一百字的读后感合集25篇
一百字的读后感（精选25篇）
一百字的读后感 篇1
相信大家都看过《红楼梦》，这个暑假中我读《红楼梦》有不一样的感受。
《红楼梦》为贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。讲述了一个又一个女人的惨状，金陵十二钗没有一个好下场：黛玉葬花、元春暴病、探春远嫁、祥云贫病、妙玉失踪、迎春虐死、惜春为尼、熙凤惨死、巧姐为婢、李执守寡、可儿早夭，唯独宝钗还不错，不过自己嫁的那个人还不爱自己。可比起其它人来讲，还算幸运。红楼梦女儿的悲惨又有谁知？
黛玉或许是从小体弱多病，有过着寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、有长。空有一颗玲珑心和无人可及的诗情才意，真是让我倍感遗憾啊！
虽说薛宝钗是幸运的，但她这一生是悲惨的。虽说与贾宝玉结了大婚，但贾宝玉并不爱她，宝钗与一个不爱自己的人结了婚。贾宝玉因无法忘怀知音林黛玉，婚后不久就出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终生，独守自己过一生。
《红楼梦》这本书令人赞叹不已！书的作者也令人赞叹不已！回想以前的旧社会、封建社会，就感觉现在我们的生活非常美好、幸福，所以我们要更加努力创造出更美好的生活！
一百字的读后感 篇2
这是一个孤儿复杂的成长历程，一段受了感情欺骗的贵妇让自己的养女向世人报仇的岁月，一次逃犯受了恩惠而不断奋斗报答恩人的救赎……
当这些都撞击在了一起时，便铸就了这段凄凄惨惨、却又不乏温暖的命运。
失去双亲在性格暴躁的姐姐的管教下成长的乡下孩子匹普，一次偶然给一个逃犯施舍了一顿早饭和一把锉刀。后来逃犯被捕，匹普很快忘记了这个人。接着，他认识了心理扭曲的郝微香小姐与令匹普神魂颠倒的郝微香的养女——艾丝戴拉。为了让自己配得上骄横刻薄的艾丝戴拉，匹普踏上了成为“上流社会一员”的征程，前往伦敦。而神秘的资助匹普的人，很多年后，匹普才知道资助人并非郝微香而是那个逃犯。这令他无法接受。之后，更戏剧性的是，那名逃犯马格韦契是艾丝戴拉失散了的父亲……而艾丝戴拉那时误嫁给了衣冠禽兽的朱睦尓。
这是《孤星血泪》的血泪史。而孤星，则是成为感情囚犯的匹普、把一生封锁在阴影里的年迈贵妇郝微香、白白丧失了青春的艾丝戴拉和不见天日的马格韦契。最终，匹普与艾丝戴拉在已故的郝微香的住宅废墟重逢，艾丝戴拉不再玩弄别人的情感，匹普也还清了由于自己摆阔欠下的债务。而马格韦契知道女儿真相后也长眠了。匹普的姐姐早已病亡，善良的姐夫悲痛后与毕蒂成婚，重新生活。
这便是孤星血泪。
一百字的读后感 篇3
《红与黑》是19世纪法国批判现实主义文学的先驱者司汤达的代表作。司汤达是在“资产阶级胜利之后，立即就开始敏锐而明确地表现它的特征的第一个作家”，也是在法国美学领域里，提出批判现实主义理论的第一个作家。
小说主人公于连出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着杰出的智慧。在于连十九岁那年被市长聘为家庭教师，不久，和市长夫人恋爱，事情败露后被-迫到神学院投靠神父。之后在教派斗争中神父失败，于连也不能继续留在那里，于连又被介绍给宫廷大臣当秘书。从此，于连打开了进入上流社会的大门。于连十分能干，受到侯爵的赏识，为他发了勋章，于连因此参加了贵族们的反动会议，甘愿为贵族效劳。与此同时，于连也得到了侯爵女儿玛蒂尔德的感情，并迫使侯爵承认他们的结合。正在这时侯爵的政敌想方法让市长夫人写了一封揭发信，侯爵接到信后断然否定了自我女儿和于连的关系。于连气愤之极，枪击了市长夫人。尽管玛蒂尔德等人竭力营救，于连任被判处极刑……
小说围绕主人公于连个人奋斗的经历及最终的失败，尤其是他的两次感情的描述，广泛地展现了“19世纪初近30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，小说强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗、利欲熏心。
全书最耀眼、也在文学史上着名的人物自然是于连·索雷尔，“平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者着笔于人物心灵的跟踪的手法出心灵跟踪的手法强，正是突出了于连处在冲动下追求“英雄的梦想”心理历程，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。
一百字的读后感 篇4
这几天，我读了《昆虫记》，我觉得这本书非常好看，让我看了又想看。
这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫，这里面的故事都很有趣，让我看了一篇又想看，小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧！
现在，我为大家讲一讲萤火虫的故事吧！
萤火虫的发光器很好，能帮我们看到东西，如果把它捉起来，放在瓶子里，再放在床边，把灯关了，只见萤火虫一闪一闪，亮亮的，还可以用来玩呢！
