家长会会后家长感言精选11篇
有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们坚信：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。学而不思则罔，思而不学则殆，下面是勤劳的小编为大家整理的11篇家长会会后家长感言，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
最新家长感言集锦(推荐 篇1
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在庆阳罗城小学支教的15天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择！只想说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔！
虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社会实践，成为xx年暑期支教志愿者中的一员。
我们小分队的13个成员于大一军训完的第七天即x月号的下午7点多就上车出发前往xx小学进行计划为期十五天的暑期志愿支教活动。累并快乐的支教很快就结束了，x月x号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告别了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感触。我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑战，第一次担任支教点学校学生的英语、国文、物理化教师，感觉难度有点大，由于小学没有开设物理化课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一无所知，到最后不得以给他们讲一些生活中相关的故事，希望以此来促进他们对于物理化学习的热情。
走上了注目已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的真正开始，履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。顿时体会到了"要给别人一杯水，自己得有一桶水"的含义。上课时，尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系；下课时，及时和学生互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。
经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。
支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离7：30点尚有一个小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起床；每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课；每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉；一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家……但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快乐。
罗城小学的学生们十分朴实可爱。我们离开的前一天，有好多学生说"老师们别走，我们舍不得…"，还有好多学生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的，……十五天中，有的学生家长给我们送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道"曲老师，虽然您看着有时候很严肃，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很有趣，谢谢您教我们，带给我们快乐！"有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实本来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问我要电话号码和qq号，更多的写的是感谢的话和"不要走，我们舍不得"、"明年再来"之类的话…哈哈，这群可爱的孩子！
