我的拿手好戏六年级单元学生作文【优秀14篇】

你有你的独门特技，我便有我的拿手好戏，每个人都有自己的拿手好戏。书读百遍，其义自见，以下是爱岗敬业的小编午夜为大伙儿整理的14篇我的拿手好戏六年级单元学生作文。

我的拿手好戏作文800字六年级 篇1

做标本

吴怡佳

大家一定看过《俗世奇人》这本书吧！里面的刷子李、泥人张等等，每个人都有自己的拿手好戏，并且个个技艺精湛，而我也有拿手好戏那就是做标本，我有一个洋气的外号“标本吴”！

说起我是怎么练出拿手好戏的，那还得从两年前开始。再过半个月就是表弟的生日了，我准备给他做一个生日礼物，可我纠结来纠结去，不知道该送他什么，一个五岁的小男孩，送玩具汽车，总觉得太幼稚，送文具又觉得太早了，正当我苦思冥想时，想到小姨说的话，表弟特爱研究植物，我就自己琢磨做一个植物标本，开视频，试着做，经过五天的磨练，我总结了做标本的秘诀：夹干水分然后再贴到册子上，胶不能用涂的，可以在空白地方加上装饰。这是五天的失败经历亲自告诉我的，做出来的标本册精致、漂亮，并且时间长也不会腐烂，家里人都赞不绝口。

但不光是家里人这么夸我，就连小区里的朋友对我的“标本吴”即我的名号也有所耳闻。这不有一次，小区里的朋友问我：“我们学校组织了标本大赛，可我不会做啊！你能教教我吗？”我回答到：“可以呀！只需要两天时间，我给你做个太阳花标本，行吧！”朋友高兴地点了点头。

今天我先把标本弄干，第二天我们就开始做的标本，我采了10朵太阳花，把茎先去掉，我也指导着我的朋友，可是他不是把茎去的太多了，就是把茎去的太少了，而我把花一贴，在一装入小册子中，整套动作行云流水，炉火纯青，我把10朵花拼在一起，仿佛是一朵盛开的粉红牡丹，这种颜色鲜艳极了！非常好看，我给它取了一个好听的名字《十花齐放》！

我如约把它交给了朋友，过了几天，朋友拿着一个金灿灿的奖状，跑到我面前，他说：“你看！标本大赛咱们得了一等奖，要是我的话，估计我连参赛的资格都没有，谢谢，太感谢了！”我也开心极了，我的“标本大功”终于找到了“用武之处”哈哈！

看啊！这就是我的拿手好戏，做标本，你的拿手好戏是什么？

我的拿手好戏作文500字六年级（精选31 篇2

“哗，哗，哗……”熟悉的声音再次响起。没错，我又在划皮划艇了，这就是我的拿手好戏。

羡慕曲

在奥运会上看到运动员们划皮划艇，在网上也能看到别人划皮划艇，当时看到后心里就羡慕的不得了，自己也想划，有时候还会跟着电视上面的动作划，感觉有趣极了。

我也想让爸爸给我买一艘皮划艇，自己也来学着划，带着别人玩。于是跟爸爸商量好，买了一艘皮划艇。

勤练曲

皮划艇买了回来，我欣喜若狂，上了皮划艇之后，回忆着电视上划的样子，我自己也赶忙划了起来。可每次划，都只能在原地打转，或是被树枝刮到，急得我满头大汗，我都想放弃了。

我告诉爸爸，我学不会了，不可能划的好了，船桨总是不听我的指挥。爸爸告诉我：“失败乃成功之母，皮划艇是我自己要的，既然买了，就要好好划。”我又下定决心，接着勤学苦练。