它捕的猎物很多，都是昆虫。比如拿蜗牛来说吧，它是用两片变成钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发丝。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽，萤火虫用它的工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡，让我明白更多知识。
一百字的读后感 篇5
暑假里，我一直浸在书海里，偶然读了美国人克劳迪娅·纳尔逊写的著名儿童文学作品《和时间赛跑》这本故事书，我深有感触。我被杰茜的勇敢感动着，我为生命的脆弱而痛苦！
从书中我知道了杰茜与她的家人居住在印第安纳州克里夫顿边疆的村子里。当白喉爆发时，村里的孩子们开始走向死亡，杰茜妈妈派她去执行一项危险的使命，去外界寻求援助。然而，在克里夫顿村界之外，杰茜看到的是一个更加不可思议、更加危险的世界，远远超出了她的想象。很快她就发现自己也命悬一线。最后，坚强勇敢的杰茜获救了，终于完成了任务。
杰西的故事让我更加懂得了珍惜，珍惜和家人相处的时刻，努力创造温馨的家庭。也正是因为有了这一份感动，暑假的八月里，我和家人跟爸爸的好朋友一家一起去了台山游玩。我们在海边的别墅住下，我和爸爸一起下海冲浪玩耍，妈妈、奶奶和小轩的奶奶一起在海岸边踏浪、捡贝壳，一直到夜幕降临。最让我难以忘怀的是“捉蟹趣事”。晚上，我们一边在海边吃饭，一边感受着大海咸咸的海风。突然，一只螃蟹从沙滩上钻了出来，迅速的爬了过来。我兴奋极了，飞快地跑过去双手捂住它！谁知道被螃蟹锋利的钳子夹住了，我痛得哇哇大哭，使劲一甩，螃蟹被我摔到了沙子上。我痛得眼泪直流，爸爸他们也笑得眼泪直流。我又高兴又生气，高兴的是老板帮我捉住了那“坏家伙”，生气的是无辜被它钳了一下。夜里，我们伴着一阵阵的浪涛声进入了甜美的梦乡。
从《和时间赛跑》一书中，我读懂了遇到困难要勇敢、坚强；对待周围的人要有爱心，对待家人要懂得珍惜亲情……
一百字的读后感 篇6
乌塔，仅仅是一个14岁的小姑娘，却自己一个人游历欧洲!这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
在中国几乎没有发生过这样的事。要是真有一个中国孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一万个不同意。怕孩子遇到危险啦，又怕孩子饿肚子啦……。总觉得孩子永远长不大，把他们当成心肝宝贝儿来看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是乌塔，她难道就不是父母的心肝宝贝吗?不是的。可是她的父母又为什么同意让自己的孩子一个人独自游欧洲呢?这是因为西方的教育方法与中国的教育方法的截然不同。他们还是爱孩子，可是他们的爱是让孩子从小养成独立自主的的好习惯，是让孩子到社会里磨练，是让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，是让孩子成为暴风雨里的雄鹰!而中国的父母，他们爱孩子是溺爱，把自己的孩子当成小王子，小公主，使孩子养成依赖思想，让孩子成为温室里的花儿，成为笼中之鸟!同学们，你愿意当温室里的花儿还是大自然里的小草，愿意当笼中之鸟还是愿意当暴风雨里的雄鹰?
父母啊，请你们放开你们那温暖的双臂，让我们在蓝天中自由的飞翔在此，我呼吁:希望中国的教育方式来一次大改革，学习西方国家，培养出更多的栋梁之才!
一百字的读后感 篇7
关羽，他身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。勇武过人，忠肝义胆，在麦城被孙权所擒获后，死不投降，最终被杀害了。
他，武艺是多么地高强。温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑，过五关，斩六将，大敌当前无所畏惧。
他，又是多么地忠义。当他被曹操所俘获，勉强才答应留下。曹操送他新战袍，他却仍用大哥刘备送他的旧战袍;曹操又送他绫罗绸缎、金银器皿，他一概不受;曹操与他三日一小宴，五日一大宴，他的心却还在大哥那儿;曹操送他日行千里的赤兔马，他虽然收下了，但想的却是如果有大哥的消息，就能立刻与大哥见面。当有了大哥的消息，他过五关，斩六将，曹操怎么也留不住他。在华容道时，他念及旧情，对曹操网开一面，放他走了。
他，又是多么地勇敢。当他中了箭毒时，请华佗刮骨疗伤。他不用绑在柱子上，不用蒙住眼睛，而与马良下棋。华佗用刀割开皮肉，然后，将骨上的箭毒刮去。只见血一滴滴地往下流，而他却仍与马良谈笑风生地下棋，脸上没有一点痛苦之色。
可惜，这样一个武艺高强、义薄云天、有万夫不当之勇的关羽，在麦城被害了，我们要永远记住他的名字，记住这个顶天立地的大英雄。
一百字的读后感 篇8
杜甫字子美，与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。唐代是中华农业文明发展的顶峰，而盛唐又是唐代的尖顶。安史之乱是唐代由盛转衰的分界线。因而也是中华农业文明由盛转衰的分界线。这条分界线，把这两个巨人分隔在山顶的两侧：李白站在往上走的一侧，头是仰着的，看到的是无穷尽的蓝天，悠悠的白云和翱翔的雄鹰，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走的一侧，头是低着的，看到的是小径的崎岖，深沟得阴暗，因而忧心忡忡，割声凄苦。李白是盛唐气象的标志，盛唐过去以后，他就凝固成一座无法攀登的危峰，使后人感到可望而不可及；杜甫是由盛唐转入中唐的代表，他从忠君爱国的立场出发，痛斥祸乱，关心人民，因而随着封建秩序的日益强化，他成了后代诗人学习的楷模，成了我国古代影响最大的诗人。
