四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
昨天中午在单位的走廊里发现了一只小鸟，也不知道它是怎么飞进来的。因为走廊全是落地的封闭式透明玻璃，小鸟分明是看到了外面，却又无法飞出去，急的它上上下下的飞来飞去。当然，如果 不去帮助它是根本飞不出去的。于是我慢慢的把它赶到了一个拐角处，终于抓到了小鸟。
其实当把小鸟抓在 手里时我才感到有点害怕了，因为它毛茸茸还软软的，加上小鸟也很紧张，全身都在颤抖……这时我才发现小鸟的头上有一块白的、尾巴上也有一块白色的，这应该是一只”白 头翁“吧，总之是一只很漂亮的小鸟。
当我穿过走廊、来到室外、松开手时，小鸟顿时叽叽喳喳的张开翅膀飞起来，去找它的同伴了……
一场虚惊之后，小鸟终于可以和同伴在一起了。
不知道为什么，今天我很开心，为一只很无助的小鸟，帮助它重新回归到大自然。开心原来就是这么简单。
四年级作文 篇2
轻轻的风吹拂着阳台上那盆美丽的兰花，悄悄地将兰花的香气传送给了人们心灵的深处。
无声的世界，只留下了一丝淡淡的香气，悄然地遗落在了这个漠然的世界里。
兰花，是雅的代表，不知不觉地渗入了优雅的境界之中，茫茫的风声里，早已没有了兰花的声音，只有那一闪而过的痕迹。冷冷的月光，映照着那恬静的兰花。悄悄的夜晚，孤独的兰花只能在无尽的深渊里独自地歌唱着。静静的风声，吹动着那典雅的兰花。清晨的那一缕阳光，照耀着她那无声的心灵，悄悄地送给了她一份梦幻的礼物，不觉中，早已没有了踪影。顿时间，空气中弥漫着那淡淡的兰花香味。没有世间的凡俗，没有世间的繁杂，留下的，只有平凡的简单。
兰花，就像是一个亭亭玉立的少女，她不奢求拥有着一个美丽的宫殿，在里面享受尽所有的荣华富贵，她只求拥有着一种宁静而恬淡的生活，简简单单、平平凡凡地过着。每天以着自己那生机勃勃的面貌，去迎接、去面对那些风吹雨打，哪怕一直都是如此。她想要的，不过是内心所渴望的一种安静与舒适。
我爱你，兰花！
四年级作文 篇3
上个星期，我和“妈妈”一起去了上海，到上海去看世博会。
我们出发了，先从安庆，坐大巴去合肥，到了合肥，来到火车站，我们来到买动车票地方，那你排队的人好多，我们排了半个小时，终于排到我们了，可是没有动车票了，我们只好买好火车票，我想，我们排了这么久的对，还没买到，这你的人真多呀！
我们坐火车到了上海，上海真热闹呀！这么晚了，马路上人山人海，到了上海我认识了一位阿姨，她是我“妈妈”的同事，这位阿姨叫Amy，Amy阿姨对我们很好，她送给我一个漂亮的书包，还给我们买零食。
我们在上海玩的一个星期，都是Amy阿姨安排的，连住的地方她都搞好了。
星期一，我们去世博会，我们一大早就起床了，刷完牙、洗完脸，我们出发了，“妈妈”和我吃完早饭，去地铁站了，坐了4号地铁，到了世博园区了，一进门，我就听到广播，广播说：“日本馆、沙特官要排队6个小时以上。”听到完广播后，我有点吃惊，“妈妈”说：“那我们就去人少的地方参观。”
我们去了，马尔代夫馆，听说马尔代夫是一个即将灭临的小岛，因为海水增长的原因。还去了西班牙馆，还去了美国馆，今天我就要跟大家重点讲一下的就是美国官：美国馆里面都是高科技的发明，比如：会动的房子、会听你指挥的牛、会发亮的人、会按照你手指指挥的图片，……这就是美国官，你们说好不好玩！
我在跟大家介绍一下世博园的另外一个地点，在世博园里每个一分钟，就有一个寻人启示，就这样度过了一天，我总结了六个字，就是太阳晒、人又多。
今天是星期二了，我们去了东方明珠、复旦大学，东方明珠好多人哪！复旦大学好气派呀！复旦大学的校园真美呀！有湖、有树、有一栋栋教学楼、有一架架图书、有一个个勤学苦练的学生，我要向那些哥哥姐姐学习，学习他们的学习精神。
