个性追求。因此，班上设立了班级誓言，每天由一位同学带领大家宣誓。誓言中有这样一段：“我是四（3）班的一员，我爱同学，我爱班级，我爱运动，我爱学习，我爱节俭，我爱刻苦，同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽！我爱老师的表扬，也爱优异的成绩；我要成为父母、老师的骄傲，我要让大家因为我的存在而感到幸福！”有了目标，学生们就知道要往哪里去，去追求什么。只要同学们心存誓言，坚持下去，就一定会取得成功。
二、有效组织、合理分工，参与有趣的活动。
班级活动是丰富多彩、有姿有色的，同学们能在各种班级活动中学到知识，得到锻炼，班级活动是培养学生团结协作精神的重要途径之一。因为这些活动本身就有团结合作的氛围，是个不可错过的大好时机。像我校举办的“小强人”淘宝乐活动、英语节活动和亲近母语大赛等，我班都组织学生积极报名。我常对学生们讲：多参加这些活动，不仅可以锻炼自己的胆量、开阔自己的视野，而且丰富了自己的经历，更重要的是以自己的努力为班级增光会感到特别自豪。
如：12月份，学校举行的“小强人”淘宝乐活动。
（一）准备阶段：每位同学回家把旧玩具、看过的图书（不污损）和不用的学习用品带过来，估价后贴上标签。接着同学们报名应聘“经理”、“会计”和“推销员”等职务。再合理分工，明确各自的任务和要求。最后全班商讨销售策略，他们向做生意的家长请教，想到了做广告牌宣传和制作优惠券分发到各个班级。同学们平时有矛盾的，此时也不计前嫌，各出计策。有的说：“
一、二年级的小弟弟小妹妹不怎么会买，我们可以带领他们来买，到时买一送一，即买一样东西送一块糖，他们肯定高兴。”有的说自己在四年级认识的朋友多，到时可以介绍他们来，给他们打个八折„„
（二）活动阶段：活动开始了，布置好柜台和广告牌后，一部分推销员到其他班去拉客，一部分推销员在叫卖班上的商品。来的顾客真多，场面真可以用火爆来形容。经理和顾客在讨价还价，协商价格，会计则忙着收钱和发放赠品。其他同学有的帮助班级推销，有的到其他班去购物。
（三）总结评价阶段：活动结束了，会计一清点，我们班竟然卖得二百多元。为了表扬他们的杰出表现，在全班同学的投票下，评出了最佳经理、会计和推销员。这次活动，同学们学会了利用各人的长处团结协作，在合作中，不仅展现了各自的聪明才智、锻炼了口语交际能力，而且增强了竞争力。
再如：元旦后，学校举行的冬季康乐运动会。
我们四年级的比赛项目是10人跳双飞接力和12人双人跳接力赛。之前，让体育委员组织学生报名后就布置他们课间练习了，课间看见他们练得蛮开心的，也不知究竟练得怎样？一发现有同学下课后呆在班上写作业或看书，我都督促他们出来活动。一方面是为参赛作准备，另一方面也是为锻炼身体，增强体质。比赛开始前，我班班长跑到我面前，自信的对我说：“陆老师，今天我们一定让你开心地笑一次（指获得第一）！”比赛时，只见体育委员自动帮队员安排出场顺序并维持比赛秩序，不比赛的队员则主动为比赛队员捧衣服、拿水壶。到了比赛高潮时，不知是谁带的头，一起呐喊助威：四（3）班加油！四（3）班加油！比赛结束后，我班居然获得这两个项目的第一名。同学们激动极了，兴奋得在操场上又笑又跳。这些集体比赛项目，不仅让学生玩得愉快、玩得激动，而且团结了同学，增强了班级凝聚力，无形中，自然而然地培养了团结协作精神。这比任何空洞的说教都有用。
三、伙伴交往、互帮互助，感受集体的氛围
团结协作精神属于团队中的每一位队员，团结协作精神的形成也离不开每位队员的努力。只有班集体中每位队员进步了，这个班集体才算是个优秀的班集体。