光荣曲

功夫不负有心人，我划皮划艇的技术一天比一天好，我已经可以开始带人了。爸爸先上的皮划艇，我摆正桨，往外轻轻的一推，就起航了。

奶奶家的小河很宽，我左右左右的划着，心里喊着1212的口号。我看看前面，马上就要到我一直卡船的地方了，那儿树木较多，我心想：拿手好戏可不能演砸了。

我开始慢慢离开轨道，朝只能融进一艘皮划艇的小道划去。“噢耶！”成功了。爸爸向我投来了赞许的目光，妈妈在岸上笑眯眯的看着我，向我竖起了大拇指。

不管做什么事情，都要坚持，不要放弃，这就是我的“皮划艇三部曲”。

我的拿手好戏作文900字六年级 篇3

表演恶作剧

刘沫彤

“十八般功夫，十八类奇特，十八种人才，十八类讲究”。今天讲的是每个人的拿手好戏，有的人会说我做饭好吃，有的人会说我动手能力强，还有的人会说我能歌善舞，是的，人人都会说出他最擅长的一面，而我的就有些奇特了，我的拿手好戏现在是表演恶作剧，为什么呢？因为自从有了我家小弟弟后，我看到妈妈整天辛辛苦苦的，我好想让她休息一下，开心一会儿呀！

表演恶作剧这类节目，当然危险系数也是很高的，弄不好没逗别人开心，自己还被埋怨。首先要做的就是小心翼翼，用你丰富的想象力给别人一个惊喜或者惊吓，但是如果别人没有领会到你表演恶作剧的意义，那你就要想好后退的路线了，三十六计之一，跑为上了。

就拿我想让妈妈开心这个恶作剧来说吧。好像记得那是一个星期六的早上，阳光明媚，真心是不想起床呀，但是厨房里叮叮咚咚的声音，还是让我下定决心起来了，妈妈在厨房做早饭，大弟弟还在睡觉，也没听见小弟弟整天一起床就哇哇乱叫的声音，应该也没醒。这时我就想着何不逗妈妈一下，我就趁妈妈在厨房做房的时候，我左手一支画笔，右手一支彩笔，小心翼翼地走到妈妈的房间，很不巧的很，因为害怕把弟弟吵醒，我有点紧张，画笔从手里脱落了，我吓了一跳，赶紧用脚把画笔夹起来，还好小弟弟只是翻了一下身子，又睡着了。我就开始在弟弟脸上画起来，很快一个大花脸猫就画好了，这时小弟弟突然睁开眼朝我笑起来了。我赶紧逃离了现场。

这时候妈妈也听到弟弟笑了，赶紧跑到卧室，“怎么一起床我家就多了个大花猫。”妈妈被弟弟逗的哈哈大笑。“妈妈……姐姐”，弟弟口齿不清地说着。

“你姐姐不是还在睡觉吗？”

“姐姐，姐姐。”弟弟还在说着。

“老大，起床了，你干的好事呀！”妈妈抱着小弟弟来到了我的卧室，我还想假装睡着了，可是又忍不住笑起来。大弟弟看到小弟弟的可爱样也哈哈大笑起来。

我本来想着笑完就结束了，但是妈妈一声吼把我拉到了现实，“去帮弟弟洗干净，不然没饭吃哟！”

自食恶果，这就是我的拿手好戏——恶作剧。虽然我最后费了九牛二虎之力才把小弟弟收拾干净，但是一想到早上妈妈开怀大笑的样子，我的心里又乐开了花。

我的拿手好戏六年级单元学生作文 篇4

一个星期天的午时，我见外婆正在拌饺子馅，不禁心里痒痒的，要和外婆学学包饺子。

我们准备好馅和皮，就开始包饺子。

我把一张皮摊在手心里，又用勺子舀了少许馅放在皮的中间。再用手指沾了一点水，涂在皮的四周……前面的`步骤我学得很不错，可要开始捏花纹时，我就怎样也学不会了。如果把两层皮一齐捏，捏出的饺子既不好看又立不正；如果只把一层皮往后捏，捏出的饺子又软又立不正……我想尽办法使饺子变得又好看又能立正，可没办法，饺子就是不跟我做朋友，老跟我反着来。

之后外婆告诉我，水不能沾得太多，沾得太多会把皮紧紧地粘住的。为了饺子既能立住又好看，我们要在捏最终一折时需稍稍弯出一个拱形，这样就能够到达要求啦……听了外婆的解说，我恍然大悟，于是就按照外婆说的去做，包的饺子果然是“十全十美”。之后，我就照这样又包起饺子来，包得一个比一个有提高。外婆见了，夸奖道：“你这丫头一下开窍了，包得比外婆还要好呢！”我听了心里美滋滋的。