当老师很难，当小学的老师更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家顽皮、淘气得很，但一到老师的面前就服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子，在家骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏，只要说"你要是再不听话就告诉你的*老师来！"保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给学生们辅导作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。如果教的学生年龄比较大那还稍微省心一些，要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话，课堂上除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当小学老师，真的很难，很辛苦呀！
支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动，但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说，是"爱"让我迅速适应、是"爱"让我全情投入、更是"爱"让我坚持到底！
支教生活的每一天我都告诉自己：努力照顾到每一个，努力帮助到每一个，一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导，针对班上一个很聪明，但又出了很懒惰的罗祎凡同学进行加强教育。经过了一段时间，发现许多学生知(☆)道专心学习了，许多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当初的决心，真的做到了！
在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长，是他们给了我锻炼自己的机会，是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得更加充实，是他们给与了我们前进的动力，在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富！其次，我要感谢麦田之光提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子！生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪！最后，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有勇气有信心去做，是他们和我一起努力才能顺利完成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩，变得更加完美；
15天的支教锻炼中，既加深了队员之间的友谊，又从队员身上学到了很多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上，我学到的不仅是她的团队领导能力，更是无悔的执着和爱心，还有办事严谨的队长石程同学、快乐开朗的周学梅学姐、认真负责的薛雅文学长、严格认真的王开慧学姐、做事果断的高永德学长、热情善良的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习认真谨慎、对待他人热情真诚、同时对生活充满自信和憧憬的人。
人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信念在庆阳罗城小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼了自己！虽然支教结束了，但还有三年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身各方面的能力。
这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。
家长会家长感言 篇2
尊敬的各位老师、各位家长：
你好！
很荣幸在这里和大家分享如何教育孩子。我深信在座的每一位家长都真心希望自己的孩子像我一样优秀，但如何通过最好的方式让孩子得到最好的教育呢？没有教不好的孩子，只有教不好的父母。作为父母和孩子的第一任老师，父母的一言一行都会无时无刻的对孩子产生潜移默化的影响。如果孩子有问题，请不要急着责备。我们先找出自己的原因，清醒一下自己。
第一，传记比言行更重要。
首先，家长要注重自己的修养和学习，树立自己的威信。一个不爱学习只关心自己吃喝玩乐的家长，一个对此一无所知的家长，是不会培养出一个爱学习的孩子的。三字经上有一句话：在过去，孟母，当你选择你的邻居时，你永远也不会学会织布机。作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境和氛围，尽量利用业余时间和孩子一起学习、读书。让孩子感受到读书学习的乐趣。