每个班都有个别学习上暂时后进的学生，我班也不例外，尤其是学生小艾。他由于贪玩、自觉性差，加上学习基础薄弱，学习成绩很不理想。不仅如此，他还破罐子破摔，在课代表催他作业时，他居然说：“我不想变好了，我就不写作业。”知道他的事情后，我及时找他谈话，不断鼓励他，每当他按时完成作业或回答出问题时，我都及时表扬他或奖励他。但我的课务也很重，不可能一有空闲就陪着他。而他呢，自觉性也不是很强，好了一段时间后又故态复萌，一离开老师的视线就玩了。不仅影响自己的学习成绩，还拖班级后腿，怎么办？我赶紧召开班委会，副班长提议：让我们班的优秀生帮他补差。优秀的同学上课认真听讲，作业完成得快，学习时间也比较充裕。让他们帮助小艾，不但对自己的学习提出了更高的要求，而且还会促进同学间的友谊，培养助人为乐的精神。为了顾及小艾的面子，也为了“一帮一”活动积极、全面地开展。我在班上为五位同学结了对。这五位同学从周一到周五都有不同的好朋友。还记得当我宣布这项决定时，生怕有同学不愿意，特地提出为这些好朋友加分。结果孩子们告诉我：“老师，即使你不给我们加分，我们也愿意帮助他们。”个个都踊跃报名。下课后，这些好朋友主动跑到五位同学面前，问长问短，恨不得把自己知道的全部告诉他，有的干脆课余时间坐在他们旁边，一起看书、写作业。这方法还真不错，课堂作业拖拉的人逐渐少了，作业的正确率也渐渐提高了，在期中考试中，我班的成绩竟进入了年级前三名。集体的力量真是不可小觑！
让同学们互相帮助，以一促一共同进步，不仅在集体中培养了同学间真挚的情感、高尚的情操，更让孩子们懂得乐于助人是种美好的品德，有利于大家和谐发展、共同成长。
四、人人为我，我为人人，设立参与的岗位。
作为中华人民共和国的公民，人人都具有不可推卸的责任和义务。学生也是如此，简单说，成为班级的一员，打扫教室的卫生，维护班级环境的整洁就是班级内每位同学的责任和义务。自本学期开学以来，我班在班级管理上实行了一系列改革。其中最受同学们欢迎的就是岗位轮换制了。所谓的岗位轮换制就是班级中设立许多服务小岗位。这些小岗位根据班上人数制定，有小气象员、小饲养员、小外交家、小监督员和小检查员等。把每位同学的名字和这些小岗位都写在一张转盘上，每周轮换一次。让每位同学每周都体验不同的岗位，担负起不同的责任。如小外交家，要求他们自己了解、分析情况，合理分工，公正处理。班上经常有同学为鸡毛蒜皮的小事争吵，由于不在第一现场，老师为这些事调解，无疑会浪费很多时间。
而小外交家则不同，每周有两名同学担任（男女各一名），他们身临现场，比较清楚事实真相。有的负责讲道理调节矛盾，有的协调其他同学来帮忙安慰。由于每个岗位都有特色，所以此举不仅激发了学生劳动的兴趣，也增强了学生的责任心和服务意识，更培养了学生的自我教育能力。有了同学间的监督与提醒，违反班级纪律的同学少了，养成良好行为习惯的孩子越来越多。在学校评比中，我班也多次被评为优秀班级、模范班级。学生更是懂得了“人人为我、我为人人”的深切含义。
未来的社会不仅需要竞争，更加需要合作精神。团队合作的力量是无形的，它的作用是不可估量的。学生们迟早要走向社会，仅仅学习好是远远不够的，在班级中培养学生的团结协作精神是迈向成功必不可少的一步！浅谈如何建立新的班集体
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章丘市第四中学 胡民 [学员] 2008年8月4日 16:29:06
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如何在最短的时间内建立好一个良好的班集体，对稳定这个时期学生的思想情绪，调整学习状态，培养良好的行为习惯，形成优良的道德品质都起着极大的作用。
一、培养学生良好的行为习惯
刚进入新班的学生，面对新的集体、班级，新的老师、同学，新的环境，心中充满着好奇。心理学认为，当一个人到了一个新的环境时，总希望给别人留下好的印象，平时一些不良的行为习惯会有所收敛。班主任不妨抓住这个契机，结合学校的有关规定，从开学第一天起，可利用将近一个月的时间，带领学生学习《中学生日常行为规范》等规章制度，利用黑板报宣传中学生养成良好行为习惯的重要性。另一方面，班主任可以亲自深入到学生日常行为的每个细节，如班级自行车的排放，室内课桌的整理，图书的管理，卫生工作，作业情况，课堂纪律等等，并加强个别指导，让学生慢慢形成良好的习惯，为学生的自我教育，自我约束奠定良好的基础。
二、培养学生的集体荣誉感