晚餐时，我吃着自我包的饺子，感到无比温馨，无比好吃。我认为，那是我吃过的吃的饺子。

包饺子不但能让你变得心灵手巧，并且还能锻炼你的耐心。我喜欢包饺子。

我的拿手好戏六年级作文1100字 篇5

每个人都会有自己的拿手好戏，每个人的拿手好戏都非常具有特色。我的拿手好戏是——炸排条！

炸排条可是个技术活，你可别以为很简单。我炸排条是从爷爷那学来的。几乎每隔三个星期，爷爷都会炸排条给我吃。刚出炉的排条外焦里嫩，特别美味！这让我每周都想吃，可是爷爷又不是每周都有空，所以我就向爷爷请教了炸排条的做法及注意事项！我要自己动手炸排条！

首先准备材料。炸排条的材料其实特别简单，只需要排条和油。排条有猪肉的和鸡肉的。我选了鸡肉排条，因为我想做出KFC的感觉。材料准备好后，我开始动工了。我带上围裙，卷起袖子，神气十足，活活像酒店里的大主厨！

首先往锅里倒入足够的油，这油要足够多，我还特地用了量杯，小心翼翼量好后才倒入锅中。然后开火，热油锅。我谨慎地把手靠近油锅，试试油温，等看见锅中的小泡泡“滋啦滋啦”地响时，我便急忙地用刚洗好的筷子夹住一根排条往油锅里放。“噼里啪啦”，锅子里像燃放起来炮竹，油花四溅。我闪躲不及，手上被溅起的热油烫到了，可疼可疼了！我赶忙逃开，惊慌失措地向爷爷求助。爷爷却不慌不忙，拿起锅盖把锅子盖上，再把火关掉。油花溅不出来了，我的心里稍微安定了一些。

正当我想继续炸时，爷爷一手抓住了我的手，心疼地说；“你看你，油之所以溅出来，都是因为你没有把筷子上的水弄干。要不还是我来吧！”但是我并没有把筷子交给爷爷，我一定要学会自己亲手炸排条。爷爷还是放心不下，站在一旁看我炸。

俗话说得好，失败是成功之母。不经历风雨，哪来的彩虹！我不灰心，找来干抹布，把筷子上的水分擦干。把盛排条的空盘子里的水分也擦干，放在一旁备用。我把需要的工具和材料重新仔细检查了一遍后，确定没有什么问题了，就按照刚才的步骤，又开始炸排条了。我重新开火，等油温差不多了，把生排条放进油锅。排条放进油锅的那一刻，我急忙转身跑了开。过了几秒我回到锅前，看了看，那根排条炸的颜色已经变黄了。我又等了一会儿，等排条的颜色变得金黄时，把它捞出锅。一个排条做成了，我开心极了！接着，我又按照这样的方法做了许多根排条。不一会所有排条都炸好了。我把炸好的排条精心摆盘，让毕业端上了桌！

一下子，排条的香味弥漫了整个餐厅。爷爷奶奶爸爸妈妈都围了过来。我让他们快尝尝，评价一下。他们尝了之后，都向我竖起了大拇指。我高兴极了！我自己也搛起一根排条，轻轻咬了一口，外皮酥脆，内里滑嫩，太好吃了！从此以后，我一有时间，就自己炸排条。我的技术也越来越好。有时候家里来了客人，爸爸妈妈还会请我炸排条来招待呢！看到客人们吃完后赞不绝口，我的心里得意极了！

炸排条是我的拿手好戏，我很庆幸我一开始学的时候没有放弃，才学会这样拿手好戏！所以世界上没有不会做的人，只要坚持努力一定会成功！

我的拿手好戏六年级作文700字 篇6

我很享受每一次登台表演，更享受舞台上的聚光灯打在我身上的感觉。每当我听到台下观众们的掌声时就感到无比骄傲和自豪。每当我得到大家的认可，我更是喜不自禁。

我在主持方面有些天赋，再加上勤加练习，所以学校里的许多集会活动总能见到我的身影。但这成功的背后也有着不为人知的努力和付出。

小时候，我胆小内向，见到陌生人都羞于表达。所以我想通过学习主持，锻炼胆量，勇于表达。没想到这个小小的初衷竟意外发掘了我潜在的特长和兴趣。我按照老师的要求，认真完成每一次作业和训练，课下也时常推敲每个字词的归韵和发声，细细体味每句台词背后的情感表达。还经常参加各种比赛和演出，丰富我的舞台经验，也增强了我的实战水平。果然兴趣是最好的老师。伴随着一次次舞台的历练，我不断成长，不仅收获了自信，舞台的驾驭能力也越发纯熟。