今天是星期三了，我们坐海轮去普陀山，在普陀山我们跟团玩了一天，跟着导游，去爬了山、拜了佛、烧了香，吃完中午饭，去了南海观音的旁边，拜了南海观音，在哪里玩了一天，我们告别了普陀山，下午四点钟坐船回到了上海。
今天是星期四了，我们去了水世界，那里真好玩！我们先换了衣服、再玩了漂流、沙滩、玩了一次从高空滑下来的游戏、再去游泳池、最后一次去了人工造浪的地方玩了一下。不知不觉的一天就过去了这你也要关门了，这一天我们玩的真开心！
今天是这次上海陆游最后一天，我们去了野生动物园，去看了海狮表演、坐车看了野生动物，野生动物园的动物真漂亮！星期五晚上坐火车回安庆。
上海真好玩！下次有机会，我还会来上海玩！我还要感谢Amy阿姨对我们的关照，谢谢你们了！我觉得这次上海玩的最开心的地方就是水世界、野生动物园、复旦大学、普陀山。
四年级作文 篇4
春天来了，百花盛开，看！鸟儿在那里唱着动听的歌曲。看！美丽的蝴蝶在那儿跳着青春的舞蹈。真是一幅生机盎然的风景画呀！
动物学校里也是热闹非凡：有的动物在欢叫着，愉快地做着游戏；有的动物为了一点儿小事争吵不休……反正，整个校园都是生机勃勃。
诶？那个班怎么安安静静的？难道是纪律不好，被老师罚坐？不像啊，我记得上一节课他们班是思品课，思品老师是最讨厌体罚的。想着想着，上课零响了，教数学的猴老师一手提着包，一手提着尺子，边说话边笑者走了进来：“恩，不错嘛，今天这么安静……”话还没说完，猴老师的眼睛已经充满了杀气，也板起了脸，气得头发都竖了起来：“好啊！我还以为今天太阳从西边出来了呢——我们班这么安静，原来一个个都睡着了，哼！都给我站起来！”回答猴老师的，只有一阵阵回音。
这时，猴老师的脑子已经“火山喷发”了把尺子往桌子上一扔，大吼一声：“都给我打起精神来！你看看你们一个个，都是些什么样子：小猪趴在桌子上，嘴里还流着哈喇子，流得整个桌子都是；小兔的头整个趴在桌子上，两只耳朵还不停的晃动，好像在跳舞一样……。”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
在猴老师“狮吼功”的“打扰”下，前排的小猪和小狗终于清醒了过来，它们强打起精神，站了起来 。猴老师气势汹汹的“质问”它们：“你们竟然赶在上课的时候睡觉？真是胆大包天！！！！是不是又熬夜玩游戏啦？！”“老师，不是的，实在是各科布置的作业太多啦！我们写不完呀！”说完，小狗再次进入梦乡，看看小猪，它也早已经在“梦周公”了……
猴老师这才知道，错的是它自己，它走到学生前，摸着它们的头，忽然觉得它们很可爱，很可爱……。
四年级作文 篇5
冰皮月饼是众多月饼里比较好吃的一款了，而它的制作过程却相当简单。让我们跟随着萧报的脚步，一起来体验制作冰皮月饼的乐趣！
听完老师教我们的制作方法，我迫不及待的和同组学员一起做了起来。我们首先拿出胡萝卜汁把它全部倒在了熟米粉中，再用手轻轻地把米粉和汁水融合在一起。当我们正以为完成之时，老师突如其来的一句话，让我们瞬间失落：必须要和成面团看不见米粉才行哦！我们只好继续揉了起来。
经过我们的努力，终于把米粉和好了。接下来，我们要把豆沙称重了，这可是最考验你的耐力的时刻了，每个豆沙的重量都要15克，一共做6个。……接着，我们把米粉每40g左右揉成一个团，把它捏扁，慢慢做成一个碗状的面团，但是要中间厚点，外圈稍微薄点，只有这样才能才能包的住馅，再把面团里放上豆沙，小心地合上面团搓圆。再把搓好的面团放进模具，装好自己喜欢的图案模具，重重一按，一个精致小巧的冰皮月饼就新鲜出炉了！
我咬了一口冰皮月饼，觉得比我吃过的任何月饼都好吃，可能是因为是自己亲手制作的缘故吧！