由于影响大，保存下来的有关他的古迹也就特别多。
他出生在河南巩县，在这里度过青少年时期，于是这里有杜甫的故里纪念馆。三十五岁左右他到过长安谋求官职，曾“朝叩富儿门，幕随肥马尘，残杯与冷炙，到出潜杯心”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》），而一无所获非常卑微地呆了十几年，陕西长安县于是有纪念他的杜工祠，安史之乱中，他逃往四川避难，路过甘肃成县时，曾停留一段时间，于是这里也有一座纪念他的杜甫草堂，他在成都住了将进四年，这里纪念他的杜甫草堂是很具规模的，也是人所熟知的，五十七岁时他离开四川，经湖北转入湖南，两年后死在这里，于是湖南平江县这里有纪念他的杜甫墓。
杜甫在唐代诗名并不大，跟无法和李白相比。五代时韦编选的《才调集》，选唐诗一千首，里面连杜甫的名字都没有。可见在当时，杜甫还谈不上什么知名度。到封建秩序开始强化的宋代他才变的诗名赫赫，到明、清时期，他才被尊为是圣。
一百字的读后感 篇9
最近我细细品味了由当代著名教育家心理学家朱永新所著的《新教育》这本书。什么是新教育实验？我觉得它大致反映了新教育实验对教育的一种理解和追求，特别是过一种幸福完整的教育生活这句话更是一种美好的理想。
阅读完这本书后让我深深的感受到新教育就是“行教育”，新教育一开始就自觉地把“行动”二字写在了自己的旗帜上。新教育的六大行动，虽然不是新教育的全部内涵，但是，由于这些行动相对是我们现在的教育所缺少的东西，所以显得很迫切，很重要。新教育认为：教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的秘密，而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。新教育重读书，重感悟，重意境，它提出读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径，读书应该成为孩子的一种生活方式，这让我深深地意识到阅读是有多么的重要。
新教育实验的六大行动，第一个行动便是营造书香校园，那么什么才是书香校园？其实我的理解是“书声琅琅，翰墨飘香。”就是通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，像你每天吃饭、睡觉，看电视一样，最日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。
在我们的学校，每天清晨，孩子们与黎明共舞，用20分钟左右的时间诵读诗歌，领略优美的母语，有感情地朗读一段或一篇文章；中午，我们要用美丽的童书滋润童年，学校安排20分钟的读书时间，让孩子读他们喜欢的儿童读物；暮醒的时候，老师和学生利用晚上时间自己写点东西，学生可以写读书记录卡，老师可以向学生家长写一封信或发个短信，甚至写个教育小故事。这些事虽然比较简单，但是如果长期坚持下去会比较难。但我想坚持下去，那将会是自己人生中一笔不小的精神财富。在教室里，我给孩子们创造了一个很好的阅读氛围，在教室醒目的位置“今天你阅读了吗？”“让书成为我们的朋友”等警句时刻提醒着孩子们阅读。这学期，我和孩子们用了两个多月的时间共同地阅读了《特别的女生撒哈拉》，当我看到孩子们手捧新书，酣畅淋漓地阅读时，我顿悟了：新教育之旅的确心走起来很艰难，但是这条路值得我们走下去，我们也一定要走下去。
新教育实验的六大行动中提到师生共写随笔。包括师生一起来写班级的趣事，写学校的活动，写师生的情谊，在师生互动的过程中，教师和学生能够共同成长，这就达到了共写的目的。
书中，朱永新老师提到了孔子，的确“学而不思则罔，思而不学则殆”，没有思考的教育永远是不成熟的教育，永远是不可能持续发展的教育。一个人很可能是教了一年书，重复了三十年，重复了一辈子。但是，一个善于思考的老师，教了一年，就是一年，教了两年，就认真教了两年，他认真教了五年，就很可能成为一个非常出色的教师，而成就这个年轻人的必定就是读书和写作，因为真的就是“阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气”。另外，我的学生已经写了三年日记了，我觉得写日记是个好习惯，可以培养孩子的写作能力，可以培养孩子良好的意志能力，当然，还可以让孩子练就一手好字。
书中提到了新教育实验的榜样教师，常丽华老师。每一天早上常老师的新教育都是用一首诗开始的，有孩子过生日都是用一首诗送给他，而且她把的名字嵌在诗歌里面。每天中午孩子们都会共读《老鼠阿贝漂流记》，06年9月21号她写了一张便签，其中的默默数言便把爸爸妈妈们也带进了读书的世界。这样一天又一天，五年时间常老师和班里的孩子共读了524本书，有人曾说新教育开100本书太多了，但是对我们常老师这个班级又是太少太少了。如果有人问：新教育到底能不能提高学生成绩？我会斩钉截铁地告诉他：新教育不能提高成绩早就被抛弃了。常老师五年时间所有的课都是全校第一，她还被评为新教育十佳教师。她说过：“孩子们走向哪里我不知道，但我会尽我的全力带他们走想走的路。心平气和不抱怨，我像一个农夫，静静的抵挡风雨，侍弄自己的农田，过一种完整的教育生活。”常老师是我们年轻教师的榜样，我们也要想她那样与孩子一起读书，一起成长，这才是作为教师最大的幸福。