一次节目录制现场，我淡定自若的登场、亮相，随着背景音乐的缓缓响起，我的朗诵开始了。我字正腔圆地说出每一句话，带着饱满的热情和均匀的呼吸。我声情并茂，动作到位，面带微笑。配合着作品的情境，时而手指天空，展望未来，时而眼看大地，深情款款。话到高兴的时候我便加强语气，面露喜色；说到悲伤时我便眼中含泪，放慢语速。表演过程中，我不断加以渐强渐弱，渐快渐慢等多种技巧和方法，慢慢地和背景音乐融为一体……表演结束，台下观众的掌声如雷鸣般响起时，我才慢慢回过神儿来，面带微笑向观众鞠躬致谢。我走到观众席旁，一位观众正和身边的朋友低语着“这孩子表演的真好！真感人！”那一刻，我真正感受到了被观众认可的开心和快乐，感到学主持，有一技之长是多么的自豪。我独自走向化妆间，路上又遇到一位工作人员。她见到我，先是瞪圆了眼睛，然后又惊喜地说：“哎，你刚才的表演太棒了，台下好多人都夸你呢！”我先是一愣，继而笑了起来，笑的很灿烂……

现在提起我，大家都会说：“哦，她呀，朗诵的可好了！”

我的拿手好戏六年级作文 篇7

每个人都有自己的拿手好戏，如唱歌、跳舞、画画、打篮球……我也不例外，我的拿手好戏就是弹古筝了。

在我二年级的时候，有一曲家家通晓、户户熟悉的古筝曲《高山流水》。我每次听到这首曲子时，都听不明白，说不出曲中要表达什么意思。只是觉得每个音都很清脆动听，而整首曲子又不只是几个音，一个音里头仿佛还有很多音。

直至有一天，妈妈带我去了一位老师家。那位老师的家里摆满了古筝。老师问我：小朋友，你喜欢古筝吗？当然！我不假思索地回答道。那么你愿意学古筝吗……学古筝的话，你可能会失去很多玩的时间，而且你的手可能刚开始会很疼的。老师轻轻地问，我还是坚定不疑的点点头。老师又跟妈妈交谈了几句，妈妈也点了点头。于是我们带着一架古筝回了家。

回到家我迫不及待的坐在古筝前，戴上假指甲。兴致勃勃地摆弄起来。勾、托、抹、劈、打，我不厌其烦，一丝不苟的扎桩练着。

可是时间一久，我的手火辣辣的疼，我开始想要放弃。妈妈看出了我的心思，就不停地鼓励我。我就想：好吧，我就再练一会吧。

没想到，转眼间就过了四年，一切如同做梦一般。现在，我弹古筝，不再是为了交差了，而是在用音乐的方式和一位密友亲密交谈、来往。现在我已经达到十级的水平了，不仅《高山流水》会弹了，还会弹《将军令》《草原英雄小姐妹》等等。

在上次元旦晚会上，我为同学们演奏了一曲《雪山春晓》。弹完后，同学们由衷地为我鼓起掌来，掌声经久不息。不由得，我的眼睛湿润了。我知道这是快乐的泪水；激动的`泪水；成功的泪水。

窗外的风和杨树都停下来了，好像也在聆听从指尖流出的故事……

我的拿手好戏作文 篇8

我是一名五年级的小学生，在学校里我是同学眼中的好标兵，教师眼中的好帮手。可是在家里我就不一样啦，在家里我只想当“小皇帝”，不愿意做家务，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，用姥姥的话说，就是“油瓶倒了不兴扶得，擀面杖掉地上不兴拾得。”