四年级作文 篇6
老师讲过，岁寒三友分别为：松、竹、梅。
相比而言，虽然三者都毅然傲立寒风雪野，但我还是钟情于“松”，因为它有一种别样的气质。
记得一年级寒假时，爸妈带我去南湖湿地公园滑冰，只见一片白茫茫的雪野间，一排茂密挺拔、叶形如针且有些扎手的树木于众多光秃秃的杨树、柳树中凸显眼前，我好奇地问妈妈这是什么树？妈妈说是松树，并告诉我松树象征着一种毅力顽强、不向困难低头的精神。
“ ‘大雪压青松，青松挺且直’就是夸赞松树的这种精神！” 爸爸竖起大拇指解释着，“如果人们从小就像松树一样不怕风吹雨打、酷暑寒冷地顽强生长，久而久之历经磨练之后，就会成为一名意志坚强的人。”
爸妈的话虽然有些令我难以深解，却让我牢记于心。
五年级时，一天冬雪放晴后，去郊外赏雪，我看到了几棵撑着绿意浓浓的巨伞、彰显着勃勃生机的松树。虽然枝叶上积压着厚厚的雪，却依旧挺拔，傲然屹立在天地间。一股西北风吹过，满树雪花摇曳，树干笔直冲天。面对此情此景，我才真正领悟到了“大雪压青松，青松挺且直”的寓意所在啊！
自从学了《梅花魂》一课，知晓人们常用傲雪寒梅形容中国人坚强不屈的面貌精神。可是，我认为松树独有的气质更能形象地再现中国人的傲骨和志气！
四年级作文 篇7
20xx年夏天，我破天慌地在六点半早起。一番过后，坐在餐桌前，拿起一油条刁在嘴，呜咕，凉介这家伙怎么还没来？
姐，那个你班上的林舒脚不是弄伤了吗？坐在旁边的郭宇其边吃油条边问我。
我微微低头，回想起昨天林舒上体育课时不小心弄伤了脚，景凉介热心匆匆地抱起林舒去医务室的情景。心微微在颤动
郭孀琪！我日盼夜盼的准时闹钟景凉介终于来到了。我提起书包，嘴刁着油条，匆匆忙忙地出门。
景凉介骑着他的宝马，单脚着地，一脸惊恐地看着我。惊恐的表情太夸张了！我把最后一口油条吞进肚里，鼓起腮凶巴巴地对景凉介说。
景凉介头转向太阳公公，然后又一本正经地转过头对我说：今天太阳在的地方明明是东面，我怎么觉得这是西面
景凉介我怒气冲冲地盯眼前这个比女生还要漂亮的男生！
景凉介见我手紧握成拳头，知趣地转移话题，啊！哈哈！今天我好像靓仔了很多！他不但自恋地赞美自己一番，还对我可爱眨了眨双眼！
不行！天知道我一被人眨眼就会晕！景凉介，今天算你走运！
我双手投降地坐上景凉介的宝马我也只不过是早起一天用不用这样的表情！
我张大双手抱紧景凉介的腰，头靠在他背，可以闻到他独一无二的青草味眼前的风景在移动，好像全世界都只有我和他一样，这种温暖的感觉好想一直下去
四年级作文 篇8
为饱经风霜爱上了回忆，或眷恋，或失落，或依恃。春花秋月，花开花落，在枫叶飘落梦的地方，寻找那年的味道……
在我心里面，有那么花园，华美而不奢侈，虽不夺目而对我而言是绚丽的梦境，花儿们虽无绝美的风姿，但每花瓣都散发着别样的清香……
那夜如此静谧，寂寥的月儿挂在凄蓝的夜空，窗外颓圮的房墙被月光撒得湿漉漉的，走过的人影是无声的。回头望了一下忙碌的母亲，不知为母亲明日要带我离开这片故土，切太突然，毫无。从未出过远门的我，既兴奋又失落，也未曾想过要记住这儿的一草一木，一砖一瓦，却不知隔竟是八年。母亲和我踏着晨雾，空荡荡的街上无一人，母亲眼中噙着泪水。蓦然回首，父亲正在不远处跑来，我知道这是父亲对我的承诺。上了火车，望着父亲在车窗外哭泣的背影，我心颤了一向不流泪的母亲捂住了脸，我哭着、叫着，可无情的火车撞击铁轨的声音越来越快，月台越来越小，父亲的身影渐渐消失在我视线中……那年的火车很无情，那年的火车开得很快……