第二，重视育儿教育。
孩子们非常关心父母是否为他们的成长付出了心血。有些家长虽然每天都和孩子在一起，但是缺乏一些交流。他们总是认为满足孩子的需求就是爱孩子。大部分家长以工作忙为由忽视育儿教育。但是，如果没有得到满意的测试结果，打骂是非常错误的。其实孩子和我们一样，在失意的时候，也是希望得到我们的理解和鼓励的。每天回去都和女儿聊她在学校的情况。每次考试结束后，我都会和她一起分析原因、得失，告诉她如果考试失败是粗心的原因是非常不合适的`，鼓励她努力改掉粗心的毛病；如果做不了题目，也没关系。如果你理解了题目，下次遇到类似题目就可以做，从而增强孩子的信心。
第三，注意教育方法
教育好孩子是每个家长的迫切期望。所以，教育方法尤为重要。
要知道世界上没有完美的孩子，再完美也有缺点。作为父母，无条件地信任孩子是与孩子沟通的前提。让孩子时时刻刻了解、欣赏、赞美父母和孩子是非常重要的。作为父母，首先要尊重他们的想法。如果所有人都站在顶端，那是不可能的。只要孩子们尽力了，我们父母就应该感到欣慰。学会好好鼓励他们。当然，及时的批评还是要的，但是要注意方式方法。
这里有几个案例：
案例：
1、帮助孩子找到自己的兴趣。女儿从大班开始学电子琴，学舞蹈，学书法。我们成年人希望她做所有这些事情。因为她爽快的答应了他们，所以没有过多的考虑她喜不喜欢他们。上一年级的时候，我发现女儿对练琴和跳舞很厌倦，我们尊重她的选择，放弃了。也许很多人说放弃很可惜，但是把父母的意愿强加给孩子是不对的。只有当我们有所追求时，我们才能有所收获。我们应该学会尊重我们的孩子。
2、每天骑车送女儿上学，一路上总是和女儿聊一些学校的事情。有时我看到衣衫褴褛的人在路上捡垃圾。女儿总是问我：“妈妈，他们在做什么？他们为什么穿得这么脏？”我告诉女儿，因为他们以前生活条件差，没有机会上学，现在被迫谋生，做苦力。既然有这么好的上学机会，一定要珍惜。女儿顺从地点了点头，让她学会看清周围的一切，明白读书在实践中的重要性。
3、我女儿学的是书法。一开始因为教书法的老师是个残疾人，当时她才6岁，胆子小，见老师躲都躲不开。我告诉她，他虽然残疾，但凭着顽强的毅力自学书法取得了很大的成就，我们要学会尊重他。慢慢的，女儿不再害怕了。女儿练字的时候，偶尔会和别的小朋友聊天。有一次我发现了，就说写完了就出去休息。聊天不仅会打扰别人的学习，也是对老师的一种不尊重、我总是用身边的例子督促她，让她知道学习对每个人都很重要。女儿很高兴自己的书法得到了老师的肯定和表扬，我也很欣慰。当然，这一切都离不开她自己的努力，我也会经常鼓励她说：“看吧，只要你付出，就会有收获。逆流而游，则退矣。”机会是留给有准备的人的，所以加油吧。让她对自己更有信心。
以上是我自己在孩子教育相处过程中的一些体会和看法。如有不妥之处，请在座的老师和家长批评指正。最后，我真心希望我们每一位家长，认真了解自己的孩子，坚信自己的孩子是最棒的，在平时多给予鼓励和欣赏。
我的交流到此结束，谢谢！
家长会会后家长感言 篇3
上周五下午，到燕山小学参加儿子的家长会。有很多的感想，觉得很紧张、感觉很紧迫。倒不是紧张儿子的这次期中考试成绩，而是担心老师反映的现状。
与大同小学比，燕山小学没有它的名气大，但同样是长沙市的示范性学校，在陈老师的介绍中，这所学校的小学毕业考试成绩曾经在全市不是第一就是第二，是一所很牛逼的学校。怪不得当初要把儿子弄进去时费了那么大的周折。
这次的家长会，首先介绍情况的是胡老师，她负责六年级四个班的英语教学，她不可能一一介绍每个孩子的学习情况，但看得出来，她对孩子们的教学是认真的，对小学英语不能讲语法知识是无可奈何的，她只要求家长，小学英语就只能靠背、默，反正单词、课文要过关。其他的方面她没得什么好说的了。
陈老师负责两个班的数学教学任务，这是位非常有个性的、又非常直率的老师（我自认为），从她反映的情况看，两个班，同是她教的，但结果很不一样。无论是单元测试还是期中考试，她一次一次地找原因。最终发现，学生的学习态度和学习习惯是关键因素。在家长会上，她避开好的方面不谈，专谈数学学习有困难的方面，还对借口“忙”的家长进行呵斥：你忙你一个孩子都不管，我一天一百多个孩子两百多本作业要改，到底是你的孩子还是我的孩子？我当时听后非常震惊，这个老师真是不一般，开了这么多次家长会，还没有见过这等架势，同时，也为这位老师的直爽和责任感所羞愧。她提醒我们作家长的，一定要在孩子身上多下功夫。孩子的学习态度和学习习惯很重要。每个孩子都是正常的`孩子，为什么有的孩子学习成绩优秀，而有的有困难。关键在于孩子积极的心态和良好的习惯。