新教育不但是梦想，更是实实在在的行动，只要有行动就会有收获，在新教育下，老师们要把自己的根深深地扎在教室里，扎在学生的心坎里，努力让自己“开出一朵生命的花”。为了祖国的花朵有新的教育环境，让我们一起行动起来！
一百字的读后感 篇10
这本书写的是诗化的乡村生活。在如今这样一个工业和城市文明高度发达的时代里，作者依然固执地把乡村作为他灵魂和文笔的栖息之地。他怀着极大的热情，以史官的姿态记录下他的村庄和生活里琐细的点点滴滴。那样人间烟火的朴素温暖，被包裹在不事雕琢的平实语言里在读者面前流淌开来，不知不觉间已是沉浸其中而不自知。
包括这本书在内，作者的所有作品都在构建着一个作为世外桃源的乡村。书中他竭力营建的黄沙梁村并非纯净无瑕的完美乐土，但是其纯朴自然的美却令人心惊。在那里人与其他生物有着奇特的、近乎平等的和谐，每个生命都有机会在阳光里自由地挥洒，即使它们之间照样要有旷日持久的争夺，有对这个贫瘠世界不满足的索求。作者笔下人与人、人与自然的关系都是略显原始的干净简单，他并不讳言村庄生活中的阴暗与欲望，然而他的文字却让人依然有能力怀抱对温暖的信仰。
对于自然，作者的视角是谦卑的。他的文字仿佛就从中生长出来，还带着阳光和泥土的味道。但是在这些文字的平静下掩藏着不着痕迹的悲伤，或许它源自作者内省的态度和安静的孤独。以《一个人的村庄》为题，这种看不见摸不着的孤独弥漫全书，然而正是这样的孤独，注定了这本书的深度。孤独时人们往往耽于思考，同时，进行思考的必要条件就是远离尘嚣的孤独。在如今这个城市化与工业化一往无前的时代，作者的乡村就是这滚滚洪流中的微小孤岛，守候着这种罕见的、空白而清醒的坚持。
书中的“我”，即全书的贯穿者和叙述者，一直以一个孤独者的形象出现，试图真正融入自然却从未成功。这也难怪，毕竟每个生命都有着属于自己的、不可理解不可抵达的悲喜。全书中“我”始终是一个闲散的游荡者、村落生活的旁观者，无为而又无奈，无畏而又无聊，淡看生活的无常。“我”并非通达智慧的哲人，只是时常思考的凡人。然而正是这样的一个凡人引领起了整本书中对生命、对村庄、对许多哲学本原的终极思考，作者的叙事角度令人玩味。
“我”与文中的叙述虽密不可分却始终存在着某种疏离感，这种疏离感就像“我”与自然界之间的疏离感，虽无限接近却始终无法抵达。体现在阅读过程中就是似乎站在云端之上看人间风雨变迁，虽痛可切肤但实际咫尺天涯，不能完全实现读者与文本的融合。这也许是作者旁观者的身份以及洁净而有节制的叙述风格所造成的，却也赋予了本书分外深厚的人文底蕴与思考空间，令读者阅读时感觉意犹未尽，掩卷后却又感怀良久、恍如隔世，其兴亡之感，令人一唱而三叹。
关于村庄与传统生活方式的生存状况的作品近年来并不少见，同其他作者一样，本书作者所能够预想的村庄的未来是流散，是生与死永不停息的更替，是整体的遗忘与湮没，在这一点上他并没有盲目地乐观。可是他依然不遗余力地完成着对于黄沙梁这个在他笔下重建的村庄的架构，也许他的建构就是为了拆散，他的寻找就是为了告别。本书最后部分以“家园荒芜”为题，村落依稀，人事已非，草木背井离乡，故土荒凉。在农村的未来走向尚不可知的今天，作者的村庄不过是万木丛中一具远年风干的标本，通过它，我们看见了那些草长虫鸣的岁月，也听尽了他这曲既是呼唤又是告别的挽歌。
读《一个人的村庄》，需要安静。
一百字的读后感 篇11
假期间，我看了《爱的教育》这本书，感受很多。
这本书是由意大利著名作家亚米契斯编写的。他以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，人肺腑，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中。
看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱校看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。
《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉献一点爱，世界将变得更美好。
一百字的读后感 篇12
《把信送给加西亚》这本书讲述的是罗文中尉在接到任务后如何将信送给加西亚将军的故事，这本书写于1899年，虽然已经过去100多年，但书中主人公安德鲁罗文所体现的忠诚敬业、尽职尽责、主动服从的精神却成为了一代代领导者的信念，也使得此书在世间流传了百余年至今魅力无穷。
《把信送给加西亚》的主人公——安德鲁·罗文是美国陆军的一位年轻的中尉，他是一位送信人。在美西战争爆发前夕，因为美国必须立即跟西班牙起义军的首领——加西亚将军取得联系，于是军事情报局向总统推荐了安德鲁·罗文，罗文接受任务后就立即出发，没有任何人跟随前往。经过三个星期的徒步跋涉，穿过一个危机四伏的国家，最终他把信送给了加西亚将军。就是这样一个简单的送信故事，却经历百余年至今风靡全球，原因就在于罗文身上体现的精神。