“个人的力量是很微小的，集体的力量才是强大的；一个人好不算好，只有大家好才是真的好。”从开学第一天起，就告诉学生，这个班级不是班主任的，也不是某一个人的，是我们大家的班级，这个班级的荣辱就是班里每个同学的荣辱。在班集体中，大家有共同追求，共同的心理依托，共同的精神支柱；只有班级里的每个同学都热爱、关心班级，这个班级才会变成我们共同的家。每个人为集体的挫折感到真诚的难过与忧虑，集体为每个人的成功感到由衷的欢欣与自豪。例如，每年学校都将举行运动会活动，我都会积极做好动员工作，鼓励有才能的同学积极报名；在运动会期间，充分做好准备工作，除了运动员外，有后勤服务人员，有做宣传工作人员，更有一批热情高涨的啦啦队，调动好每个同学的工作热情，让他们感受到每个人都在为班级做贡献。从小培养学生的集体荣誉感，热爱班级，热爱学校，进一步热爱祖国。
三、制订切实可行的班级管理制度
在班级管理的过程中，如何来组织和管理好学生，必须要有统一的规章制度。因此，制
订切实可行的班级管理制度《班级公约》是非常必要的。制订《班级公约》时，可以从行为纪律、卫生习惯、学习状况、奖惩措施四个方面考虑，把同学们平时可能遇到的情况，可能产生的问题尽可能地展现出来，以便今后大家都来遵照执行。在制订管理制度的整个过程都可以让学生自己来参与，一方面通过制订《班级公约》也给每个同学警示作用，明确什么是应该做的，什么是不应该做的；另一方面，提供学生一个自我锻炼，自我教育的机会，引导他们独立解决班级管理中的一些问题。
四、组建优秀的班级管理机构
我们的班级是对学生教育的一个重要集体，我们的班级管理也应是以学生自我管理为主，要淡化班主任在班级管理中的作用。作为班主任，不可能也没有必要事必躬亲，因此必须组建一支优秀的班干部队伍。学生学习、生活在自己的班级中，通过一段时间的接触，相互之间有了了解，对同学和班级的事务最有发言权，所以，班干部的产生由学生自己提出，采用自荐与民主选举相结合的形式。首先提出班级所需职务，再由同学参加竞选。参加竞选的同学先发表竞职演说，陈述自己竞选该职务的理由及上任后要采取的措施，然后由全班同学民主投票选举。这样做，充分调动了每个学生的积极性，让学生在竞选中进行一次自我教育和接受他人的教育。并且每位干部都有一定的任期，任期满后会进行换届选举，这样可以使每位同学都有当干部的机会，既服务同学，又锻炼了自己的能力，也使每位干部在任期都能尽可能地做好工作，更积极主动的参与到班级管理中。
五、人人参与的民主管理
当学生的自觉性、自信心、团结精神发展到一定程度时，班级管理也应跟上他们的变化，提倡以人为本的班级管理。“让每一个学生在班级管理中培养自己的能力”这一直是我努力的方向。把班级管理分成几大块，如纪律、学习、卫生、日常行为要求等，每个项目都有专人负责管理，另有人负责监督管理者，因此，他们竭尽全力做好自己的工作。让学生做班级的主人，增强他们的责任感，锻炼学生的管理才能。
六、帮助学生树立远大理想，增强自信心
有了理想才会有目标，有了目标才会有前进的动力，所以帮助学生树立远大理想很重要。我利用晨会课、班会课的时间介绍古今中外的名人的故事；利用黑板报的一角每天抄写一句名人名言；向学生推荐成功人士的书阅读；开一次主题班会《我的理想》，让学生畅谈自己的理想；每天利用10分钟的晨会课，让同学轮流主持，从内容的选取到表演、朗读都由自己一人完成，许多同学就是这样找到了信心，感觉到别人能做的自己也能做到。
七、用爱心托起一片天空
班主任不管是在教育教学过程中，还是与学生的日常交往，都应对学生充满爱心，平等地对待每一个学生，用真挚的情感打动学生，用发展的眼光去看待他们，让五十几颗心共同感受到来自集体、来自老师的温暖。当班级里有同学病了，班主任组织同学去慰问看望；平时多关心学生的生活，有谁身体不舒服了，带他去医院看病，天气变化注意保暖，雨天当心路滑……这些看似无关的话语常常能打动学生的心。在学习上，班主任不能眼睛只盯着好学生，更多关心中等及中等以下的学生，多找他们谈心，帮助他们扫除学习的障碍，鼓励他们树立信心，从而让每一位学生都能在这样的大家庭里健康成长。
班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。在新学期的开始，积极组建新的班集体，建立和完善班级管理制度，为每一个同学的健康和发展奠定良好的基础。