我和谁过一天四年级作文（优秀3篇）

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编辛苦为大家带来的我和谁过一天四年级作文（优秀3篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

我和谁过一天作文400字 篇1

我和花木兰过一天

早上，我刚起床，突然一个“大流星”从天而降，正好撞到了我的头上。我被撞得头昏眼花，过了一会儿，我睁开眼睛一看。呀！原来是花木兰大将军来了。

花木兰和我一起来到客厅，她东瞧瞧，西看看，最后目光落在电视上。“这是电视。”我把电视打开，里面在演《杨家将》。花木兰以迅雷不及掩耳之势猛的向后退了一步，做出要格斗的架势，并怒目圆睁地对我说：“你这个小孩，究竟用了什么妖法，把百姓们都关在大匣子里，快将他们放出来，否则本将军就对你不客气了！”我吓了一跳，连忙解释说：“将军，这是我们现代人用的电视……”

中午，我让花木兰换上妈妈的衣服，带她去吃饭。花木兰看见煤气罐就马上冲过去，举起煤气罐，说：“这是啥，怎么这么像炮弹？”说着还要摔碎它，吓得老板大叫：“姑娘，这是做饭用的，不是炮弹。”我连忙解释说：“我的大将军呀，你可不知道，这东西一摔，威力就跟炮弹差不多了。”

晚上回到家，我打开灯，房间里顿时变得很明亮，花木兰惊讶的问：“啊，你会妖术？”我说：“这是我们现代人用的电灯。”说完，我就躺在床上一动不动了。

给一个古代大将军当导游，一个字，难，两个字，很难，三个字，十分难。

我和谁过一天作文500字四年级上册 篇2

今天，我学了一篇名叫《女娲补天》的课文，但我还想知道更多关于女娲的资料，我查了好久，但我只查到"女娲造人"的成语。

正当我在][想女娲是怎样造人的时候，面前光一闪，出现了一位下半身蛇尾上半身是人的女人，我结结巴巴地说："你是不是女娲？"他笑眯眯地回答："我的子女，我就是女娲，我是你们的母亲。"我欣喜若狂地跑到女娲面前，问道："女娲，你是怎样创造我们的？你可以带我去看看吗？"她点点头表示同意。

女娲带我到她造人的泥潭，那里的人见了女娲都争先恐后的叫着："妈妈，妈妈。"我正纳闷，女娲看出了我的心思，便说："你忘记了？他们是我造的。"我一听，对哦！我怎么忘了。她要开始做人了，她抓了一块泥土在手里揉捏，先捏一个头，再捏手和腿，最后捏个脸，好了。我问女娲，你每天捏一个人要这么久，那这么多人，你是不是捏了很久的？女娲说："我当时也是这么想的，但我又想了一个办法。"她拿起一根藤蔓，沾了一些泥土，沾起来的泥点变成许多小人，女娲又把做出来的小人分成男人和女人，说道："这样人类就可以自己创造后代了。"

我终于明白女娲是怎样创造人类了，我也知道了，女娲是我们的母亲，我请女娲把我送了回去，我今天晚上做梦都梦到女娲了。

我和艾莎的一天 篇3

姚宇乐

今天，我看完冰雪奇缘这个电影，我爱上了其中的一名演员——艾莎！渐渐的我的眼睛模糊了，我看见艾莎来到我的家里。微笑的对我说：“我带你去我的冰雪城堡玩要不要？”我想都没想就回答说：“要”。

艾莎施了魔法把我带到了它的冰雪城堡里。到了里面我微微的感觉到了有那么一丝丝冷，于是艾莎就给了我一件粉色的衣服穿。进了城堡里面我看见了艾莎的妹妹安娜，我和艾莎、安娜三人走到外面，看见雪宝正在玩着雪，于是我们一起做了一个大大的雪人，我拿了一个胡萝卜来当雪人的鼻子；拿了两个黑扣子来当雪人的眼睛；拿树枝来当雪人的手；拿了一条围巾把雪人的脖子围着，瞬间雪人就变得漂亮极了！

走着走着我们就来到了艾莎的房间，我看见艾莎房间里面摆了好多好多玩具，漂亮的床，还有装满漂亮衣服的衣柜。我伸手摸了摸那漂亮的床好软好舒服呀。艾莎微笑的说：“要不你在这里睡一会，我去给你准备些吃的东西。”我很高兴的回答：“好的，谢谢！”说着说着我就睡着了，眯了一会等我眼睛睁开的时候艾莎站在我边上说：“来吧，我们去吃点东西吧？”于是我就和艾莎、安娜走到了餐桌上吃着美食，聊着高兴的事！

吃完东西我们来到了一个有很多好玩的地方，我和艾莎玩起了滑滑梯，安娜和雪宝在滑冰，我们玩的很开心！

可是时间过得很快，转眼间就到了晚上，我依依不舍的和艾莎互相告别，相拥。艾莎用了法术的把我送到了人间，美好的一天就这样过去了！好开心，好满足呢！