看似简单的送信过程，但在当时的环境下整个送信过程中充满了艰辛和危险，罗文正是在”山穷水复疑无路”时，一直抱着”柳暗花明又一村”的自信与坚持，最终顺利完成任务。在日常生活中我们做一件事时可能会深陷泥沼，但是为了完成任务，即使困难重重，我们也不能放弃，因为逃避不能解决问题。要从心理上树立自信心，坚持不懈，积极主动地完成前方为我们布置的任务。
另外，我们还需要一种敬业精神，这是一种人生态度，是我们做好一切工作的基础。就像《把信送给加西亚》中说的：”年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是需要一种敬业的精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意地完成任务。”让我们学习罗文的忠诚勇敢、坚持不懈的敬业精神，做一个现代的罗文吧！
这本书用最质朴的文笔，最简单的故事，完成一本发人深省的经典著作，告诉我们：通往胜利的道路上布满荆棘，我们要对自己有信心，要有坚忍不拔，持之以恒的敬业精神，勇于承担责任，解决困难，才能抵达胜利的终点。
一百字的读后感 篇13
孔乙己是谁?他是鲁迅笔下的一个人物吗?不，他不是，我们身边也存在着不少孔乙已。而让我们仔细反思一下自己，有没有做过看客。有人说过，一个中国人和一个日本人相比，中国人是一条龙，日本人是一条虫。而当一群人中国人和一群日本人相比时，中国人是一条虫，日本人是一条龙。这句话的出现，就是因为中国存在太多太多的看客。
读完孔乙已这篇文章，我没有觉得好笑，而是觉得可悲，痛恨。可怜的孔乙已，痛恨这黑暗的社会。当时的社会，有着封建的思想，残酷的主义，社会阶层分明。而当时可怜的不止是孔乙已，还有那些短衣帮。那些孩子，文中的小孩，才12岁就已经很势力了，他们那原本应该如空灵宝石般的心灵，就被封建社会给污染了，给钳固住了。而那些短衣帮呢?他们贫穷，他们空虚，所以充当了看客，他们牺牲了别人的快乐，来换取自己那无聊的乐趣。我不知道当时的社会有多么的黑暗，我也不想知道，而现实生活中不也存在着看客吗，现实确实比从前进步了，人们也不会像短衣帮对待孔乙已那样对待身边的人，而这种看客心理却依然存在。
这个世界不需要太多的看客，愿我们每个人都从小事做起，让看客这个名词消失。
一百字的读后感 篇14
最近我读了世界著名儿童文学家科洛迪《木偶奇遇记》一书。它讲述了：樱桃师傅把具有灵气的木头送给自己的朋友杰佩托。杰佩托用有灵气这根木头做了个木偶，能哭会笑的木偶成为杰佩托的儿子，并取名为皮诺曹。皮诺曹非常淘气，经常逃学，而且认识了两个坏朋友，险些被吊死在树上。幸亏被善良的蓝发仙女挽救，并告诫他：如果他听话就把他变成一个真正的孩子。皮诺曹痛改前非，经过种种磨难终于变成了一个：栗色头发、天蓝色眼睛、精神抖擞而又聪明的少年。
读完这本书，我心里也有些害怕。因为我从皮诺曹身上也看到了自己不足之处。比如看完《哆唻A梦机器猫》我就也想拥有它，当我不想写作业时让它帮我写。但我读完这本书我一下子就明白了；学习并不是为了应付家长、应付老师，是为自己而学，虽然我们在成长路上需要经历风雨、接受考验和锻炼，只要勇于改正缺点和错误，就能成为一个真正的好孩子。想不劳而获，永远就是白日做梦。
书中的仙女多么像我们伟大的父母啊，他们辛勤哺育着我们、教育着我们。为我们付出了太多太多的爱，而我有时却把父母的忠言忘掉，做起事来很盲目、不是三思而后行。读完这本书我深深体会到：父母的爱比海深，比天高。书中的皮诺曹的种种经历和他所受到的惩罚对我来说难道不是一个很好的教训吗？
一百字的读后感 篇15
人哪里需要远离凡尘？工作场所就是修炼精神的最佳场所，工作本身就是一种修行。只要每天确实努力工作，培养崇高的人格，美好人生也将唾手可得。————稻盛和夫
每个人对工作的态度不会一样，就像每个人的长相不会一样，相由心生，每颗心都有她自己的感悟和归属。我不知道，我每天努力工作，美好的人生是不是真的就像大师说的唾手可得；我也不知道，每天该怎样培养崇高的人格？我更加不知道的是，别人如何对待自己现有的工作。
很多人说，职场如战场，只有知己知彼，才能脱颖而出，这也不失为一种修行。《甄嬛传》将是一部绝佳的教学器材。善良美丑，勾心斗角，精于算计，你死我活，这已不是修行，而是修炼，然而高处不胜寒，于是我想，是不是每个人都一定要拼了命去争那皇冠？争到了又能如何？
害人之心不可有，防人之心不可无？职场竞争，适者生存，弱肉强食？那么只要进入了职场，只要我们参加了工作，是不是就永远也逃不出这两条铁的定律？我不得不说，是的。但不得不说，没有竞争，人的惰性会无限增大。良性竞争的重要性就显得尤为重要。在任何一个工作岗位上，并不是缺了谁就不行了，所以每一个岗位都会存在竞争。竞争不是嫉妒，如何正确的摆正心态，需要的是个人修养。工作场所是修炼精神的最佳场所，我非常赞同。不论哪一种工作，都不是靠一个人完成的，所有的工作场所，出现的形形色色的人，都是彼此修炼精神的参照物。
己所不欲，勿施于人。还在学童时代，老师就教育我们，做事先做人。出门靠朋友的道理我们每一个人都懂，怎么才能交到朋友？交友先交心，交心先修身。工作伙伴，先成为朋友，才能更好的合作，工作才能更好的完成。