在小学的最后早晨，记得那天下着雨。细柔的雨密密地斜织着，笼罩着校园的土地。每一滴晶莹的雨珠里都凝聚着将要离别的失落与惆怅，然后又与泥土融于一体，慢慢侵入，消逝……雨一点点儿吞逝昼的余光，也一点点儿染灰我的心。看着花儿在细雨中滋润，笑意又顷刻间流露到脸上：被滋润的过程是美妙的！但如今花儿的雨水的滋润，那该如何？枯萎，凋谢？不，它们的将根从泥土里汲取水分，使花颜依旧，毕竟这是水浓于血的茎脉石难以垄断的。
透过影影绰绰的雨帘望去，那雨丝倏然而逝，眼前便浮现了以往的一幕幕，让我叩响了感情的大门，即将离开母校，但曾儿绽放过的每一朵爱之花叶将陪我直至永远。
此时，呼吸一下别样的空气，抬头望一下灰色的天空，但心却便蓝了……那年的雨中花侵进了爱的颜料，它将描绘出我美丽的青春梦。
淡淡的情，淡淡的梦，那年绘出唯美的花，将永留我的心底。
四年级作文 篇9
在一个静悄悄的夜里，一轮皎洁的明月挂在天空上，满天的繁星像许多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢？我们在找让法布尔观察了三个多小时的蟋蟀，看一下它究竟是“何方神圣”
于是，我和堂弟先在田野里仔细的听着，然后，我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀，我微微俯下身，用网子“捕捉要犯”，可那只蟋蟀猛的一跳，我抓了个空。我有点灰心，但又转念一想，以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的，就又重新燃起了小宇宙。
我又继续开始寻找，终于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分嚣张，见了我不但不躲，反而继续往前爬，“让我收了你”我气愤地说。我用网子往他身上一罩，他用力一蹦，躲过了一次追捕，可它还是“躲得了初一躲不了十五”。我看准时机，用网子一罩，再提起来，蟋蟀被我捉住了。可是一会儿，蟋蟀就从网子里掉了出来，我是丈二和尚摸不着头脑，再仔细一看，网子破了个洞，正好能让蟋蟀掉出来，我自认倒霉：“遇见了个奸敌。”我只好重新换了一副网子。
我是不到黄河心不死，我突然看见一片玉米地，又想起蟋蟀喜欢吃玉米，于是，我就走到玉米地里摘了几个玉米，然后，我把玉米剥成粒，然后把粒撒在我的身边，十分钟后，来了一只蟋蟀、两只蟋蟀、三只蟋蟀许多的蟋蟀爬了过来，我用网子左手抓一只，右手抓一只，一连抓了五六只。在食物的诱惑下，那些蟋蟀变成了我的囊中之物。
我把它们放在地上观察，只见蟋蟀身着一件绿色的“皮大衣”头上长着两根弯弯的“天线”，它那两条粗壮的大腿和六条带倒刺的小腿，俨然有一种王者之风。
那一晚的经历深深地印在了我的脑海里，每当想起这件事，都能让我美上一天。
四年级作文 篇10
人的心态总是很复杂的，很难有知足感，就如农村人向往着城市里的繁华，城里人向往着农村的质朴和散淡。
今天，我回到了我的家乡，透着车子的玻璃，看见一块块田野，农民伯伯正在辛勤的工作着。金黄的稻田，一朵朵美丽的鲜花，打开窗一丝香味飘来，五颜六色，鲜花像仙女一样，带着香味在那跳舞，美极了！看了这些花，全部疲劳都没了，觉得轻轻松松的。晚上的时候，我们把桌椅饭菜搬到院子里，天高地阔吃了起来，抬头一望，天空稀流地亮着几颗星星，月亮躲在云里，从缝隙中指远处传来呱呱的叫声，接着蛙声一片，此起彼伏。只有这静美的乡村中才有如此动听的蛙声。在城里，想睡一个安静的觉也不行，一辆辆汽车走来走去，吵死了。而且城里的风景虽然美，但还是比不上乡村的美景！乡村的夜里，安静极了，一声声蛙声，好像在为你唱摇篮曲，让你快快的进入梦乡。我喜欢这样的生活，因为这里没有城市里的宣闹声和压力，没有了城市的烟尘。在这明净的天空下，感受着自然的力量，放飞被束膊已久的心情！！！