听后很受启发，随后，我又单个的和老师交谈，才发现，儿子这个学期来很多方面需要帮助。特别是英语，一直以来，我总认为，英语应该是不难学的，每天回来我都会问他上没上英语课，都布置了哪些作业，而他每次都敷衍我，我也没太在意，导致这次英语成绩非常不理想，只得了86分。真是很紧张。
还有几个月就是小学毕业考试了，尽管现在是九年制义务教育，没有升学考试，但必要的知识还是要弄懂，要掌握，当然最重要的是要有一个积极向上的心态和良好的学习习惯。升入初中后，功课会越来越多，学习任务会越来越重，而老师再也不会像小学老师那样天天喊着管着，一定要学会规划任务，自己主动学习，不然后果还是蛮严重的。
家长会回来之后，我脸色很不好看，儿子也看得出来我不高兴，我和他仔细查找问题的原因，一次成绩虽然不能代表什么，但至少是对他一段时间学习的检验，要他正确认识自己存在的问题。他自己也写了一篇《家长会后的感想》，昨天老师发下来的时候，蔡老师还给文章划了几条红波浪线，表明他写得好。
希望这次家长会后，我和儿子都能抓紧时间，朝他自己定下的目标奋斗。家长会感想专家家长会感想
家长会家长感言 篇4
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：
大家好！我是二年级一班小诺同学的家长。首先，衷心地感谢学校领导及班主任唐老师给予我这次发言的机会！同时，请允许我代表各位家长朋友，向辛勤的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！在教育孩子方面，我们的经验是有限的，下面讲话如有不妥的地方，还请老师、家长们指正、包涵！
xxx小学是一所具有优良教学传统的学校。学习生活管理严谨有序，老师们认真负责，兢兢业业。无论是从孩子的口中，还是在平时和老师们的接触中，老师时刻地关注着孩子，无论是上课还是下课，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。即使是周末、放假，老师还是不忘地在微信群中、QQ群中提醒和督促我们家长和学生。老师们这种无微不至的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。孩子的健康、快乐的成长是学校与家长共同的心愿，因此我们家长一定要与学校、老师保持密切联系，给孩子最大程度的创造一个良好的学习环境，做一名合格的家长。只有正确地配合学校、老师，才能让我们的孩子得到全方面的优质发展。因此，我建议我们家长做好以下几点：
一、认真肩负管教孩子的责任、做好家庭教育
现代教育不光是学校教育，家庭教育也尤为重要。孩子的安全教育、性格和习惯培养、道德教育、身体锻炼等，都需要我们家长时刻牢记于心。在学校里有我们的老师孜孜教诲；在家里，我们家长就要认真去督促、纠正、培养，教育孩子正确做人做事的道理，改掉一些不良的个人习惯和缺点。特别是我们家长朋友们，时刻要注意自己的言行举止，我们做人做事，孩子耳濡目染！所以我们要以身作则，言传身教，父母才是孩子最好的老师！孩子是我们自己的，我们若想孩子比我们自己强，我们就要比以前的自己做得更好，付出更多的努力！
二、了解学校对学生的要求
学校对学生的要求很多，例如：学习方面有：专心听课、按时完成作业、预习新课；安全教育方面：认真学习安全教育平台、在校内校外的安全教育等；课间要求有：不追逐打闹、不乱丢乱扔等；校外要求有：不独自到河边下水、游泳，不触及电和火等……因此，家长要充分了解学校对学生的要求，更好地配合学校教育孩子，以达到最佳的教育效果。
三、注意维护学校和老师的形象
老师是学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行。小学阶段是学生成长的关键时期，这时学生的情感不稳定，心智还不健全，作为家长一定要教育孩子遵守学校的各项规定和纪律，认真听从老师的教诲，在孩子面前，树立老师和学校良好的威信和形象！
四、配合老师工作、及时沟通
老师是一座桥梁，是连接学校和家长之间的桥梁！我们要经常和老师进行有效地沟通，去主动了解孩子每个阶段的情况，对于孩子出现的问题，都要及时地纠正、总结，反馈于老师。如果我们能经常性地有效地去沟通，孩子的道路会越走越宽敞！作为家长，我们除了要关注孩子的成绩，还要关注班级的成长和学校发展。我深有体会，一个优秀的班级氛围和学校校风会影响、造就更多的。人才！优秀的班级，离不开老师的教导、孩子的努力，也离不开我们家长的配合！平时，家长要及时完成学校、老师布置的任务；要积极地去参与学校、班级组织的活动；一定要及时地积极响应老师的号召。众人拾柴火焰高，我们要为孩子打造一个爱学习、讲纪律、团结互助、拼搏活泼、和谐快乐、全面发展的优秀班级和优良校风！家长朋友们，让我们和老师、孩子们一起努力吧！
培养孩子是一个艰巨的任务，更是一个漫长的过程。我们家长要铭记，孩子上好学，考验的并不只是孩子，考验的还有我们这些家长！孩子，是我们每一位父母的希望，更希望他能成为我们的骄傲！前途在望，任重而道远！
谢谢大家！
家长会家长感言 篇5