这不，又到了我期待已久的周末。我刚从床上爬起来没多长时间，姥姥就催促我去帮她包饺子。一开始我装聋作哑，不闻不问，可能是把姥姥惹恼了，姥姥蹦出一句话：“你不想包啊？我也不勉强你，煮好了饺子你就别再吃了。”不叫吃，这事可不行，我一时也想不出什么好办法，只好强打精神，懒洋洋地来到厨房。

我拿起了姥姥刚擀好的面皮，第一次因为我不想让馅露出来，结果馅放得太少了，变成了“皮厚馅少”的饺子。这时候，我在心里暗暗下定决心：再试一次，必须要包好。这一次，我吸取了上次的教训，结果馅放得太多了，皮掐不严。两次的失败，让我没有了信心，扔下皮想跑，可转念一想，教师经常教育我们，干什么事只要干，就要干好，世上无难事，只怕有心人，熟能生巧。我又回到座位上，这一次，我吸取两次的教训，馅放的正好，没溢出来，两边的皮捏的实实的，饺子包的好极了，姥姥还夸奖了我，我这心里美滋滋的。包的越来越熟练，干的越来越带劲。不一会，饺子就摆满了一桌子。

这一次包饺子，让我体验到了劳动的欢乐，干家务的幸福。我也下决心要做一个热爱劳动的人，真正做教师的好帮手，家长同学眼中的好学生。

我的拿手好戏作文 篇9

每个人都有自己的拿手好戏，有的人善于跑步，有的人善于跳远，而我的拿手好戏是打乒乓球。

记得我上二年级时，就有了近视的症状，为了提高视力，爸爸带我去乒乓球培训中心报了名，当时看到那小小的球在小朋友的拍子上来回弹跳，犹如流星真让人羡慕，我喜欢上了乒乓球。

我开始和教练练习发球及接球动作，说实话，这些动作简单而枯燥，但也让我体会到了什么是累，练习了没多久，我的手臂就酸得抬不起来，俩条腿也像灌了铝一样，汗水像小溪一样往下淌，我咬牙坚持，认真做好每一个动作。

一晃俩年过去了，我终于从一点攻，二点攻，发展到三点攻组合攻，现在我已经能与教练对攻了。

我的拿手好戏——打乒乓球，不但让我恢复了视力，身体也结实起来，同时也要我变得更加自信了。通过打乒乓球，我还明白了一个道理：凡事只要用心做，就一定能成功。

我的拿手好戏900字作文六年级 篇10

钟麓阳

论班里谁画画的好，大家肯定能想到我，我在美术这方面自认为很有天赋，无论画什么都是栩栩如生，惟妙惟肖。

我可不是诸葛亮夸孔明——自夸，不信让我带你回忆一下前不久发生的一件小事吧。

那是一个周末，我和我的表妹去开滦博物馆写生，我们首先参观了博物馆内，之后就来到了我们今天的写生对象——龙号机车的所在地，“他”可是我们中国的第一辆蒸汽机车。我快速地拿出了纸和笔，先仔细观察了一会，它已经锈迹斑斑，可后面的车厢里却还装着闪闪发亮的煤炭，好像是要向人们诉说他曾经有多么辉煌的历史！

开始画了，我先用粗一点的笔勾勒出火车头的大概轮廓，再用比较细的铅笔画出火车的细节部分：车轮、车轴、驾驶室……画着画着，突然我眼前的画面好像活动了起来，火车缓缓地驶进矿洞，停了下来，在火车的旁边，一个个衣衫褴褛、皮肤黝黑的工人，正在挥汗如雨地往车上装着煤块，虽然他们手上结满了一层一层厚厚的茧，但被磨破了的手却使劲握着一块块煤炭，丝毫没有半点的懈怠，干的起劲时他们还一起喊着口号：“一二嘿，一二嘿……”，我想我们中国的矿业发展和这些辛勤付出的工人们分不开啊！“画的很好啊，加油，别发愣了！”我的思绪突然被老师拽回到了现实中，我看向旁边的表妹，她瞪大双眼，仿佛也看到了那些为中国煤炭发展而做出贡献的工人们。