然而，日复一日，年复一年，每天重复着同样的工作，难免会有懈怠，甚至是厌烦。怎么才能坚持？不忘初心，方能始终。道理每个人都懂，但做起来，不见得每个人都能做到。我们选择一份工作，可能专业不对口，可能兴趣不相投，可能预期不达标，但总有一个说服自己的理由让你选择留下来，那就是你的初心。无论你最初是应急也好，还是两难选其易，你的初心，就是有一份稳定的工作，然后过上稳定的生活。在其位，谋其政，何尝不是一种修行?有多少人能真正做到尽责职守？
很多人频繁的换工作，委屈了就辞职，厌烦了就换岗位，永远都是新的开始，但也永远都只是在起点。人贵在有自知之明,认清自己的能力，确定自己的目标，坚定自己的方向，坚持自己的道路，何尝不是人生中最大的修行？
其实你以为是你选择了工作，其实是工作选了你。不论在哪一个岗位，尽职尽责，做好本分工作，已然是最好的修行！法律规定人权的底线，道德明确为人的底线，工作则是一种修行！有些人，修禅，有些人，信佛，有些人，膜拜上帝！与其说这是信仰，还不如说是个人的修行！修行，是内在的，内需！不需要你跑到深山老林，不需要斋戒，不需要冥思苦想，其实工作场所就是修行场所。禅道也好，佛道也罢，追求的是境界，没有最好，只有更好。工作何尝不是如此？没有百分百的满意，只有精益求精的追求。修行讲究循序渐进，工作也不可急功近利！修行在意完善人格，工作力求完美。做每一份工作，将你的每一分有价值的、有品质的贡献出来，细心，谨慎，严格，认真，谦虚，如果这些都在工作中贡献出来，你的人格也一定是很高尚。这就是修为，这就是工作中的修行！不会游泳，经常换游泳池，也还是不会！学会游泳，有水的地方就是泳池！
一百字的读后感 篇16
这本书是邱老师推荐给我们看的。看完了以后，我感慨万千。在贾梅的眼里，贾里是一个能为她出气的哥哥；在爸爸妈妈的眼里，贾里是一个有担当的男孩子；在鲁智胜的眼里，贾里是一个讲义气的哥们儿。
《男生贾里》的作者是：秦文君，著名的儿童文学作家，1954年生于上海。曾任《儿童文学选刊》主编、《中国儿童文学》主编。她的代表作有：《十六岁女孩》、《小人精丁宝》、《男生贾里全传》、《调皮的日子》、《女生贾梅全传》、《一个女孩的心灵史》、《小香咕系列》等等。
作者秦文君透过贾里和贾梅的性格刻画，贾里的正直、要强、独立；贾梅的善良、大度、善解人意等。他们一桩桩平凡的不能再平凡的日常琐事，表现出了他们的当代城市中学生的真实形象。作者写的都是在学校家庭和学生生活环境中时常遇到的日常生活和孩子们之间发生的趣事，通过一幅又一幅当代中学生学习、玩耍、待人、处事等等的生活画面，来表现他们成长道路中的点点滴滴。
在“男生贾里”这一大章里，我最喜欢的是“生日派对”，主要讲的是：贾里和贾梅要求今年在家里开生日派对，爸爸妈妈同意了。在三月五日的晚上，贾里和贾梅在同学们的陪伴下度过了一次金光灿烂的晚上。我还喜欢的是“家庭轶事”，主要讲的是：一天放学回家，贾里看见小黑板上写了这样一句话：抓紧做作业，晚上八点开个碰头会。小黑板是代替交谈的家庭通讯工具。开完碰头会以后才知道，妈妈要上夜校，需要贾里和贾梅洗晚上的碗。第一天，贾里打碎了一只盘子，两把勺羮。第二天，贾梅打碎了四个盘子。家务真难做呀！
男生贾里给我的印象非常深刻，他是哥哥，他是儿子，他是一个上进，有爱心的男孩！
一百字的读后感 篇17
《公输》是通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 在这篇文章里，墨子对战争的性质看得是比较清楚的。他能明确指出楚攻宋之不义，因而他不辞辛劳，长途跋涉赶到楚国都城，以实际行动去制止战争的发生。
因而他“解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变。子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。这虽然还只是停留于近乎纸上谈兵，然而却是一次战术上的较量，在较量中大大灭了公输盘仗恃云梯之械攻宋的嚣张气焰。公输盘虽被挫败，但侵宋之心仍然不死。直到墨子说出即使把“我”杀掉，“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣”之时，在实力的对抗之下，才使公输盘和楚王死了攻宋之心。
一百字的读后感 篇18
大家好，我又和大家见面了，今天，我看了水浒传的第三回，看完后，使我感悟颇深……
这一回讲的是：当鲁达知道金翠莲被一个杀猪的郑屠所欺负时，便给了这金翠莲父女俩一些银子让他们回家。第二天鲁达就找到郑屠，准备为可怜的父女俩打抱不平，但因下手有些过火，一不小心把郑屠给打死了，鲁达一看大事不妙，被吓跑了……
看完了这篇文章，我不由得想起了发生在我身边的事：我在看电视时，看到了这样一条新闻，上面说有一位七旬的老太太走在大街上时摔倒了，有一位乐于助人的好叔叔将老奶奶扶了起来并驱车将老奶奶送到了医院，可事后，那个老奶奶却说是那位叔叔给她撞到的，结果那位叔叔赔了那的老奶奶的家属了许多钱……
唉!这真是好人没好报，狗咬吕洞宾那!”我想，“就算最后那位叔叔赔了钱，但是我还是觉得那位叔叔是我的榜样!
经过这件事后，没有人再敢乐于助人了，看见老人摔倒或有困难，都视而不见……
看到了这一点，我被鲁达的正义所感动了虽然最后失手把郑屠给打死了，但是我还是觉得鲁达是好样的!
一百字的读后感 篇19
在这个寒假里，我们每个人都认真阅读了一些课外书，我也读了几本，就让我来介绍一下我读的两大“最”之一吧!