作为一名小学生的家长，今日很荣幸的参加了学校召开的家长会，感慨万千，经过这次的家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。仅有教师和家长的共同努力，才能提高孩子的学习成绩。
第一、培养良好的学习习惯。人们常说：“习惯成自然”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只要养成良好的习惯，孩子也就不会产生依靠思想。想起一年级上学期，我家的孩子还没有养成自己的学习态度和学习方法，都等着我们下班回家后催促中再去写作业，写完作业后也不把自己的学习用具整理好就急急忙忙的跑去和小朋友们玩耍了。在这个学期中，全方面都已经改善了许多，放学回家就自己做作业了，等我们下班后就会跑上我面前给我检查了，自己会自觉地读绘本了，把《龙》也一遍一遍的诵了。每一天如此，构成了一种习惯，自己简便了，我们做家长的也觉得比较欣慰。
第二、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。就像刘教师说的，无时无刻的竖起我们的大拇指，给自己的孩子点个赞。每个孩子都十分的聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过，“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的`关键。永远不要说自己的孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子做比较，不要作横向的比较，只要孩子与自己比，哪怕有一点提高和提高，都值得赞扬。
第三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同提高。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一齐共同提高。多陪陪孩子，陪他看书，陪她学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就能够在生活中、在学习中学习，这样孩子才会学习的更好，学习得更棒！
最终，感激两位教师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。期望两位教师多关心关心他，多启发他的学习兴趣。
家长会会后家长感言 篇6
我是一个很爱学习的孩子，从小，她总是认真地写完作业，认真地看书，我的孩子一天天长大，有一次她在玩，她总是不停地给我讲故事，她总是不断地给我讲故事。
有一次，她看到一本很新奇的书，我拿起书，就问她：“这本书是什么？”她却回答：“是奥特曼。”于是我就问：“奥特曼是什么书？”她笑道：“奥特曼是我们班的小朋友，有这本书的'作者吗？”这时我才知道，奥特曼的故事讲的很有趣，而且她讲的很有趣，这让我一下子就爱上了看书。
我从中感觉到了妈妈对孩子的爱。妈妈每天都会给我讲故事给我带来很多知识，我觉得很爱我的孩子。妈妈平时很爱唠叨，每天的话她总是唠叨到一半。
记得有一次，妈妈要上幼儿园，我对她说：“妈妈今天要给你讲奥特曼讲讲妈从小时候妈妈教给你们的故事。”我对她说：“妈妈今天给你讲故事的时候，你要是不讲故事你就不会听到妈妈的故事，你一定非常爱唠叨的。”她听后点了点头，我也没有怪她，反而又开始讲故事了。
她的妈妈听了讲完，感激地说：“我要让你讲一个故事。”我听完这个故事她终于不讲了，我就让她讲讲故事，她一听讲着，很快就讲完了，我就问她：“妈妈是这样讲给妈妈的吗？”她笑道：“不讲给妈妈听。”我就让她听讲故事，她听了讲了讲，我便问她讲得是什么？”她的妈呀，妈妈说：“妈妈，我们一起听讲。”我问：“你讲得好不好，妈妈就让你讲讲吧。”她点了点头，我便把那故事讲了一遍，我也没有怪她，反而对她讲得津津有味，我也没有怪她，反而对她讲得津津有味。
从这个故事中我感觉到了妈妈对我的爱。我也知道了妈妈对我是多么的爱，我也感到很高兴。妈妈不仅仅是一个爱唠叨的孩子，更是对我的爱。我要让我的孩子快乐健康地成长，让他们在快乐中学习。
家长会会后家长感言 篇7
在上周五，我班召开了家长会。家长会结束后，自我感觉比以前更努力了。你们可能认为我在自夸，但，这是真的。
作业不操心
在家长会之前，我的作业做完后，都要经过妈 妈逐字逐句的审批，所以每次作业都会拖到十一二点才能完成。也是在家长会时，妈 妈听取了罗中正爸爸的建议，最好是少检查，或者不检查，不然孩子会产生依赖的心理。妈 妈的签字由作业已检查变成了作业已完成。果然，双休的各科作业我书写整齐，质量也提高了许多。其实，独立完成作业后主要就是自我检查，检查出来的错误比家长发现错误要好的多，容易理解的多。逐渐，我养成了自我检查作业的好习惯。这样，在考试的时候，也发挥到了事半功倍的作用，这难道不是一举两得吗？第二是认真，在以前可能会想，反正到最后家长总是要检查的，做快一点也没什么大事，所以每次都错一些不该错的题，而独立完成作业，会增加认真程度，如果你不认真，到最后检查时，还得改一遍。早改晚改都得改，与其这样，还不如一次性把它做好呢！抱着认真的态度，不仅我的作业妈 妈不操心了，还能保证充足的睡眠了！