表妹回过神来，看着我的画，只见一辆神气的火车机车头赫然出现在画纸的中央，他全身黝黑发亮，由车轮、车轴和厚重的车壳组成，虽然经历了风风雨雨，但他却依然充满了力量，神气地在铁轨上挺立着，好像装上燃料马上就可以带着后面的车厢飞奔起来一样，表妹发出了“啧啧”的赞叹声，转头向她周围的伙伴说，“看！这是我表哥画的，棒不棒？”她的小脸上写满了自豪，看到她向别人吹嘘的样子，我都有点不好意思了，不过心里也美滋滋的。后来听表妹说，我的画还在她们画室展出了，为其他的小朋友做样画，她的很多伙伴还拍照留念，说要向我学习！

这就是我的拿手好戏——画画，怎样？不是王婆卖瓜，自卖自夸吧！

我的拿手好戏六年级作文 篇11

每次放假，准有亲戚朋友来串门，自然小朋友也会比较多，大人们全在那儿谈天说地，小孩子又不能闹成一团，怎么办呢？当然是给我这个大姐姐带了。

院子里有两间堆放杂物的屋子，被爸爸妈妈收拾出来，一间当教室，一间放些杂物，摆了迷你灶具，偶尔请两个大人来陪我们做饭。有了教室，自然就要上课，上什么课呢？这可是令我头疼的大问题，必须得想得面面俱到，还讨孩子开心，不然每一节课都过得艰辛。不过没多久，我就发现了一个好方法——每天上一节体育课，学知识的课时间短一点儿，多给孩子们讲故事，可以使孩子们更高兴，这个方法非常管用。没多久，小孩子们都喜欢上了我这个大姐姐老师的课，我也更受小孩子的青睐了。

我当上了小老师，最头疼的就是我妹妹，上一次竞选班长，就是她带头在场上来了一声“喵呜喵呜”，弄得表弟也学猫狗叫了，还好表妹听话，管得住他们，不然，我也是醉了。最近，表妹不常来，怎么办呢？只能用奖品“镇压”他们了，专门制定了一张奖励表，果然，孩子们都服服帖帖地了。一个比一个听话，也省了我好些力气。

记得上一次他们来，我突发奇想给他们一人发了一张纸和一些工具，让他们照着我的画来画，看着一张张小脸蛋专注的样子，颇有成就感。妈妈看了我们的课堂，不停地夸我管得好，是个好老师，我的心里喜滋滋地，高兴极了！

这就是我的拿手好戏——带孩子，虽然不是非常厉害，但它在生活中也是非常实用的`，能让我们减少对电视、手机的依赖，还能矫正我的暴脾气，更能促进我们孩子间的友谊，真是一举三得。

我的拿手好戏作文900字六年级 篇12

吹口哨

粘瑞翔

“十八般武艺，样样是好戏！”每一个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏和别人不太一样，那就是吹口哨。

我还是在一年级的时候迷上了吹口哨，那时是偶然间听到辅导班的张同学在吹口哨，声音特别好听，当时立即就被他的口哨声给迷住了，当时他吹口哨的声音千变万化，还能够吹好几首曲子，这不就相当于自带麦克风了吗？我立马就拜他为师，学习掌握了吹口哨的诀窍后，便开始日夜加强练习了，晚上散步的时候练，写作业的时候练，玩游戏的时候练，踢球的时候练……久而久之，我的口哨终于达到了“炉火纯青”的地步了。

我吹口哨的方法，与其他人可能不太一样，其他人吹口哨是通过舌头进行变音的，而我则是通过嘴巴的伸缩来进行变音的，因为我自认为这样进行变音会更加省力，更容易吹出曲子，声音的高低起伏还有音调的把握更加准确，音域也会更加宽广。

我的拿手好戏也在四年级的时候终于第一次亮相了，那是在四年级的元旦文艺晚会上，同学们个个拿出看家本事，犹如八仙过海，各显神通，晚会别提有多热闹了，那可真是高手云集，精彩绝伦啊。终于轮到我上台了，我站起身大步流星地走上讲台，冲着台下喊：

“同学们好，同学们好，我来给大家表演一个吹口哨。”

同学们一听，顿时提起了兴趣，因为吹口哨，在我们班里还是第一次啊。“嘘嘘嘘……新年好啊，新年好哇，祝福大家新年好，”一曲吹毕，同学们报以热烈的掌声，这首曲子难度并不太大，我感到十分轻松。当时我看到同学们有的非常吃惊，有的脸上带着欣赏的微笑，而有的人已经陶醉其中，跟着口哨声摇头晃脑地轻轻吟唱起来……