《拯救天才》是一本童话小说，最是惊险有趣了。文中主人公天才麦可因为没有朋友而烦恼，就连唯一的朋友乔乔也拒绝麦可参加她的生日宴会。麦可觉得很伤心，当麦可说不想活在这个世界上时，外星机器人雷克突然出现，两人互相讨论了一会儿，雷克便召唤出传送黑洞，离开了这里。正当麦可犹豫不决时，乔乔却不小心撞到了麦可，两人一起坠入了黑洞，当他们醒来时，发现在白色的房间里，原来这里是雷克驾驶的飞碟的主控制室。当他们得知这次的任务是拯救天才时，这一路上的奇幻冒险之旅也就拉开了帷幕。
麦可和乔乔穿越到了三千多年前的西周时期，开始进行第一个任务：拯救一个叫做偃师的天才工匠。两人在任务开始便四处打听偃师的消息，可始终不知他身在何处。但是他们两人不放弃，不退缩，坚持不懈，努力寻找，后来终于找到了一个知晓偃师的小孩子。这个孩子是个人偶，可他有颗蓝色的心脏，原来偃师是个会让人偶变“活”的天才。两人来到偃师家里，没过几天，麦可、乔乔就和偃师的“孩子”木乙成为了好朋友，他们形影不离，互相帮助，让我感受到了他们深厚的友谊。可是周穆王却打破了这美好的一切，他非常贪心，抓走了偃师和木乙。麦可和乔乔去拯救他们，在对抗过程中，他们勇敢、机智，遇见敌人毫不退缩。他们舍生忘死，为了拯救自己的朋友勇往直前。木乙在逃难时背着偃师，他忍受着敌人刺过来的戈矛，为了保护偃师，无论是断了腿还是伤了臂，他始终不倒下、不投降、不丢弃偃师，他有着永不退缩的信念。终于靠着这份坚定，木乙得救了，连一个人偶都如此地重情谊，我看了真是深受感动啊!
在后面的一系列的任务中，我知道了的阿基米德的伟大发现;还有令我们受益终生的启发、感悟;还学到了文章中可运用“巧”等各种写作手法。
这本惊险又刺激的《拯救天才》，它让我们明白了许多知识和道理，作者也一定希望这些知识和道理可以发扬下去，我会努力去学习、去传播、去发扬!
一百字的读后感 篇20
小美人鱼生活在海的深处，在十五岁生日获准浮上水面后，对人类充满了幻想，对城堡里的王子更是充满了爱慕之情，再一次偶然的机会她救了王子。为了经常见到王子她放弃了三百年的生命。小美人鱼变成了世上最美的人，但却成了哑女。
故事最后王子和人间的女子结婚，而小美人鱼也没有刺死王子，回到大海自己家人中，回到属于自己的世界，而是纵入大海化为泡沫。
一百字的读后感 篇21
我读完《狼来了》这个故事后，让我明白了做人要诚实，不能说谎的道理，所以我还会再多看几遍。
《狼来了》这个故事主要是讲了有个调皮的小男孩，放羊时觉得太无聊了，便大喊：“狼来了，狼来了!大家快来救我的羊啊!”在山下干农活的村民信以为真，纷纷拿着棍棒、猎跑上山来，当村民知道是小男孩在开玩笑时，便气愤地下山去了。到了第二天、第三天……连续几天小男孩都这样朝着山下大喊，村民们再也不相信他了。终于有一天，狼真的来了，小男孩吓得拼命大喊：“狼来了，狼来了!”但山下的村民们都以为又是在骗人，没有人帮助他。最后，他只能眼睁睁地看着狼把自己的羊吃得一只都不剩……
读完了这篇寓言故事后，我正想笑那放羊的小男孩因说谎而造成悲惨事故，这真是报应、活该的时候，忽然想起了我平时也做过跟那小男孩类似的事情呢，脸上的笑容马上消失得无影无踪了。记得有次，放学回家为了玩我心爱的小汽车，骗妈妈作业写好了，妈妈便相信了我的话，结果等到晚上睡觉时，才发现还有个美术作业没完成呢，便手忙脚乱的补起来;还有次，妈妈要给我默写词语，我要急着玩游戏，就骗妈妈说都会了，结果第二天上语文课默写时错了几个，后来妈妈就不相信我的话了，每次作业默写都要自己确认下。当时我真后悔，为什么我要说谎，害得连妈妈都不信我呢?想起来，我就觉得很惭愧。
《狼来了》这篇小故事告诉了我，说谎是没有好处的，说谎会使我们失去别人的信任，也会使我们不受人喜欢。而且，谎言只能欺骗别人一时，它终究会被揭穿的。所以，我们要做个诚实守信的好孩子，摒弃说谎的坏习惯。
一百字的读后感 篇22
一部出自叶圣陶先生之手的童话《稻草人》，讲述了一个世间红尘的故事。
稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。稻草人结构很简单，但它以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。身担重任的稻草人心地善良，它从不图求什么，一心只为他人。世间像稻草人一般的人，真是少有啊！第一次，稻草人就碰到了难题。
一只飞蛾停在了一棵秧苗的叶尖上，别看一只飞蛾微不足道，但它产下的卵却是祸国殃民呀！善良的稻草人便使劲煽动用破扇子做的手，但总是煽不掉，因为那棵秧苗离它太远了。没过多久，飞蛾就自动飞走了。稻草人无精打采的看了看那可秧苗。唉，上面已布满了蛾的卵，它很想告诉那位老妈妈，可老妈妈听不懂他的语言。一切都已经晚了。到秋季时，秧田被蛾的幼虫啃噬的只剩下根。老妈妈哭了，她悲哀欲绝，那稻草人更是悲哀。