听讲不烦恼
上课认真听讲，是保证学习的`前提条件。有的时候，我听着听着，思想就开小差了，甚至想睡觉了。一次英语课，黄老师津津有味地教我们读单词，忽然停了下来，站在我面前问下一个单词怎么读？幸亏认真听讲了，回答了老师的问题，不然会出洋相了。
上课想睡觉怎么办呢？一次在地理课上，因为中午做作业没休息，导致下午睡魔来袭，眼睛都睁不开，这时候，我想起妈 妈教的方法，使劲捏自己的胳膊来清醒自己，一阵疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的话，还可以选择勇敢地站起来，你会发现，一会你就精神饱满了，等瞌睡虫跑了，你就可以坐下。看，现在我再也不担心上课听讲问题了。
少壮不努力，老大徒伤悲，成功等于努力加汗水，我一定进一步地努力，获得最大的收获！
家长会会后家长感言 篇8
良好的行为习惯是体现一个人素质重要方面，所以帮助孩子养成一个良好的行为习惯是我们家长不可推卸的责任，也是我们家长所面临的首要问题。九月十五日上午，我有幸参加了我女儿王上学校即三师附小所举办的以“家校联手为孩子的幸福奠基”为主题的专家讲座。对于我们家长来说是一堂受益终生的课。非常感谢学校给我们搭建了平台，让我们有机会聆听周慧玲老师的讲座。听了此次讲座让我受益匪浅，从中让我获得很多启发。
播种是一种行为，收获是一种习惯，家长是孩子的镜子，孩子是父母的复印件，我们家长都希望培养一个有道德、有教养的孩子，所以我们要为孩子播种好的行为，才能收获好的习惯。我们要为孩子的成长负责，首先建立和谐的家庭，和谐家庭的秘诀就是“责任往自己身上拦”，在家里每当想唠叨的时候都会想起周老师讲的“和谐”，听了报告以后慢慢的我变得不爱唠叨了，也不爱发火了，孩子有了错误也能心平气和的和孩子交流了，因为我掌握了和谐的秘诀。
有了和谐的。家园还要让孩子感受到爱，让他在爱中成长，让他学会做人，并教会孩子对老师批评态度的理解和认识。在以前孩子说被老师批评了，我就会想问：“为什么”。现在我不会问为什么了，我会告诉孩子：“那是因为老师爱你、关心你、在乎你，所以，你有了错误老师才会发现，才会为你纠正我们应该感到高兴。如果你犯了错误，老师不管不问那才难过呢。”
在听讲座这天，我来到教室见到马老师想了解孩子在校情况，当时和马老师交谈后，发现我的孩子上课回答问题不够积极。听了周老师的讲座回家后我改变了说法。我告诉孩子：“王上老师说‘你刚升入四年级时不太爱举手，现在好多了’以后我们继续加油好吗？”孩子高兴的点点头。这样孩子不是接受了问题吗？又过了一天，我问：“以前你为什么不举手回答问题呢！”孩子的回答是：“我怕回答错误。”这样我知道了孩子存在的问题，我便告诉孩子：“回答错误不要紧，你回答了，老师知道你的想法，有时一个问题会有几种解法或答案，你回答正确了会更好，错误了就会更加认真的听正确的答案，这样不是一举两得吗？”孩子认真地点点头说：“我记住了。”
听了此次讲座，我认为学校与家长有了更好的合作，为家庭教育实用性架起了沟通新桥梁，家校共育的好办法，希望在今后的时间里，学校能更多的建立家长和老师与专家交流的平台，提高家长自身素质，能更好的配合老师教学，使孩子的学习有更大的进步。
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家长会会后家长感言 篇11
9月15日，三师附小专门为全校学生的家长们请来了教育专家周慧玲老师，周老师也不负众望，给我们家长们带来了一堂生动活泼，启人深思的培训课，让我本人感觉受益匪浅。
周老师讲到“和谐”的家庭是孩子成长的依靠。作为家长，在“和”上我们做到了，保证全家人衣食无忧。但对孩子在“谐”上我们做的还远远不够，“谐”讲究人人都有发言权，在家庭事务上追求民主，而我们显然没有充分认识到这一点，如果说孩子有一些合理的要求，我从家长的角度考虑若感觉其要求不合适，会直接否定孩子的要求，而不会真正追问其背后因由，从而忽视了孩子的真正感受，以后在日常生活中应慢慢改正这一点。
再一方面周老师讲到，要学会把责任往自己身上揽，这一点，作为家长，要充分认识到孩子是父母的复印件，如果出现问题，要在原件——父母身上找原因。这一点是毋庸置疑。同时，要慢慢改变一些生活习惯，，时刻注意自己的`一言一行，尽量不在老师和孩子之间竖起一堵墙，挖出一条沟。如果孩子在学校受批评，要向周老师学习，端正孩子对老师批评的态度，让她认识到“有人管才幸福，无人管多可怜。”
总之，学校是老师教书育人的地方，家庭是孩子健康成长的乐园，只有家校联手共同关爱孩子，我们的孩子才会茁壮成长。