应大家的强烈要求，我又吹了一首曲子，不过这首曲子的高音部分比较多，我吹着吹着忽然感觉喘不上气来，还没有吹气，口哨声快要发不出来了，情急之下我急中生智，既然吹气是会有声音，那么吸气呢，应该也会有声音吧。于是我就趁着吸气时使劲的嘟起嘴，果然发出了声音，这首曲子终于有惊无险地完整地吹了出来。同学们在下面大声叫好，还有人大喊再来一首，再来一首，我又给大家表演了一首摇篮曲，大家更是纷纷跟唱，乐在其中，整个晚会现场气氛火爆极了。

哈哈，这就是我的拿手好戏—吹口哨，希望有机会给大家再表演一下。我爱吹口哨，吹口哨使我非常快乐！

六年级我的拿手好戏 篇13

国庆假期，父母带着我去乡下小住几天，在这个地方，我练成了一个独门绝技——打水漂。

吃完午饭，我悠闲地在河边散步。一阵爽朗的笑声传入了我的耳中，带着好奇心，伴随着笑声，我找到了那个地方。那里有几个与我年龄相仿的孩子，经过一番交谈得知他们在玩打水漂，我二话不说便加入了他们的行列，经过几天的拜师学艺，我已经把打水漂练得炉火纯青了，有时甚至能超过他们。

在一次野炊中，我和小伙伴约在一起玩耍。我们玩了一个又一个游戏，欢笑声、追逐声、吵闹声逐渐安静了下来。我们一个个瘫坐在毯子上，不知道接下来该干嘛。我左看看旁边的石头，右瞧瞧旁边的小河。小河……我想到了！我惊喜地跳起来说：“我们来玩打水漂吧！”他们一听异口同声地答应了。只见率先上场的小丁拿了一块石头随手一扔，石头像一个潜水运动员一样直接沉入水底。小伙伴们一个个像点燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起来。“等着，让我来给你露一手！”我转动着手腕准备展示自己的绝技。终于到了我大展身手的时候，我撸起袖子，俯下身子在地上细细地找着，那儿有一块又平又扁的石子，正合我意。我捡起它，信心满满地站在了岸边，将身子向后倾斜，找好角度在心里默念“1、2、3，扔！”我积蓄了自己的所有力气把石子向前一扔，石子像蜻蜓点水一样，点过水面“飞”了起来，又像一个舞蹈家，踮着脚尖在跳舞，在水面上点起美丽的涟漪。“一个、两个、三个……”“厉害厉害，再扔一次，再扔一次！”这绝技一出手，小伙伴们都被我折服了。按同学的要求，我像刚才一样一个个扔了出去，居然创造出了12个的奇迹。

打水漂让我在同学面前大展身手，如果你打水漂也不错，有机会不妨咱俩切磋切磋。

我的拿手好戏作文300字六年级 篇14

要问我的拿手好戏是什么，那非剪纸莫属了。

从小我便看到春节张灯结彩时挂着的剪纸，非常好奇。用剪刀在纸上剪各种奇特的图案，有轴对称图形、有各种动植物的图形、有各种汽车的图形等。日积月累，天长地久，我剪纸的技术已经非常熟练了。

一个星期天朋友们不知怎么知道了我一直练剪纸的消息，让我剪出一些漂亮奇特的图形，检验一下我的技术，我答应了下来。

回到家里苦思冥想，就是想不出什么样的图形才能达到朋友们所说的要求。我到外面走一走看看是否能激发一下灵感吧！我走到一间地下室，看到了一张蜘蛛网，突然想到了纵横交错的古代战阵，变阵成攻击形式一排一排，再变成撒豆成兵分散形式。再剪一张中国地图，把中原中的河流剪下来。最后剪一张蜘蛛网。我小心翼翼地剪下来，生怕把纸上的士兵，地图上的陆地，蜘蛛网的细线给剪掉。剪好之后，我把这三张剪纸轻轻地夹在书里保存好。第二天我给了朋友们之后，得到了朋友们的认可和夸赞。

剪纸是我的拿手好戏。