夜晚，本万籁俱寂，但被小孩的哭声打破了。原先呀，这小孩在发高烧，喉咙干的冒烟。而母亲在打鱼。恰巧，捕到了一条鱼。那条鱼挣扎着，并向稻草人发出哀求。临近黎明，一位年轻女子慢悠悠的向河边走去。到了岸边，她停住脚步准备跳下去。稻草人想拦住她，但无能为力。女子自杀了，它悲哀万分。它恨自己不能动，不能保护好秧田；它恨自己不能动，不能给小孩送去清凉的水；它恨自己不能动，不能给鱼以生的机会；它恨自己不能动，不能阻止女子跳河最终，稻草人结束了生命，带着恨离开了。
稻草人的善良让人感动，他无私奉献的精神更是值得我们学习！
一百字的读后感 篇23
我们最近学了一篇课文名叫《桂花雨》。
《桂花雨》这篇课文是当代女作琦君写的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。 她写的《桂花雨》让我感悟出重点阅读描写“桂花香”“摇花乐”“桂花雨“让我体会出故乡的桂花给作者带来美好的记忆。联系上下文理解了”这里的桂花再香也比不过家乡的桂花“深刻含义、我觉得以后写作文也可以学习作者用家乡的物和童年的事来写。最让我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，这个"浸”字让我感觉村子好像无一遗漏的被泡在桂花的香味里面，形象的写出了桂花香的香味里面。
我喜欢《桂花雨》这篇课文。
一百字的读后感 篇24
读了《奋发向上 崇德向善》这本书后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我国的人才多。他们具有的品质是好的，是很难比拟的。书中的每一个人都让我佩服的五体投地，我要向他们学习。
核潜艇之父黄旭华，为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名30年!还有飞天嫦娥刘洋，她经过不懈努力，成为一名合格的飞行员。还有：······
我们不仅要向个人学习，还要有集体意识。团结力量大，如果你有难题，告诉大家，大家来帮忙。 我们要努力创造出文明和谐的美丽家园。说起和谐，阿尼帕是个榜样，她养育了19个不同民族的孩子，虽然不是亲生的，但她和养育的儿女胜似亲人!还有锡山新村70号的“团结互助楼”，这一楼的人，互帮互助，不求回报，这是多么无私的一楼人啊!不仅这些，使我深有感触的还有高岭村，这个村虽然一分为二，但是却一条心，他貌同建设了一个和谐大楼。在高岭村，扶危济贫蔚然成风，一家有难，全村支援!真是个和谐的好村子!还有许多村、乡、镇都很和谐友好。现实生活中，我们村和三官庙村，就特别友好，我们两个村的人很少吵架，并且互帮互助，特别友好。
我们不仅要文明和谐，还要热爱大自然。我们买的小鱼、小乌龟，多么可爱，可我们要学习，没时间养，如果你仔细看，会发现，它们都想回到自己的家园。可是，你想过把它们放走吗?难道你忍心伤害
它们?虽然你没在动作上攻击它们，但在心灵上给小动物打击了!如果把你关在里面，你会开心吗?让我们在放生这一天，把自己养的乌龟、小鱼放掉吧，让它们回归大自然。
除了这些，我们还可以回收废电池，做到低碳生活，回收可回收的垃圾，让我们以这样的形式爱护大自然吧!大自然中处处充满正能量。那么，正能量是什么呢?它是一种可以给世界带来积极影响的力量。其实，如果你注意观察的话，生活中处处充满正能量。比如我们的班级吧，班长每天维持教室里的纪律，为老师减轻负担，这也是正能量吧。
正能量不谓大小，一份力量就会给我们带来一份美好。然而，有正能量就会有负能量，负能量就是不和谐的音符，我就不一一说了。但负能量终归敌不过正能量，让我帽献自己的一份力量吧!虽然一个人的力量是微不足道的，但许多人的力量合在一起，就会汇聚成一股巨大的洪流，把我们的社会大家庭推向美好的明天!
一百字的读后感 篇25
我们今天发了一本书，自从我读完这本书后，深有感触，从中我感受到了父爱的重要，总结了一个观点，父爱是不可缺少的（＾——＾）……我们需要父爱！
这本书的主要内容是“假小子戴安”从小就缺少父爱，就因为家中没有男人，为了保护妈妈，才从一个漂亮的小女生“变”成了一个“假小子”！从中，告诉人们父爱是不可缺少的！
父爱对我们很重要，可有些可怜的孩子却缺少父爱。父爱对每个人都是稀有的。如果都有属于自己的父爱，那这个世界该会多么美好呀！比如像我一样：
我的爸爸每天都关心我，从那看出来？单单从我的作业就能看出来，每次检查的都很认真，我不会时，他还认真的给我讲，使我感到无比的温馨。父爱是不可缺少的，可是有一个美国的孩子，缺少了父爱，简直生活的生不如死！她的父母离婚了，她被他妈妈的爱包围着，时刻围在爱的“龙卷风”中，可她并没有高兴，每当看到别人的父亲在旁边陪别人玩时，她总会跑过来，躲在一个角落哭泣，这是失去父爱的痛苦。还有一个小孩子，从小就缺少父爱，而且父亲还老是打母亲，真是可怜，那个孩子从小就生活在自卑中，没有小孩子跟他玩，没有父母的疼爱，也没有快乐，真可怜……如果我们都缺少父爱，那这个世界该会多么丑恶呀！我们一定要拥有父爱。
我明白，父爱是美好的，缺少父爱是痛苦的。
我们要明白，父爱是不可缺少的，不可取代的！我爱您，爸爸！